作品名稱 | 測(cè)量平差基礎(chǔ)自學(xué)指導(dǎo) | 作????者 | 任慧嶺 |
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類????別 | 工具書(shū) | 首版時(shí)間 | 1985年10月 |
測(cè)繪出版社1985年10月出版。 2100433B
該書(shū)對(duì)如何學(xué)好《測(cè)量平差基礎(chǔ)》一書(shū)作了總的說(shuō)明,逐章逐節(jié)將內(nèi)容作了綜合和歸納。通過(guò)各節(jié)內(nèi)容提要指出學(xué)習(xí)重點(diǎn)和思路,每節(jié)還列有自我檢查題。此外,每章末列有綜合作業(yè)題以利對(duì)全章內(nèi)容的加深理解。
(一) 前言 在xx至xx學(xué)年第二學(xué)期末,自xx年12月1日起,我們進(jìn)行了為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。 這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌...
對(duì)于直接對(duì)觀測(cè)點(diǎn)的觀測(cè)坐標(biāo)值進(jìn)行近似平差的方法:例如是附和導(dǎo)線,已知點(diǎn)A,B,C,D,用A點(diǎn)定向,全站儀測(cè)出導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)附和到C,設(shè)全站儀測(cè)出C點(diǎn)坐標(biāo)為Xc1,Yc1,已知C點(diǎn)坐標(biāo)為Xc,Yc,用C點(diǎn)的...
導(dǎo)線測(cè)量平差怎樣輸入數(shù)據(jù)
你用的什么平差軟件,你可以看軟件自帶的樣例文件或看幫助,沒(méi)個(gè)平差軟件都不是太一樣
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評(píng)分: 4.4
《測(cè)量平差基礎(chǔ)》是高職院校工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課,課程的理論知識(shí)、數(shù)學(xué)公式比較抽象、復(fù)雜,給教學(xué)帶來(lái)了較大的難度.作者結(jié)合幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從教材選用、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法手段等方面進(jìn)行探討,提出了提高教學(xué)效果的幾點(diǎn)有效措施.
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評(píng)分: 4.6
從測(cè)量平差的發(fā)展歷史,測(cè)繪科技的發(fā)展對(duì)課程的要求,體現(xiàn)課程改革的重要性。根據(jù)在創(chuàng)建國(guó)家精品課程中的教學(xué)和科研成果,對(duì)學(xué)科體系的建設(shè)、課程內(nèi)容的改革、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面的研究進(jìn)行論述,有利于更好地利用國(guó)家精品課程建設(shè)中的研究成果,進(jìn)一步深化教學(xué)改革。
《測(cè)量平差基礎(chǔ)(第3版)》作為測(cè)繪本科的專業(yè)基礎(chǔ)課教材,這次修訂的第三版刪去了有關(guān)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分及與當(dāng)前科技發(fā)展不相適應(yīng)的內(nèi)容,增強(qiáng)了測(cè)量平差基礎(chǔ)的系統(tǒng)概念,適當(dāng)補(bǔ)充了近代誤差理論和近代平差方法原理的論述,為學(xué)習(xí)后續(xù)有關(guān)課程打好基礎(chǔ)。
《測(cè)量平差基礎(chǔ)》可作為高職高專測(cè)繪類專業(yè)的測(cè)量平差課程教學(xué)用書(shū),也可供有關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。
該書(shū)是根據(jù)全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)審定的《工程力學(xué)自學(xué)考試大綱》和指定教材--武漢大學(xué)出版社出版的《工程力學(xué)》(劉明威主編)進(jìn)行編寫(xiě)的。全書(shū)由三部分組成:第一部分為自學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn);第二部分為綜合練習(xí);第三部分為模擬自測(cè)題。其中,綜合練習(xí)包括填空題、選擇題、作圖題、簡(jiǎn)答題、簡(jiǎn)單計(jì)算題、綜合計(jì)算題等題型,基本上涵蓋了本課程的考試內(nèi)容。各章附有參考答案,供學(xué)員復(fù)習(xí)時(shí)參考。
全國(guó)高等教育自學(xué)考試相關(guān)專業(yè)考生。