中文名 | 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) | 課程簡(jiǎn)介 | 溫宿二中 |
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主講教師 | 康小芳 | 類????別 | 微課 |
本節(jié)微課是高中生物必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》模塊,第三章《植物激素的調(diào)節(jié)》,第1節(jié)《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》。主要包括生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布兩部分內(nèi)容。通過(guò)觀察現(xiàn)象總結(jié)向性運(yùn)動(dòng)的概念,采用引導(dǎo)式的教學(xué)模式,借助多媒體,以及對(duì)幾位科學(xué)家和他們所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的介紹。使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)史,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。注重教師與學(xué)生的互動(dòng),以及學(xué)生和學(xué)生之間的互動(dòng),適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)知識(shí)、體會(huì)知識(shí)的得出過(guò)程。通過(guò)探究活動(dòng)弄清生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程及其作用。重點(diǎn)介紹達(dá)爾文、詹森、拜爾、溫特等科學(xué)家100多年前的實(shí)驗(yàn),從而揭示了生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。
本節(jié)課是高中生物必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》模塊,第三章《植物激素的調(diào)節(jié)》,第1節(jié)《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》。主要包括生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布兩部分內(nèi)容。通過(guò)觀察現(xiàn)象總結(jié)向性運(yùn)動(dòng)的概念。通過(guò)探究活動(dòng)弄清生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程及其作用。重點(diǎn)介紹達(dá)爾文、詹森、拜爾、溫特等科學(xué)家100多年前的實(shí)驗(yàn),從而揭示了生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。 高中教材中利用科學(xué)研究的過(guò)程來(lái)呈現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的部分并不多。生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程就是其中比較完整地反映出科學(xué)研究的全過(guò)程。本節(jié)為學(xué)生提供了良好的科學(xué)探究素材。 植物向性運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與“生態(tài)因素對(duì)生物的影響”有關(guān),對(duì)理解適應(yīng)性等有重要意義。生長(zhǎng)素的內(nèi)容牽涉到植物的個(gè)體發(fā)育等內(nèi)容。
植物們的生長(zhǎng)過(guò)程 植物葉片大多數(shù)是深色(例如綠色、藍(lán)色等).深色的葉片吸收光和熱的本領(lǐng)較強(qiáng).植物通過(guò)光合作用可產(chǎn)生淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物,實(shí)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,這正好符合能量守恒定律. 植物的根具...
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、肥料光照老話說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,現(xiàn)在有了人工光源,可以起到陽(yáng)光的作用。花卉對(duì)光照有兩方面要求,即光照強(qiáng)度和時(shí)間長(zhǎng)短。按對(duì)光照強(qiáng)度要求分陽(yáng)生花卉和陰生花卉兩類。陽(yáng)生花花卉如放在蔭...
植物從低級(jí)的藻類到高級(jí)的被子植物幾乎都具有向光性。 向光性指生物的生長(zhǎng)受光源的方向影響的性質(zhì),在植物中表現(xiàn)更為明顯。植物的向光性以嫩莖尖、胚芽鞘和暗處生長(zhǎng)的幼苗最為敏感。比如生長(zhǎng)旺盛的向日葵、棉花等...
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led 植物生長(zhǎng)燈 LED植物生長(zhǎng)燈是種植物燈的一種,它以 LED(發(fā)光二極管)為光源,依照植物生長(zhǎng)規(guī)律必 須需要太陽(yáng)光,用燈光代替太陽(yáng)光給植物生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境的一種燈具。 原理: 光環(huán)境是 植物 生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的重要物理環(huán)境因素之一,通過(guò)光質(zhì)調(diào)節(jié),控制植株 形態(tài)建成是設(shè)施栽培領(lǐng)域的一項(xiàng)重要技術(shù)。 特征: 波長(zhǎng)類型豐富、 正好與植物光合成和光形態(tài)建成的光譜范圍吻合; 頻譜波寬度半寬窄, 可按照需要組合獲得純正單色光與復(fù)合光譜, ;可以集中特定波長(zhǎng)的光均衡地照射作 物;不僅可以調(diào)節(jié)作物開(kāi)花與結(jié)實(shí),而且還能控制株高和植物的營(yíng)養(yǎng)成分;系統(tǒng)發(fā)熱 少,占用空間小, 可用于多層栽培立體組合系統(tǒng), 實(shí)現(xiàn)了低熱負(fù)荷和生產(chǎn)空間小型化; LED 在植物栽培中的應(yīng)用: 光環(huán)境是植物生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的重要物理環(huán)境因素之一,通過(guò)光質(zhì)調(diào)節(jié),控制植株 形態(tài)建成是設(shè)施栽培領(lǐng)域的一項(xiàng)重要技術(shù)。 作為第四代新型照明光源, LE
