該實(shí)驗(yàn)課程原理根據(jù)隧道防火設(shè)計(jì)基本原理及火災(zāi)虛擬仿真計(jì)算,讓學(xué)生選擇不同的火源參數(shù)、隧道參數(shù)和防火等級,掌握隧道火災(zāi)響應(yīng)和應(yīng)急預(yù)案。
該實(shí)驗(yàn)課程包含10個(gè)知識點(diǎn),分別為(1)隧道火災(zāi)案例;(2)隧道運(yùn)營條件;(3) 隧道火災(zāi)火源;(4)隧道結(jié)構(gòu);(5)隧道建筑;(6)隧道通風(fēng)排煙;(7)火災(zāi)煙氣運(yùn)移規(guī)律;(8)火源探測;(9)火災(zāi)預(yù)警;(10)人員疏散。
該實(shí)驗(yàn)課程通過多手段虛擬仿真教學(xué),在不同類型隧道火災(zāi)場景中培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,擴(kuò)展了傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容深度,引入深層次的隧道火災(zāi)防護(hù)減災(zāi)知識,實(shí)現(xiàn)了多種條件、多種工況的模擬,建立與實(shí)際工程的聯(lián)系,虛擬實(shí)現(xiàn)需要但極難實(shí)現(xiàn)、代價(jià)巨大、風(fēng)險(xiǎn)極高的封閉環(huán)境下火災(zāi)實(shí)驗(yàn)過程。
該實(shí)驗(yàn)課程通過線上教學(xué)系統(tǒng)讓學(xué)生選火源參數(shù)、隧道參數(shù)和防火等級,通過后臺的仿真模擬,得到隧道火災(zāi)響應(yīng)和應(yīng)急預(yù)案。使學(xué)生掌握隧道防災(zāi)涉及的火災(zāi)特通風(fēng)與排煙、火災(zāi)監(jiān)控預(yù)警及疏散救援、結(jié)構(gòu)火災(zāi)安全以及災(zāi)害應(yīng)急管理等方面的知識,提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和水平,促進(jìn)學(xué)創(chuàng)造能力的綜合培養(yǎng)。
巖石隧道防火體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)課程適合土木工程類本科大三或大四年級及研究生一年級學(xué)習(xí)。
2017年9月1日,巖石隧道防火體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)課程在同濟(jì)大學(xué)上線;
2018年11月1日,巖石隧道防火體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)課程面向社會開放;
2020年11月24日,巖石隧道防火體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為“首批國家級一流本科課程”,
該實(shí)驗(yàn)課程不斷完善盾構(gòu)隧道、沉管隧道等不同類型隧道形式,增加縱向逃生樓梯等細(xì)部結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生更直觀地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的防火體系。繼續(xù)發(fā)展線上增強(qiáng)體驗(yàn)?;馂?zāi)增強(qiáng)體驗(yàn)單元可以一定程度模擬火災(zāi)真實(shí)效果,模擬人員逃生等實(shí)時(shí)響應(yīng)。視景基于智慧基礎(chǔ)設(shè)施iS3平臺開發(fā),除可進(jìn)行火災(zāi)消防演練、逃生模擬實(shí)驗(yàn)外,還可分析歸納逃生救援結(jié)果。
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件哪里能下載到?
國內(nèi)現(xiàn)在也有不少虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件了,國家現(xiàn)在比較支持虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué),今年教育部又批準(zhǔn)了100個(gè)國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。 “NOBOOK虛擬實(shí)驗(yàn)室”就是專門做虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件的,他們中學(xué)的物理、...
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的國內(nèi)現(xiàn)狀
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用研究的重要載體。隨著虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)的成熟,人們開始認(rèn)識到虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室在教育領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值,它除了可以輔助高校的科研工作,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面也具有如利用率高,易維護(hù)等諸多優(yōu)點(diǎn)...
