1950年,東北工學院物理冶金專業(yè)及金屬壓力加工專業(yè)創(chuàng)建,這兩個專業(yè)分別是材料科學與工程專業(yè)及材料成型及控制工程專業(yè)的前身 。
1958年, 材料物理專業(yè)創(chuàng)辦 。
2012年,功能材料專業(yè)創(chuàng)辦 。
1996年10月,由東北大學原鋼鐵冶金系、有色金屬冶金系、材料科學與工程系、熱能工程系、金屬壓力加工系合并組建東北大學材料與冶金學院。
2015年12月15日,東北大學材料與冶金學院拆分為東北大學冶金學院級東北大學材料科學與工程學院 。
據(jù)2020年2月官網(wǎng)所示,學院最近5年,材料學科科研總經(jīng)費約10億元,其中橫向科研項目進款額約7億元;發(fā)表學術(shù)論文2000余篇,出版《材料的力學性能》、《工程設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ)》和《金屬塑性加工學》等20余部系列專著;國家發(fā)明專利授權(quán)180余項,獲得國家科技進步一等獎1項,二等獎5項,省部級獎30余項 。
獲獎年度 |
獎勵類別 |
等級 |
項目名稱 |
獲獎人 |
---|---|---|---|---|
2015 |
國防科學技術(shù)進步獎 |
一等 |
高強高韌鋁合金預(yù)拉伸厚板的工業(yè)化成套制造技術(shù)開發(fā) |
趙剛 |
2015 |
遼寧省自然科學獎 |
二等 |
高性能光功能陶瓷材料的合成反應(yīng)機理與動力學研究 |
李繼光 |
2014 |
遼寧科學技術(shù)功勛獎 |
一等 |
全屬材料的納米欒晶強化 |
申勇峰 |
2014 |
國防科學技術(shù)進步獎 |
二等 |
7000系鋁合金強韌化熱處理技術(shù)創(chuàng)新與工業(yè)應(yīng)用 |
趙剛 |
2012 |
遼寧技術(shù)發(fā)明獎 |
二等 |
高性能陶瓷刀具制造技術(shù)及應(yīng)用 |
孫旭東 |
2012 |
國防科學技術(shù)進步獎 |
一等 |
復(fù)雜難處理鎳、鈷全屬高效利用關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用 |
申勇峰 |
(表格資料來源: )
據(jù)2020年2月學院官網(wǎng)所示,學院擁有國家重點實驗室1個、國家工程研究中心1個、“2011計劃”國家協(xié)同創(chuàng)新中心1個、教育部重點實驗室2個、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個 。
國家重點實驗室:軋制技術(shù)及連軋自動化國家重點實驗室
國家工程研究中心:先進鋼鐵材料技術(shù)國家工程研究中心
“2011計劃”國家協(xié)同創(chuàng)新中心:鋼鐵共性技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心
教育部重點實驗室:材料各向異性與織構(gòu)教育部重點實驗室、材料電磁過程研究教育部重點實驗室
國家地方聯(lián)合工程實驗室:電磁冶金技術(shù)及裝備國家地方聯(lián)合工程實驗室
據(jù)2020年2月學院官網(wǎng)所示,學院有多位教師在中國國內(nèi)外刊物和機構(gòu)擔任職務(wù),例如王國棟、左良等擔任Steel Rolling、材料織構(gòu)等國際大會主席;王國棟、左良、秦高梧等人擔任Sci. Rep.,Steel Res. Intl.,JMST,金屬學報,材料與冶金學報等十余種中國國內(nèi)外刊物的主編和編委等。
在國際合作方面,學院已與英國牛津大學、日本東北大學、美國橡樹嶺國家實驗室、德國馬普協(xié)會物理研究所等數(shù)十所國際大學和科研機構(gòu),以及韓國浦項、美國鋁業(yè)等國外企業(yè)建立了學術(shù)交流關(guān)系 。
據(jù)2020年2月學院官網(wǎng)所示,學院設(shè)有3個系,5個本科專業(yè) 。
系:材料系、材料加工系、材料物理與化學系
本科專業(yè):材料科學與工程、功能材料、材料成型及控制工程、材料物理、材料科學與工程(中外合作辦學)
據(jù)2020年2月學院官網(wǎng)所示,學院擁有1個博士后流動站、1個一級學科博士學位授權(quán)點、3個二級學科博士學位授權(quán)點、1個一級學科碩士學位授權(quán)點、3個二級學科碩士學位授權(quán)點、1個專業(yè)碩士學位授權(quán)領(lǐng)域、1個一級學科國家重點學科、3個二級學科國家重點學科 。