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香樟 樟樹(shù)多喜光,稍耐蔭;喜溫暖濕潤(rùn)氣候,耐寒性不強(qiáng),對(duì)土壤要求不嚴(yán),較耐水濕,但 當(dāng)移植時(shí)要注意保持土壤濕度,水澇容易導(dǎo)致?tīng)€根缺氧而死,但不耐干旱、瘠薄和鹽堿土。 主根發(fā)達(dá),深根性,能抗風(fēng)。萌芽力強(qiáng),耐修剪。生長(zhǎng)速度中等,樹(shù)形巨大如傘,能遮陰避 涼。存活期長(zhǎng),可以生長(zhǎng)為成百上千年的參天古木,有很強(qiáng)的吸煙滯塵、涵養(yǎng)水源、固土防 沙和美化環(huán)境的能力。 女貞 女貞耐寒性好,耐水濕,喜溫暖濕潤(rùn)氣候,喜光耐蔭。大葉女貞木樨科女貞屬 ,別名: 楨樹(shù),大葉女貞,高桿女貞。樹(shù)皮灰綠色,平滑不開(kāi)裂。枝條開(kāi)展,光滑無(wú)毛。漿果狀核果 近腎形, 10~11 月果熟,熟時(shí)深藍(lán)色。大葉女貞不耐干旱和瘠薄,適生于肥沃深厚、濕潤(rùn) 的微酸性至微堿性土壤。 大葉女貞陽(yáng)性樹(shù)種,喜光,喜溫暖環(huán)境。適生于深厚、肥沃、濕 潤(rùn)的土壤,對(duì)土壤的適應(yīng)性強(qiáng),酸性、中性、堿性土及輕度鹽堿土均可生長(zhǎng)。深根性,側(cè)根 廣展,抗風(fēng)力強(qiáng)。忌積水,不耐
1880年,達(dá)爾文設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),研究光照對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。他首先讓胚芽鞘受到單側(cè)光刺激,發(fā)現(xiàn)其彎向光源生長(zhǎng)。其次,他切去胚芽鞘的尖端,再用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲。再次,他將胚芽鞘的尖端用錫箔罩子罩起來(lái),再用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)胚芽鞘直立生長(zhǎng)。最后,他發(fā)現(xiàn)如果單側(cè)光只照射胚芽鞘的尖端,胚芽鞘仍彎向光源生長(zhǎng)。于是,達(dá)爾文經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)最終得出了這樣的結(jié)論:?jiǎn)蝹?cè)光的照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種“刺激”,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),就會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)得快,因而出現(xiàn)向光性彎曲。
1910年,詹森切除了胚芽鞘的尖端,并在切除的尖端和切口之間放入了瓊脂片使其隔開(kāi),他發(fā)現(xiàn)胚芽鞘仍然彎向光源生長(zhǎng)。于是他推測(cè)胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。
1914年,拜爾將胚芽鞘的尖端切下,并放置在切口的一側(cè),將其置于黑暗中培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)胚芽鞘向放尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。此實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘向光生長(zhǎng)的原因是頂端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻而造成的。而且此實(shí)驗(yàn)初步證明尖端產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì)。
1928年,荷蘭科學(xué)家溫特把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,一段時(shí)間后.移走胚芽鞘尖端,并將瓊脂切分成小塊,放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)。他發(fā)現(xiàn)胚芽鞘向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。于是,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),溫特進(jìn)一步證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),此物質(zhì)向下運(yùn)輸,能夠促進(jìn)下部的生長(zhǎng)。溫特將這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素。
1942年,科學(xué)家從一些植物中分離出了能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)并命名為吲哚乙酸(IAA)。 2100433B
植物睡眠發(fā)現(xiàn)
科學(xué)家們圍繞著這個(gè)問(wèn)題,展開(kāi)了廣泛的研究。最早發(fā)現(xiàn)植物睡眠運(yùn)動(dòng)的人,是英國(guó)著名的生物學(xué)家達(dá)爾文。100多年前,他在研究植物生長(zhǎng)行為的過(guò)程中,曾對(duì)69種植物的夜間活動(dòng)進(jìn)行了長(zhǎng)期觀察,發(fā)現(xiàn)一些積滿露水的葉片,因?yàn)槌惺艿剿榈闹亓慷\(yùn)動(dòng)不便,往往比其他能自由運(yùn)動(dòng)的葉片容易受傷。后來(lái)他又用人為的方法把葉片固定住,也得到相類似的結(jié)果。達(dá)爾文雖然無(wú)法直接測(cè)量葉片的溫度,但他斷定,葉片的睡眠運(yùn)動(dòng)對(duì)植物生長(zhǎng)極有好處,也許主要是為了保護(hù)葉片抵御夜晚的寒冷。達(dá)爾文的說(shuō)法似乎有一定道理,但缺乏足夠的證據(jù),所以一直沒(méi)有引起人們的重視。20世紀(jì)60年代,隨著植物生理學(xué)的高速發(fā)展,科學(xué)家們開(kāi)始深入研究植物的睡眠運(yùn)動(dòng),并提出了不少解釋理論。
《科學(xué)探索與發(fā)現(xiàn):奇妙的植物》由企業(yè)管理出版社出版。