我國高等農(nóng)林院校財務(wù)管理評價指標體系

大學生體育學習班級組織自我評價體系總體構(gòu)建方案:建立新的理念,轉(zhuǎn)變健康三維觀,構(gòu)建體育參與,社會適應(yīng),身體形態(tài)與體能,運動技能和心理促進為主要內(nèi)容的班級評價體系,增多班級內(nèi)自評,互評和過程；根據(jù)實際情況建立評價標準,強調(diào)發(fā)展性指標。

目前我國高等院校節(jié)能降耗工作已經(jīng)被提上日程。本文擬探討高等院校節(jié)能降耗綜合評價指標體系的具體構(gòu)建方法和過程,并對各個具體指標的權(quán)重分析。最終提出整個指標體系。

高?？冃徲嬙u價指標是反映高?？冃Э傮w現(xiàn)象的特定概念和具體數(shù)量,是衡量和評價高校支出經(jīng)濟性、效率性和效果性的重要量化手段,直接影響績效審計結(jié)果,是績效審計的基礎(chǔ)。建立一套科學合理、簡便易行的高?？冃徲嬙u價指標體系,對開展高?？冃徲嫻ぷ髦陵P(guān)重要。本文從財務(wù)、內(nèi)部管理、學習與成長、高校受眾四個維度,構(gòu)建了一套完善的高校績效審計評價指標體系。

綠色住區(qū)評價體系是衡量住區(qū)環(huán)境性能和指導開發(fā)建設(shè)的標尺,對銜接生態(tài)城市和綠色建筑的建設(shè)具有重要意義?？茖W的城市規(guī)劃是建設(shè)綠色住區(qū)的第一步,需要盡快完善和提升規(guī)劃編制技術(shù)手段,建立綠色住區(qū)評估體系。我國現(xiàn)有的綠色住區(qū)評價體系——《中國生態(tài)住宅技術(shù)評估手冊》,存在指標內(nèi)容不完善、指標評分均一化、評價結(jié)果定性不定量等問題。本文在借鑒國外經(jīng)驗后,重建評價指標體系,定量化確定綠色住區(qū)等級。

! "# "$ 統(tǒng)計與決策 2006年第8期（總第219期） 一、專利綜合評價指標體系中的各 類指標 對于專利綜合評價指標體系中各類 指標的設(shè)計，我們考慮應(yīng)該從專利活動 的特征上來進行研究與設(shè)置，整個專利 評價指標體系應(yīng)由投入、產(chǎn)出、運營、保 護和效益五個摸塊組成。首先，專利活動 是一項投入產(chǎn)出活動，專利是面向應(yīng)用 的!"#活動的典型產(chǎn)出，進行專利開發(fā) 不可避免地要進行科研投資，而投資的 目的則是為了產(chǎn)出研究成果。因此，專利 評價指標體系應(yīng)該包含專利投入與產(chǎn)出 兩個模塊。其次，專利研究成果出現(xiàn)以 后，接下來的步驟應(yīng)該是專利研究成果 如何轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，也即實際的 應(yīng)用。專利研究成果的轉(zhuǎn)化非常重要，沒 有這一步驟，所有的投入與產(chǎn)出只不過 是紙上談兵，所以，為了反映專利在實際 利用上的規(guī)模與情況，必須設(shè)置運營模 塊，來反映專利轉(zhuǎn)讓、許可、實施等方

綠色施工評價是綠色施工發(fā)展的關(guān)鍵問題之一,它作為一種科學管理的手段,已經(jīng)成為施工管理中不可缺少的環(huán)節(jié)。文章從綠色施工評價指標的確定原則、綠色評價指標體系的設(shè)計以及指標評價方法等方面對生態(tài)建筑綠色施工評價指標體系進行了探討。

主要評述了建立科學嚴謹?shù)呢攧?wù)評價指標體系的重要性及財務(wù)評價指標體系的主要內(nèi)容；分析了現(xiàn)行企業(yè)財務(wù)評價指標體系的局限性，并對如何完善財務(wù)評價指標體系提出了筆者的看法。

主要評述了建立科學嚴謹?shù)呢攧?wù)評價指標體系的重要性及財務(wù)評價指標體系的主要內(nèi)容；分析了現(xiàn)行企業(yè)財務(wù)評價指標體系的局限性，并對如何完善財務(wù)評價指標體系提出了筆者的看法。

研究海關(guān)財務(wù)績效評價,對于制定合理的發(fā)展目標和規(guī)劃,提高資金使用效益和效率都具有十分重要意義。本文闡述了海關(guān)財務(wù)管理績效評價指標體系設(shè)定原則,分析了現(xiàn)行績效指標存在的問題。并在此基礎(chǔ)上,提出了改進財務(wù)管理績效評價指標體系的幾點建議,旨在能更加系統(tǒng)評價海關(guān)業(yè)績和運行效率,促進海關(guān)財務(wù)工作全面健康發(fā)展。

研究海關(guān)財務(wù)績效評價,對于制定合理的發(fā)展目標和規(guī)劃,提高資金使用效益和效率都具有十分重要意義。本文闡述了海關(guān)財務(wù)管理績效評價指標體系設(shè)定原則,分析了現(xiàn)行績效指標存在的問題。并在此基礎(chǔ)上,提出了改進財務(wù)管理績效評價指標體系的幾點建議,旨在能更加系統(tǒng)評價海關(guān)業(yè)績和運行效率,促進海關(guān)財務(wù)工作全面健康發(fā)展。

