廣東省建設(shè)教育協(xié)會是在廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳指導(dǎo)下,為全廣東建設(shè)教育工作服務(wù)的,由建設(shè)教育有關(guān)部門、學(xué)校、單位、團(tuán)體和個人自愿參加的非營利性專業(yè)性社會團(tuán)體,是建設(shè)教育主管部門的助手,具有法人資格。其宗旨是遵守黨和國家的教育方針、政策,遵守社會道德風(fēng)尚,充分利用現(xiàn)代科技手段,團(tuán)結(jié)組織全省建設(shè)教育工作者開展學(xué)術(shù)研究、協(xié)作交流、工作咨詢和社會服務(wù),積極推動教育改革,為建設(shè)行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,發(fā)展社會主義建設(shè)教育事業(yè)服務(wù)。
本書從農(nóng)村建筑工匠的知識水平出發(fā),力求貼近農(nóng)村建筑工程實際,切實滿足農(nóng)村建筑工匠的學(xué)習(xí)需要。主要介紹了農(nóng)村建筑工匠需要了解和掌握的與房屋建造有關(guān)的基本知識,包括:建筑識圖基本知識、建筑施工圖識圖、結(jié)構(gòu)施工圖識圖、室內(nèi)設(shè)備施工圖識圖、房屋建筑構(gòu)造、建筑工程測量、常用建筑材料、房屋建造施工技術(shù)、村鎮(zhèn)建筑重建設(shè)計及節(jié)能技術(shù)等內(nèi)容,較為系統(tǒng)又簡明扼要地解答了目前農(nóng)村房屋建筑過程中應(yīng)掌握及料及的主要技術(shù)問題,且引用了新農(nóng)村房屋建筑施工的實例。 本書采用一問一答的形式,文字簡練,通俗易懂,系統(tǒng)性、實用性強(qiáng),可作為農(nóng)村建筑工匠的培訓(xùn)教材,也可作為農(nóng)村建筑管理人員、施工操作人員的培訓(xùn)教材及相關(guān)人員自學(xué)時的輔導(dǎo)材料。
錢覺時(JueshiQian),安徽桐城人,1962年生,現(xiàn)為重慶大學(xué)教授,材料科學(xué)與工程、環(huán)境工程專業(yè)博士生導(dǎo)師,霍英東教育基金獲得者。先后在東南大學(xué)、重慶大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和美國賓州大學(xué)學(xué)習(xí)。1992...
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蘭成渝輸油管道工程 OASYS系統(tǒng)簡介 蘭成渝輸油分公司 2003年 8 月 蘭成渝輸油管道工程 目 錄 1、系統(tǒng)描述?????????????????? .1 2、系統(tǒng)配置?????????????????? 1 3、系統(tǒng)功能?????????????????? .2 4、系統(tǒng)操作?????????????????? .4 5、系統(tǒng)維護(hù)?????????????????? .10
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1 OASYS系統(tǒng)簡介 一、系統(tǒng)描述 OASYS 是Metso公司設(shè)計制造的一種數(shù)據(jù)采集及監(jiān)控結(jié)構(gòu)式開放 系統(tǒng),其具有實時數(shù)據(jù)采集 ,交互式設(shè)備控制 ,警報響應(yīng)和自動報告等 功能 .最初 ,OASYS是針對石油和天然氣傳輸管道設(shè)計的 ,目前其也用 于電流和水流傳輸分配和控制等工業(yè)中。 OASYS 包括三個主要的子系統(tǒng) : CMX: 實時數(shù)據(jù)庫和進(jìn)程組件 ; XIS: 歷史數(shù)據(jù)庫環(huán)境 ; XOS: 圖形用戶界面 ,其顯示系統(tǒng)的環(huán)境條件 及提供操作控制功能。 CMX 收集并測量數(shù)據(jù) ,檢測報警條件 ,儲存實時信息 ,并同遠(yuǎn)程終 端設(shè)備 (RTUS)和可編程的邏輯控制器 (PLCS)進(jìn)行通訊 ,而且能讓用戶 向終端設(shè)備發(fā)出控制指令。 XIS 為從 CMX子系統(tǒng)得到的數(shù)據(jù) (間隔 5分鐘的典型數(shù)據(jù) )提供存 儲空間 ,并同時提供讓用戶創(chuàng)建歷史報告及預(yù)測發(fā)展趨勢的
內(nèi)容簡介
