書????名 | 測量學(第4版)學科基礎課適用 | 作????者 | 熊春寶、伊曉東 |
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ISBN | 9787561866023 | 頁????數(shù) | 214頁 |
定????價 | 49元 | 出版社 | 天津大學出版社 |
出版時間 | 2020年2月 | 裝????幀 | 平裝 |
開????本 | 16開 |
第1章 緒論
1.1 測量學概述
1.2 測量的基準面與坐標系統(tǒng)
1.3 測量的基本要素與工作原則
習題
第2章 水準測量
2.1 水準測量的原理
2.2 水準測量的儀器和工具
2.3 普通水準測量
2.4 精密水準儀與水準尺
2.5 電子水準儀
習題
第3章 角度測量
3.1 水平角與豎直角的測量原理
3.2 光學經(jīng)緯儀
3.3 水平角測量
3.4 豎直角測量
3.5 電子經(jīng)緯儀
習題
第4章 距離測量與直線定向
4.1 鋼尺量距
4.2 視距測量
4.3 電磁波測距
4.4 直線定向
4.5 羅盤儀與磁方位角測量
4.6 陀螺經(jīng)緯儀與慣性測量
習題
第5章 坐標測量
5.1 全站儀
5.2 全站儀坐標測量
5.3 全球定位系統(tǒng)(GPS)與北斗系統(tǒng)(BDS)
5.4 GPS坐標測量
5.5 三維激光掃描儀
習題
第6章 測量誤差的基本理論
6.1 誤差概述
6.2 精度指標
6.3 誤差傳播定律
6.4 等精度直接平差
習題
第7章 小區(qū)域控制測量
7.1 控制測量概述
7.2 導線測量
7.3 三、四等水準測量
7.4 經(jīng)緯儀交會法
7.5 三角高程測量
7.6 GPS控制測量
習題
第8章 地形圖的基本知識及測繪
8.1 地形圖的基本知識
8.2 大比例尺地形圖的測繪
8.3 攝影測量與遙感
8.4 地籍測量
8.5 水下地形測繪
習題
第9章 地形圖的應用
9.1 地形圖的識讀和基本用法
9.2 面積量算與電子求積儀
9.3 場地平整時的土方量計算
9.4 規(guī)劃設計時的用地分析
9.5 電子地圖與地理信息系統(tǒng)(GIS)
習題
第10章 建筑工程測量
10.1 測設的基本工作
10.2 建筑場地的施工控制測量
10.3 激光測量儀器及其應用
10.4 民用建筑的施工測量
10.5 工業(yè)建筑的施工測量
10.6 大壩施工測量
10.7 建筑物的變形觀測
10.8 竣工測量
習題
第11章 線路工程測量
11.1 中線測量
11.2 縱橫斷面測量
11.3 圓曲線測設
11.4 緩和曲線測設
11.5 道路施工測量
11.6 橋梁施工測量
11.7 隧道工程測量
習題
附錄1 微傾式水準儀的檢驗與校正
附錄2 光學經(jīng)緯儀的檢驗與校正
附錄3 非等精度直接平差2100433B
《測量學(學科基礎課適用 第4版)》共分11章,系統(tǒng)介紹了水準測量、角度測量、距離測量與直線定向、坐標測量、測量誤差的基本理論、小區(qū)域控制測量、地形圖的基礎知識及測繪、地形圖的應用、建筑工程測量、線路工程測量?!稖y量學(學科基礎課適用 第4版)》在講解測量學的基本概念、原理、方法的基礎上,重點引入了代表當今測繪學科發(fā)展水平的全站儀、三維激光掃描儀、全球定位系統(tǒng)(GPS)、電子地圖與地理信息系統(tǒng)(GIS)、遙感等高新測量儀器,并介紹了其技術及方法。
《測量學(學科基礎課適用 第4版)》內(nèi)容精練、要點突出、適用專業(yè)面廣,既可作為高等學校非測量專業(yè)的測量學教材,也可供廣大工程技術人員參考使用。
固定誤差,比例誤差。ppm是百萬分之一的意思。
16題沒圖但該證書的分配因該是與內(nèi)角成正比分配的,20題沒圖,我哦感覺逆時針就行 其余答案為aabaacb
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大?。?span id="mqg2eeq" class="single-tag-height">204KB
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評分: 4.6
大地測量學基礎是測繪工程專業(yè)的骨干課程與專業(yè)基礎課程之一,在學科體系中占有相當重要的地位。從測繪學科的教學與實踐改革的實際出發(fā),介紹了大地測量學基礎教學與實踐改革研究的主要內(nèi)容,指出目前教學與實踐中存在的問題,提出解決問題的對策。
