在粒子物理學中,相互作用點(英語:interaction point)是指粒子間發(fā)生碰撞的地方。需要加以區(qū)分的是“象征”(Nominal IP)相互作用點和“真實(物理)”相互作用點(real or physics IP),前者指相互作用點的設計值,而后者指粒子實際發(fā)生碰撞的位置。

對于目標固定的實驗,相互作用點是粒子束和靶相互作用的位置。對于粒子對撞機,相互作用點是粒子束之間發(fā)生撞擊的地方。粒子加速器的粒子探測器被安裝在加速器的象征相互作用點。因此,相互作用點附近的所有區(qū)域都被成為相互作用區(qū)域。諸如大型正負電子對撞機、HERA、RHIC、兆電子伏特加速器以及大型強子對撞機可以提供若干個相互作用區(qū)域,從而可以讓不同的幾個實驗采集相同粒子撞擊的實驗結果。

相互作用點造價信息

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材料名稱 規(guī)格/型號 市場價
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材料名稱 規(guī)格/型號 除稅
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行情 品牌 單位 稅率 地區(qū)/時間
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韶關市2010年7月信息價
材料名稱 規(guī)格/需求量 報價數(shù) 最新報價
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力的相互作用實驗器 整體金屬構造,可以同時固定兩個力傳感器,力傳感器之間有固定雙向作用的彈簧,具備調節(jié)基座和調節(jié)螺栓,保證力傳感器作用在同一個物體(彈簧上),并且作用在同一直線上,能夠測試力傳感器相向、相背情況下作用力與反作用力的關系,可以配合多種輔材完成相關實驗.|1套 1 查看價格 廣州市翔達教學儀器有限公司 四川   2019-06-23
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粒子物理學是研究組成物質和射線的基本粒子以及它們之間相互作用的一個物理學分支。由于許多基本粒子在大自然的一般條件下不存在或不單獨出現(xiàn),物理學家只有使用粒子加速器在高能相撞的條件下才能生產(chǎn)和研究它們,因此粒子物理學也被稱為高能物理學。

粒子加速器(英語:particle accelerator)是利用電場來推動帶電粒子使之獲得高能量。日常生活中常見的粒子加速器有用于電視的陰極射線管及X光管等設施。只有當被加速的粒子置于抽真空的管中時,才不會被空氣中的分子所撞擊而潰散。在高能加速器里的粒子由四極磁鐵(quadrupole magnet)聚焦成束,使粒子不會因為彼此間產(chǎn)生的排斥力而散開。

粒子加速器有兩種基本型式,環(huán)形加速器和直線加速器。

相互作用點簡介常見問題

  • 龍魚麥飯石間的相互作用是什么?

    麥飯石的作用 1、吸附力強。 能吸附水中有害的重金屬離子,如鉻、銅、鎘、砷等,吸附水中的殘氯。         麥飯石散發(fā)出的天然礦物質能夠...

  • 龍魚麥飯石間的相互作用是什么?

    缸里放置麥飯石肯定是有作用的,麥飯石表面會附生硝化菌,及時處理魚便把魚便的氨除掉,其次麥飯石也會釋放些微量元素改善水質。只是麥飯石里也會積累著硝化魚便后產(chǎn)生的硝酸鹽,硝酸鹽積累多對魚是不好的,還會促生...

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大型正負電子對撞機(Large Electron-Positron Collider,簡稱:LEP)是歐洲核子研究組織(CERN)的粒子加速器之一,1989年開始營運,位在瑞士和法國的邊界附近,大型正負電子對撞機的周長長達27公里,專門加速電子和正子,是目前已建成的最高能量的輕子加速器,且迄今為止還保留著粒子加速器的速度紀錄。在2000年末的時候,LEP被關停并拆解,以給在建的新的大型強子對撞機騰出軌道空間。

相互作用點簡介文獻

土-結構體系的相互作用分析 土-結構體系的相互作用分析

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土-結構體系的相互作用分析——本文簡要介紹了土與結構體系的相互作用的概念,及在廠房實例計算中對此作用的分析方法。

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第三章相互作用檢測題 第三章相互作用檢測題

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評分: 4.5

諸城繁華中學 人教版必修 1 流水之為物也,不盈科不行。 . - 1 - 第三章 相互作用單元過關 一、選擇題 1.關于力的說法中錯誤的是( ) A.力不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的 B.只有直接接觸的物體才有力的作用 C.馬拉車前進,馬對車有拉力作用,但車對馬沒有拉力作用 D.影響力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用點 2.關于重力,說法錯誤的是( ) A.重力的方向總是垂直向下 B.重力的大小可以用彈簧秤來測量,其實物體對彈簧的拉力就是物體的重力 C.物體在空中下落時受到的重力比靜止時受到的重力大 D.規(guī)則物體的重心,不一定在它的幾何中心上 3.關于彈力,正確的是( ) A.壓力是物體對支持面的彈力、方向總是垂直于支持面且指向支持面 B.只要兩個物體發(fā)生形變,就一定有彈力產(chǎn)生 C.壓力和支持力是一對平衡力 D.放在桌面上的木塊對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的

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《力學名詞》第一版。 2100433B

洪深《電影戲劇表演術》第一章:全身的動作有相互的關系,不是可以分成部位,各自獨立的。

巴金《友誼的海洋》:雖然我們交談的時間有限,可是我們還是增進了相互的了解。

楊沫《碧海青天寄友情》:接觸多了,相互的了解深了,欽敬的友情也就油然而生。

1993年,經(jīng)全國科學技術名詞審定委員會審定發(fā)布。

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