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的主要類型
1. 桌面虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室2. 沉浸式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室3. 分布式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室4. 增強(qiáng)型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室
防火體系虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)通過線上虛擬仿真讓學(xué)生選擇不同的火源參數(shù)、隧道參數(shù)和防火等級,通過后臺的仿真模擬道火災(zāi)響應(yīng)和應(yīng)急預(yù)案,使學(xué)生掌握隧道防災(zāi)涉及的火災(zāi)特性、應(yīng)急通風(fēng)與排煙、火災(zāi)監(jiān)控預(yù)警及疏散救援、結(jié)構(gòu)火災(zāi)安全應(yīng)急管理等方面的知識,提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和水平,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)造能力的綜合培養(yǎng)。
操作步驟 |
操作圖示 |
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隧道防火設(shè)計(jì)模塊 |
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步驟1:隧道運(yùn)營條件 |
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步驟2:火災(zāi)場景計(jì)算 |
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步驟3:隧道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) |
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步驟4:隧道建筑設(shè)計(jì) |
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步驟5:隧道通風(fēng)設(shè)計(jì) |
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步驟:6:隧道監(jiān)控設(shè)計(jì) |
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步驟7:隧道消防設(shè)計(jì) |
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火災(zāi)監(jiān)控預(yù)警模塊 |
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步驟8:開啟噴淋滅火 |
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步驟9:開啟通風(fēng)設(shè)備 |
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步驟10:結(jié)合監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)確定火源位置 |
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步驟11:發(fā)出火情警報(bào) |
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火災(zāi)應(yīng)急逃生模塊 |
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步驟12:開啟廣播 |
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步驟13:識別火源位置 |
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步驟14:結(jié)合標(biāo)識判斷逃生路徑 |
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步驟15:成功實(shí)施逃生 |
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是否記錄每步實(shí)驗(yàn)結(jié)果:是;
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論要求:實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
1、該實(shí)驗(yàn)課程在實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)思路方面,體現(xiàn)在培養(yǎng)了學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,擴(kuò)展了傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容深度,引入了更深層次的隧道火災(zāi)防護(hù)減災(zāi)知識。
2、該實(shí)驗(yàn)課程在教學(xué)方法創(chuàng)新方面,體現(xiàn)在培養(yǎng)了學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,擴(kuò)展了傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的度,引入了更深層次的隧道火災(zāi)防護(hù)減災(zāi)知識,實(shí)現(xiàn)了火災(zāi)下多種條件、多種工況的模擬,建立了與實(shí)際工程的聯(lián)系。
3、該實(shí)驗(yàn)課程在評價(jià)體系創(chuàng)新方面,評價(jià)依據(jù)真實(shí)、評價(jià)內(nèi)容多元(成果、過程、表達(dá))、評價(jià)結(jié)論合理(難易有別)。
4、該實(shí)驗(yàn)課程對傳統(tǒng)教學(xué)的延伸與拓展,體現(xiàn)在培養(yǎng)了學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力;擴(kuò)展了傳統(tǒng)的廣度和深度,引入了更深層次的隧道火災(zāi)防護(hù)減災(zāi)知識。
巖石隧道防火體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)服務(wù)以長安大學(xué)為代表的其他高校相關(guān)專業(yè)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目服務(wù)對象為各高校土木工程學(xué)學(xué)院、機(jī)械學(xué)院的相關(guān)本科生和研究生,以每學(xué)期預(yù)計(jì)服務(wù)1000人次以上。
巖石隧道防火體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)基于土木工程防災(zāi)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和土木信息技術(shù)教育部工程研究中心多年積成果開發(fā)而成。巖石隧道防火體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)提升中國隧道火災(zāi)安全教學(xué)水平,直接面向社會開放。
通過對巖石隧道防火體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使學(xué)生達(dá)到以下隧道防火方面的知識:
1、隧道火災(zāi)案例;
2、隧道火災(zāi)特性;
3、防火體系設(shè)計(jì);
4、應(yīng)急通風(fēng)與排煙;
5、火災(zāi)監(jiān)控預(yù)警;
6、結(jié)構(gòu)火災(zāi)安全;
7、疏散應(yīng)急操作。
根據(jù)以上方面的知識和最新進(jìn)展,可加深學(xué)生對隧道及地下空間以火災(zāi)為代表的主要災(zāi)害的認(rèn)識,培養(yǎng)隧道及地下空間運(yùn)營災(zāi)方面科研及解決實(shí)際工程問題的能力。
教學(xué)方法
(1)認(rèn)知模式
通過介紹隧道火災(zāi)案例、隧道運(yùn)營條件、火源、結(jié)構(gòu)、建筑、通風(fēng)排煙、探測預(yù)警、疏散等知識板塊,讓學(xué)生全面了解的危害,以及從發(fā)生到疏散逃生的全部知識。
(2)教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)J?