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工程測量與測量學綜合練習題 ----名詞解釋 [1] 視準軸:望遠鏡物鏡光心與十字絲中心(或交叉點)的連線。 [2] 中誤差:是一個描述測量精度的指標,指的是在相同觀測條件下對同一未知量進行 n 次觀測,所得各個真誤差平 方和的平均值,再取其平方根,稱為中誤差。 (第一句不回答不扣分,也可以用公式表達) [3] 采掘工程平面圖:將開采煤層或其分層內(nèi)的采掘工作和地質(zhì)情況,采用標高投影的原理,按照一定的比例尺繪制 而成的圖紙。 [4] 導線閉合差:是導線計算中根據(jù)測量值計算的結果與理論值不符合引起的差值,包括角度閉合差、坐標增量閉合 差和導線全長閉合差。 (舉其一種導線的實例也可) [5] 坐標反算:根據(jù)兩點的坐標計算兩點連線的坐標方位角和水平距離 [6] 導線全長閉合差:導線計算中 x 方向坐標增量閉合差和 y方向坐標增量閉合差平方和的平方根(可以用公式表示, 答成導線全長相對閉合差扣 1
《測量學實驗實習指導(第2版)》是在一版的基礎上,結合現(xiàn)代測量技術的發(fā)展和學生實驗實習的需要,進行了大幅度的修訂。全書分測量實驗實習須知、測量實驗指導和測量實習指導3大部分。其主要內(nèi)容包括水準儀、經(jīng)緯儀的認識和使用,以及全站儀與GPS應用等共計19個實驗,并分別列有19個實驗報告?!稖y量學實驗實習指導(第2版)》主要供大學本科,??妻r(nóng)、林、牧及資源環(huán)境專業(yè)的測量課教學使用,也可供中等技術學校的農(nóng)、林、牧及資源環(huán)境專業(yè)師生和初學測量者參考。
將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力是科研的最終目的,作為一門應用性學科,這種轉(zhuǎn)化尤為重要。它主要表現(xiàn)在軟硬件的開發(fā)研制上。
基于掌上電腦的地面控制與 施工 測量工程內(nèi)外業(yè)數(shù)據(jù)處理一體化自動化系統(tǒng)集成了測量學、控制測量學、工程測量學、測量平差等課程的有關專業(yè)知識和長期科研成果,可廣泛應用于生產(chǎn)、教學及科技開發(fā)活動。并且在電腦型全站儀上,已成功地開發(fā)了全中文版 軟件 包,這種全站儀通過 軟件 開發(fā),功能得到大大增強,故稱為全能型全站儀。結合專業(yè)測量特點,我們在科傻系統(tǒng)的基礎上還研制開發(fā)了“鐵路 施工 測量數(shù)據(jù)自動化處理系統(tǒng)”。該 軟件 包也通過了鐵道部的鑒定,將在整個鐵路系統(tǒng)的測量單位推廣應用。對于城市工程測量、地籍測量、水利工程測量等各種測量,只要對科傻系統(tǒng)稍加修改,都可以滿足測量工程數(shù)據(jù)采集和處理的一體化自動化要求。同時,可將科傻系統(tǒng)移植應用到不同型號的電腦型全站儀上和商品化掌上電腦上,進一步擴大用戶。如果移植到測量機器人上,并進一步開發(fā)各種智能化應用程序,可應用到滑坡監(jiān)測、 施工 測量中以及工業(yè)測量。若再開發(fā)與GPS網(wǎng)平差和實時動態(tài)定位 軟件 的集成 軟件 包,并研制開發(fā)相應的 軟件 ,可望大大改變目前工程測量領域的面貌 。
通過科技研究開發(fā)實踐,我們深刻體會到科技是第一生產(chǎn)力的科學論斷,感受到了為社會作貢獻的人生價值的樂趣??萍奸_發(fā)和成果轉(zhuǎn)化必須有具備以下特點:是真正的轉(zhuǎn)化而不是抄襲,必須有自己的研究成果;有一定特色;既要有通用性也要專業(yè)化;易于擴展和維護,要不斷完善并推陳出新;要有市場觀念、競爭意識和為用戶服務的態(tài)度。
《畫法幾何與工程制圖基礎(學科基礎課適用)/普通高等教育土木工程學科精品規(guī)劃教材》與《畫法幾何與工程制圖基礎習題集》配套使用。本套教材以教育部高等學校工程圖學教學指導委員會2010年制訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》和國家相關制圖標準為依據(jù),并結合多年來土木工程制圖課教改經(jīng)驗成果編寫而成。
全書共分為九章,其中第1章至第5章為畫法幾何基礎理論部分,該部分以點、線、面和體的投影為主線由淺入深、由易到難逐次展開;第6章組合體視圖、第7章剖面圖和斷面圖、第8章軸測圖和第9章標高投影為制圖應用基礎部分,該部分內(nèi)容相對獨立,讀者可根據(jù)需要與基礎理論部分搭配學習。
本套教材可作為高等院校土木工程類各專業(yè)和非土木工程類專業(yè)土木工程制圖的教學教材,也可作為繼續(xù)教育相關專業(yè)的自學教材或參考資料。