博士后流動站:材料科學與工程
一級學科博士學位授權(quán)點:材料科學與工程
二級學科博士學位授權(quán)點:材料加工工程、材料學、材料物理與化學
一級學科碩士學位授權(quán)點:材料科學與工程
二級學科碩士學位授權(quán)點:材料加工工程、材料學、材料物理與化學
專業(yè)碩士學位授權(quán)領(lǐng)域:材料工程
一級學科國家重點學科:材料科學與工程
二級學科國家重點學科:材料加工工程、材料學、材料物理與化學
據(jù)2020年2月學院官網(wǎng)所示,學院有教師202人,其中有教授80人、副教授86人;有博士生導(dǎo)師84人;擁有中國工程院院士1人,國家百千萬人才工程(百人層次)入選者4人,國家杰出青年科學基金獲得者5人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者5人,國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才5人,國家級教學團隊1個,教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃入選者28人,遼寧省教學團隊1人,留學回國人員100余人 。
中國工程院院士(專職):王國棟
國家百千萬人才工程(百人層次)入選者:左良、王沿東、孫旭東、王福會
國家杰出青年科學基金獲得者:左良、秦高梧、王福會、王沿東、孫旭東
國家優(yōu)秀青年基金獲得者:管仁國、劉莉、易洪亮、徐偉、賈楠
國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才:秦高梧、王昭東、管仁國、劉莉、徐偉
國家級教學團隊:材料科學與工程專業(yè)平臺課教學團隊
遼寧省教學團隊:材料科學與工程專業(yè)平臺課教學團隊
質(zhì)量工程
截至2017年3月,學院擁有國家級特色專業(yè)2個,省級精品課程2門 。
國家級特色專業(yè):材料科學與工程專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)
省級精品課程:材料成形金屬學、材料的力學性能
教學成果
年份 |
獎項名稱 |
成果名稱 |
獲獎等級 |
完成人 |
---|---|---|---|---|
1993 |
遼寧省教學成果獎 |
專業(yè)英語教學改革實踐探索 |
二等 |
丁樺 |
1993 |
遼寧省教學成果獎 |
培養(yǎng)學生向能力型轉(zhuǎn)化的系列化實踐教學 |
二等 |
趙德文 |
1996 |
教育部級教學成果獎 |
大學生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)范化管理與實踐 |
三等 |
|
2001 |
遼寧省教學成果獎 |
寬口徑專業(yè)-材料科學與工程的培養(yǎng)方案與課程體系研究 |
二等 |
趙剛 |
2001 |
遼寧省教學成果獎 |
加強課程建設(shè),提高《材料形型力學》課教學效果 |
二等 |
王平 |
2012 |
遼寧省教學成果獎 |
材料與冶金類研究型學院人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 |
一等 |
朱苗勇、張廷安、謝鵬飛、王梅、丁樺、蔣敏 |
2012 |
遼寧省教學成果獎 |
校所合作協(xié)同創(chuàng)新 培養(yǎng)科技英才的機制探索與實踐 |
二等 |
張廷安、蔣敏、劉常升、鞏恩普、謝鵬飛、王磊 、賀翔、楊澈 |
2014 |
國家級教學成果獎 |
冶金與材料類研究型學院人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 |
一等 |
朱苗勇、姜茂發(fā)、張廷安、陸鐘武、翟玉春、蔣敏、沈峰滿、謝鵬飛、王梅、丁樺 |
表格數(shù)據(jù)截至2017年3月
(表格資料來源: )
中南大學材料科學與工程學院不是粉末冶金院,這是兩個不同的學院。中南大學粉末冶金研究院是我國粉末冶金領(lǐng)域(專業(yè))教學、科研與新產(chǎn)品試制開發(fā)三結(jié)合的學科綜合基地?,F(xiàn)有教職工220人,其中中國工程院院士2人...
材料科學發(fā)展的展望 首先看看世紀之交的形勢:國民經(jīng)濟高速發(fā)展,信息、能源、生命、交通、環(huán)境、國防以及高科技對新型材料的需要比以往更為迫切。材料應(yīng)用的廣泛性、使用條件的復(fù)雜性和安全可靠性的要求也越...