通過隧道防火體系設(shè)計(jì)、火災(zāi)監(jiān)控預(yù)警、火災(zāi)應(yīng)急逃生三個(gè)主要模塊訓(xùn)練學(xué)生以在線操作的形式完成隧道防火體系全過體系設(shè)計(jì)通過讓學(xué)生經(jīng)過隧道運(yùn)營條件、火災(zāi)場景計(jì)算、隧道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、隧道建筑設(shè)計(jì)、隧道通風(fēng)設(shè)計(jì)、隧道監(jiān)控設(shè)計(jì)、隧計(jì)等過程詳細(xì)了解在隧道防火體系設(shè)計(jì)過程中的要點(diǎn)。隧道火災(zāi)監(jiān)控預(yù)警模塊中通過在監(jiān)控室第一視角對火情控制以及火源判斷讓學(xué)生理解掌握監(jiān)控在隧道火災(zāi)第一時(shí)間發(fā)生時(shí)做出的關(guān)鍵決策。隧道火災(zāi)應(yīng)急逃生則以逃生者第一視角讓學(xué)生理解掌災(zāi)逃生過程中的相關(guān)知識,在遇險(xiǎn)時(shí)做出正確的判斷。
(3)考核模式
該實(shí)驗(yàn)課程采用多種考核模式結(jié)合的方式進(jìn)行,根據(jù)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行考核。在隧道防火體系設(shè)計(jì)模塊中,學(xué)生在交互中進(jìn)行評分,最后出具總成績單,考查學(xué)生對隧道防火體系的掌握情況。隧道火災(zāi)監(jiān)控預(yù)警模塊和隧道火災(zāi)應(yīng)急逃生模塊中終是否達(dá)到成功監(jiān)控預(yù)警和人員逃生來考察學(xué)生對相關(guān)知識的掌握情況。
實(shí)驗(yàn)操作者需要學(xué)習(xí)過地下工程概論,地下建筑結(jié)構(gòu)等課程。
隧道橫斷面尺寸、火源規(guī)模、隧道結(jié)構(gòu)、橫通道數(shù)量、隧道通風(fēng)排煙規(guī)模、火源探測方式、人員疏散參數(shù)。
巖石隧道防火體系虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。
具體條件 |
具體要求 |
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網(wǎng)絡(luò)條件要求 |
說明客戶端到服務(wù)器的帶寬要求(需提供測試帶寬服務(wù)):1Mbps 說明能夠支持的同時(shí)在線人數(shù)(需提供在線排隊(duì)提示服務(wù)):200 |
用戶操作系統(tǒng)要求 |
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和版本要求:Microsoft Windows7或以上 其他計(jì)算終端操作系統(tǒng)和版本要求:無 支持移動端:是 |
用戶非操作系統(tǒng)軟件配置要求 |
需要特定插件:否 其他計(jì)算終端非操作系統(tǒng)軟件配置要求(需說明是否可提供相關(guān)軟件下載服務(wù)):無 |
用戶硬件配置要求 |
計(jì)算機(jī)硬件配置要求: CPU:2GHz X64 Processor; 內(nèi)存:8G; 硬盤:500G; 顯存 2G; 顯示器要求:21.5寸或以上支持1920*1080分辨率。 其他計(jì)算終端硬件配置要求:無 |
用戶特殊外置硬件要求 |
計(jì)算機(jī)特殊外置硬件要求:無 其他計(jì)算終端特殊外置硬件要求:無 |
網(wǎng)絡(luò)安全 |
項(xiàng)目系統(tǒng)是否完成國家信息安全等級保護(hù):是 國家信息安全等級保護(hù):二級 |
(注:表格內(nèi)容參考資料)
李曉軍,同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院教授,從事隧道智能建造、地下空間與工程信息化與數(shù)字化等領(lǐng)域研究工作。
朱合華,同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院特聘教授,從事隧道及地下建筑工程等領(lǐng)域研究工作。
閆治國,同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院副教授,從事隧道與地下空間防災(zāi)與安全、結(jié)構(gòu)材料智能自修復(fù)等領(lǐng)域研究工作。
沈奕,同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院助理研究員。
俞登華,同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院工程師。 2100433B
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大小:251KB
頁數(shù): 5頁
評分: 4.4
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息技術(shù)在教育領(lǐng)域具有重要作用,是教育信息化的重要組成部分。根據(jù)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn),分析了土木工程專業(yè)開展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性?,F(xiàn)以土木工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)為例,介紹虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何在高校土建類專業(yè)人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮特長與優(yōu)勢,以及東南大學(xué)在構(gòu)建多層次、模塊化的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,服務(wù)于本科土建類專業(yè)人才能力培養(yǎng)的建設(shè)思路。論述了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)所起的促進(jìn)作用。