《農(nóng)村建筑工匠培訓(xùn)用書·農(nóng)村建筑工匠基礎(chǔ)知識讀本》一書共分九章,系統(tǒng)介紹了農(nóng)村建房須知、農(nóng)村建房主要材料、農(nóng)村住宅基本建筑構(gòu)造、農(nóng)村住宅基本識圖、農(nóng)村住宅施工技術(shù)、農(nóng)村住宅施工安全、農(nóng)房實用技術(shù)、農(nóng)村建房保險和農(nóng)村建筑工匠誠信體系建設(shè)等相關(guān)知識。本書文字簡練、通俗易懂,力求貼近農(nóng)村建筑工程實際,切實滿足農(nóng)村建筑工匠的學(xué)習(xí)需要,可作為農(nóng)村建筑工匠的培訓(xùn)教材,也可作為農(nóng)村建筑管理人員、施工操作人員及相關(guān)人員學(xué)習(xí)時的參考資料。2100433B
來源:中國美術(shù)家網(wǎng)(id:zgmsjw)
耐心、緩慢、堅持、少量、精細(xì)、極致……說到工匠精神,我們腦海里可能會浮現(xiàn)這樣一系列的詞,一系列聽起來就很美好的詞。
首先,現(xiàn)代人不愿意去傳承工匠精神
有錢才是成功。我們的成功學(xué),比任何時候都更現(xiàn)實、更勢利、更急功近利!在這種環(huán)境下,潛心做手藝的人,得不到社會的關(guān)注和尊重,傳承就更顯困難。
在中國,一個做了一輩子包子的人,即使技藝再如何高超,恐怕也不至于被普通民眾所推崇。因為包子實在太low了……
其次,在急功近利的環(huán)境下,國人更喜歡投機(jī)取巧,而不愿意腳踏實地。
網(wǎng)紅直播來錢更快,所以大家一窩蜂地去整容做網(wǎng)紅。
靜下心來幾十年如一日地鉆研手藝,卻成為了讓人鄙夷之事。
國人只要能找到通向成功的捷徑,就一定不會去走那條積淀成功的道路!
再次,現(xiàn)代中國的生活節(jié)奏快、生活壓力大,也消磨了“工匠精神”的延續(xù)。
不可否認(rèn)的是,國人對于手工匠人的重視程度低,能夠靠手藝養(yǎng)活自己的匠人屈指可數(shù)。
這也導(dǎo)致了工匠精神的傳承困境。歸根結(jié)底,手藝人難以賺到錢!
第四,沒有相關(guān)法律制度的保障,工匠精神根本就無從談起
有法不依、執(zhí)法不嚴(yán),市場上到處充斥大量低劣產(chǎn)品,這本身就對工匠精品產(chǎn)生巨大的沖擊。
中國不是造不出好的東西,問題是好東西未必能走向市場,因為市場上的不正當(dāng)競爭太過嚴(yán)重。
地方保護(hù)、價格戰(zhàn)、輿論戰(zhàn)……小工匠想要對抗壟斷企業(yè),實在太難……
最后,中國消費(fèi)環(huán)境,也不利于工匠精神的培育。
一是言必稱價格,只要價格低就有競爭力。這樣的環(huán)境下,大家只追求降低成本偷工減料,難以保證產(chǎn)品本身的質(zhì)量。
二是對產(chǎn)品品質(zhì)要求低。了解商品出口的朋友都知道,中國99%的工廠對于出口產(chǎn)品和內(nèi)銷產(chǎn)品實行雙重標(biāo)準(zhǔn)。
出口品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要比內(nèi)銷品嚴(yán)格得多!
試問,這樣的消費(fèi)環(huán)境下,中國工匠如何能夠硬起腰桿?
總而言之,無論是我們的教育、我們的文化,還是我們的制度、我們的社會現(xiàn)實,都在殺死真正的工匠。
追究起“罪魁禍?zhǔn)住?,恐怕還是文化,沒有建立起尊重工匠的文化氛圍!
試想一下,在中國傳統(tǒng)文化里頭,有多少是提倡年輕人去扎扎實實做一輩子的“工匠”的呢?
勞心者治人,勞力者治于人,我們的文化所推崇的,永遠(yuǎn)是力爭做勞心者而不是踏實做勞力者。
從這點上來說,中國工匠精神的復(fù)興,還任重而道遠(yuǎn)。
智慧工匠(CADM)軟件:是一款針對木門和櫥柜門行業(yè)的門板布局設(shè)計軟件,主要解決門行業(yè)尺寸多變的定制問題。
該軟件可以由設(shè)計師按照門型規(guī)則,設(shè)計木門和櫥柜門的模版,實際生產(chǎn)加工時,只需要改變定制門的長寬尺寸,就可以立即進(jìn)行門板加工,省去路徑制作的繁瑣過程,使得生產(chǎn)人員操作更加簡單、也避免不必要的浪費(fèi),尤其適合連鎖經(jīng)營的木門和櫥柜門企業(yè),由總部設(shè)計好門型之后,直接發(fā)送到各分廠,分廠無需專業(yè)制圖技術(shù)人員,就可以直接用于生產(chǎn),避免重復(fù)勞動和人為差錯。
針對大家關(guān)心的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題,我們特地采用銘龍獨(dú)有的高強(qiáng)度加密技術(shù),確保智慧工匠一體機(jī)中的產(chǎn)品庫不會別其他人復(fù)制和盜走,從而有效保護(hù)了廠家的技術(shù)。