你要讀博或者搞研究的話,個人感覺光學可能更有前途一些。材料科學工程這個學科畢竟存在了太長時候,要有所突破是比較難的。而光學工程 的 LED 方向 應(yīng)該在未來的幾年里或者一段時間有廣泛的應(yīng)用。
院訓(xùn):厚德為料,鑄智成材
院風:求真拓新,明辨篤行
學院院徽:
院徽設(shè)計創(chuàng)意:1、整體顏色用冷色調(diào),顯示科學與技術(shù)研究的謹性;2、中間四面體設(shè)計,一方面表達新材料的研發(fā)是從成分-結(jié)構(gòu)-工藝-性能四個方面開展,也是材料發(fā)展的核心,其中頂點是性能(或功能performance),是最終最為重要部分;另一方面也表示晶體結(jié)構(gòu),這是材料科學研究的核心內(nèi)容之一:MSE是材料科學與工程的縮寫;3、中間的齒輪代表工程,也凸顯出路甬祥院士對材料未來發(fā)展提出的“料成材,材成器”理念。也意味著材料必要走向?qū)嵱没?,才能顯示出新材料的意義。這也與東北大學王國棟院士提出的材料發(fā)展思路一致;4、外圈中東北大學英文表達國際化,漢字“東北大學”用張學良先生的題字表達對學校歷史的傳承 。
職務(wù) |
姓名 |
---|---|
院長、黨委委員 |
秦高梧 |
黨委書記 |
張玉寶 |
副院長 |
蔣敏 |
副院長、黨委委員 |
趙志浩 |
副院長、黨委委員 |
王建軍 |
副院長、黨委委員 |
李錦紅 |
材料各向異性與織構(gòu)教育部重點實驗室兼副院長 |
武威 |
黨委副書記兼副院長 |
賀翔 |
黨委副書記兼紀委書記 |
徐大可 |
(表格資料來源: )
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大?。?span id="n48m6h1" class="single-tag-height">34KB
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長安大學材料科學與工程學院簡介及專業(yè) 介紹 材料科學與工程學院簡介及專業(yè)介紹 CollegeofMaterialScienceandEngineering 學院簡介 材料科學與工程學院由原公路學院道路材料教研 室、工程機械學院材料系、資源學院材料科學與工程系合并 組建而成。學院依托學校工科優(yōu)勢學科開展材料科學與工程 的教學與科研工作,是一個基礎(chǔ)與應(yīng)用研究并重,在材料表 面工程、復(fù)合材料、功能材料等領(lǐng)域?qū)嵙^強,交通材料方 向研究和開發(fā)優(yōu)勢突出、特色鮮明的教學研究型學院。 學院師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,整體層次高。教師中具有 博士學位的占 65%,高級職稱教師占 56%。部分教師入選國 家級新世紀百千萬人才工程、交通部十百千人才工程、教育 部優(yōu)秀人才計劃、陜西省三五人才工程、校級教學名師等, 2 人享受政府特殊津貼。 學院擁有道路材料科學與工程二級學科博士學位 授權(quán)點,材料科學與工程一級學科碩士學
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山東建筑大學材料科學與工程學院授課教案 授課 教師 姓名 崔明鐸 教學 日期 060905- 070112 授課 對象 材料、成形 051-4 授課 時數(shù) 36h 課程 名稱 金屬工藝學、工程材料及其成形基礎(chǔ)(熱加工) 本次 授課 內(nèi)容 緒 論 課程地位,發(fā)展簡史,學習方法介紹,引導(dǎo)學生熱愛金工課。 第二章 材料性能。 教材名稱及版本 : 《金屬工藝學》(第四版) 授課方式(講課 實驗 實習 設(shè)計) : 講課 本次課的教學目的與要求 : 通過課程地位,發(fā)展簡史,機械制造在國民經(jīng)濟中的重要地位,向?qū)W生介 紹金工(工程材料成形基礎(chǔ)) ,使學生了解、熟悉至熱愛金工課。 學習方法介紹,告訴學生金工課是與中學課程完全不同的典型的大 學課程。說明課程特點,引起注意,掌握大學課程的學習方法。 授課主要內(nèi)容及學時分配 : 課程地位,發(fā)展簡史,學習內(nèi)容,學習方法介紹約用 1課時 第二章 材料性能
鄭州大學(新校區(qū))-材料科學與工程學院
2021年7月,東北大學信息科學與工程學院黨委被中共遼寧省委授予“遼寧省先進基層黨組織”稱號。
材料與冶金學院是東北大學具有舉足輕重地位的一個學院。學院的專業(yè)設(shè)置體現(xiàn)了傳統(tǒng)優(yōu)勢學科與新型前沿學科的交叉與融合,在國民經(jīng)濟發(fā)展過程中起到了重要的支撐作用,在國內(nèi)相關(guān)行業(yè)(尤其是基礎(chǔ)材料工業(yè))的社會影響重大。因此,本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生的社會需求十分旺盛,呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的喜人態(tài)勢。
學院按照創(chuàng)辦一流大學的總體要求,在改革與強化本科生教育的基礎(chǔ)上,大力發(fā)展研究生教育,學院各類研究生總數(shù)與本科生總數(shù)的比例達到了1:1。學院現(xiàn)有在籍本科生1892人、研究生1932人(其中碩士研究生949人、博士研究生632人、工程碩士生351人)。