研究海關(guān)財務(wù)績效評價，對于制定合理的發(fā)展目標和規(guī)劃，提高資金使用效益和效率都具有十分重要意義。本文闡述了海關(guān)財務(wù)管理績效評價指標體系設(shè)定原則，分析了現(xiàn)行績效指標存在的問題。并在此基礎(chǔ)上，提出了改進財務(wù)管理績效評價指標體系的幾點建議，旨在能更加系統(tǒng)評價海關(guān)業(yè)績和運行效率，促進海關(guān)財務(wù)工作全面健康發(fā)展。

高等教育投資結(jié)構(gòu)合理性是一種價值判斷,包括形式合理性和實質(zhì)合理性兩個方面。為了實現(xiàn)高等教育投資的來源、支出相互協(xié)調(diào),人財物資源均衡分配,人才培養(yǎng)、科學研究和服務(wù)社會功能有效實現(xiàn),可根據(jù)科學性、全面性、層次性、獨立性、可比性、可行性六個原則,選取高等教育投資結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性、均衡性、持續(xù)性、功能性四個方面27個評價要素,構(gòu)建一個完整的高等教育投資結(jié)構(gòu)合理性評價的指標體系。

隨著國家對高等教育越來越重視,我國的高等教育事業(yè)迎來了發(fā)展的高峰期,多樣的經(jīng)濟形勢給了學校更多的融資機會,這就讓教育機構(gòu)的財務(wù)管理變得更加復雜和困難,而所面臨的風險也會相應(yīng)提高,這些潛在的財務(wù)風險會對教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生多方面的影響,比如教育事業(yè)的教學,培訓,科研等。所以,本文對高校的財務(wù)風險進行分析和探討。

社會保障基金是用于社會保障、福利和社會救濟的保障性專項基金,國家監(jiān)管部門應(yīng)加強監(jiān)督和審計。我國社?；饘徲嫻ぷ饕恢币詠硪载攧?wù)審計和財政審計為主,因此審計效果并不充分,也不完善。社?；鹂冃徲媽τ诖龠M社會保險制度的完善,提升社會保險審計的層次和水平,保障公民社會保障權(quán)利實現(xiàn)等具有重大而深遠的意義。本文通過研究績效審計的內(nèi)容,設(shè)計績效審計的定性指標和定量指標體系,提高社?；鹗褂眯?進一步完善我國社會保障制度。

論述了建立水利現(xiàn)代化評價指標體系的意義,介紹了水利現(xiàn)代化指標體系的設(shè)置情況。根據(jù)水利現(xiàn)代化指標體系的設(shè)置要求,制訂了指標體系并對其各種指標指數(shù)進行了計算。

我國現(xiàn)行的財務(wù)評價指標體系是以服務(wù)出資者為單一目標,以分析企業(yè)獲利能力為重心,以企業(yè)財務(wù)報告為依據(jù),因此表現(xiàn)出諸多缺點,不利于引導企業(yè)持續(xù)發(fā)展。構(gòu)建以可持續(xù)增長為中心的財務(wù)評價指標體系不僅能促進現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與完善,規(guī)范經(jīng)營者行為,而且是實現(xiàn)國有資本保值增值的需要。

\"十二五\"時期是我國加快工業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。在促進我國工業(yè)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變的研究工作中,通過設(shè)計評價指標體系來描述與評價我國工業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的研究工作進行地較少。本文在對轉(zhuǎn)變工業(yè)發(fā)展方式的內(nèi)涵進行深入分析的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了工業(yè)發(fā)展方式的評價指標體系,并闡述了工業(yè)發(fā)展方式評價的過程與方法。

遵照新時期治水新思路,對我國水利發(fā)展指標體系進行了分類;著重探討了水利現(xiàn)代化評價指標體系的建立方法和功能,對評價指標體系的重新生成提出了建議,并以湖北省漢江流域中下游水利現(xiàn)代化建設(shè)試點為例,建立了評價指標體系。

隨著可持續(xù)發(fā)展理念的進一步深入人心,我國自20世紀90年代提出建設(shè)綠色大學到如今已有十多年,越來越多的學者進行了關(guān)于綠色大學的研究。就綠色大學研究最為集中的內(nèi)涵及評價指標體系的研究成果進行了簡單梳理。

近幾年我國經(jīng)濟得到極大的發(fā)展,國家對高等教育也更加重視,并且進行深入的變革,大學生的人數(shù)在這種情況下不斷增加,畢業(yè)生的就業(yè)問題也越來越被人們所關(guān)注。本文著重探討了在新形勢下,我國高校就業(yè)工作評價體系的現(xiàn)狀,針對所存在問題,提出了建立高等院校就業(yè)工作評價指標體系的具體方法。

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展以及高等教育變革的不斷深化,大學生就業(yè)問題已成為全社會關(guān)注的焦點。如何科學的評價各高校就業(yè)指導與服務(wù)工作的開展情況,建立科學的評價指標體系,顯得尤為關(guān)鍵和迫切。因此,本文在深入廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,準確把握我國當前就業(yè)工作的實際情況,力爭研究出一種全新的、具有很強指導意義的、能被廣大高校所易于接受的就業(yè)指導與服務(wù)工作質(zhì)量評價指標體系。

隨著高等教育的迅猛發(fā)展，高等學校近年來不斷擴招、擴建，導致資金需求進一步加大。銀行貸款成為高?？焖侔l(fā)展資金鏈中不可或缺的重要一環(huán)，同時又使高校承受著巨大的財務(wù)風險。本文對普通高等院校銀行貸款的現(xiàn)狀及其形成的危害進行分析，提出建立高校貸款風險評價指標體系，及時識別和防范高校銀行貸款風險。