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大?。?span id="g0wyyas" class="single-tag-height">251KB
頁數(shù): 4頁
評分: 4.7
以東南大學(xué)土木工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的教學(xué)資源建設(shè)為例,介紹虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源如何在高校土建類專業(yè)人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮特長與優(yōu)勢,以及東南大學(xué)構(gòu)建多層次、模塊化的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源體系,服務(wù)于本科土建類專業(yè)人才能力培養(yǎng)的建設(shè)思路。介紹了\"三層次、四模塊、五結(jié)合\"的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,重點(diǎn)對\"四模塊\"的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)給出實(shí)驗(yàn)實(shí)例。
適應(yīng)專業(yè)
地籍測量與管理三維虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目課程適用經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
河南城建學(xué)院結(jié)構(gòu)工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心以工程力學(xué)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為依托,下設(shè)力學(xué)模擬仿真實(shí)驗(yàn)室和虛擬工程實(shí)驗(yàn)室,可為力學(xué)、材料、結(jié)構(gòu)、巖土、施工等教學(xué)科研提供虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺,并具有對外服務(wù)功能。
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心用房建筑面積1200平方米。現(xiàn)有人員20人,其中專職實(shí)驗(yàn)人員12人;教授4人,副教授5人,具有博士學(xué)位9人。
結(jié)構(gòu)工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心擁有高性能計(jì)算機(jī)及輔助設(shè)備160臺套,虛擬仿真分析軟件AYSYS、PKPM等5套,與虛擬仿真相對應(yīng)的主要真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備70臺套,其中電子萬能試驗(yàn)機(jī)、MTS疲勞試驗(yàn)機(jī)、MTS液壓伺服加載系統(tǒng)、TAW-2000電液伺服控制巖石三軸試驗(yàn)機(jī)等5萬元以上大型設(shè)備26臺套,設(shè)備總值共計(jì)1020萬元。
力學(xué)模擬仿真實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目包括拉伸性能測試、振動性能測試、扭轉(zhuǎn)性能測試、巖土力學(xué)性能檢測等力學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn),能夠?yàn)榛A(chǔ)力學(xué)、巖土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑材料等專業(yè)提供教學(xué)和科研服務(wù)。
虛擬工程實(shí)驗(yàn)室以結(jié)構(gòu)工程實(shí)驗(yàn)室為主體,開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目包括房屋建筑、大跨結(jié)構(gòu)、道路與橋梁等虛擬工程過程實(shí)驗(yàn),能夠?yàn)樾滦徒ㄖ牧?、工程結(jié)構(gòu)振動理論、地下空間結(jié)構(gòu)等方面的教學(xué)和科研提供技術(shù)保障。
結(jié)構(gòu)工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,立足教學(xué),滿足科研,面向社會,打造具有城建特色的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺。 2100433B
適應(yīng)專業(yè)
綠色建筑設(shè)計(jì)與節(jié)能性能評價(jià)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目適用建筑類專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。