第一篇電工技術(shù)
第二篇電子技術(shù)
第三篇綜合設(shè)計
第四篇附錄 2100433B
該書以培養(yǎng)學(xué)生的基本技能為目標(biāo),以杭州天煌教儀DGJ-3型電工技術(shù)實驗裝置為主要應(yīng)用對象,在該實驗裝置的基礎(chǔ)上設(shè)計開發(fā)了相應(yīng)的實驗項目。全書共分為四篇,主要內(nèi)容包括:電工技術(shù)、電子技術(shù)、綜合設(shè)計以及附錄。
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分類與工程性質(zhì)1.2 場地平整、土方量計算與土方調(diào)配1.3 基坑土方開挖準(zhǔn)備與降排水1.4 基坑邊坡與坑壁支護(hù)1.5 土方工程的機(jī)械化施工復(fù)習(xí)思考題第2...
第一篇 綜合篇第一章 綠色建筑的理念與實踐第二章 綠色建筑評價標(biāo)識總體情況第三章 發(fā)揮“資源”優(yōu)勢,推進(jìn)綠色建筑發(fā)展第四章 綠色建筑委員會國際合作情況第五章 上海世博會園區(qū)生態(tài)規(guī)劃設(shè)計的研究與實踐第六...
前言第一章 現(xiàn)代設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計教育現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計教育第二章 現(xiàn)代設(shè)計的萌芽與“工藝美術(shù)”運(yùn)動工業(yè)革命初期的設(shè)計發(fā)展?fàn)顩r英國“工藝美術(shù)”運(yùn)動第三章 “新藝術(shù)”運(yùn)動“新藝術(shù)”運(yùn)動的背景法國的“新藝...
格式:pdf
大小:546KB
頁數(shù): 40頁
評分: 4.3
柜號 序號 G1 1 G1 2 G1 3 G2 4 G2 5 G2 6 G2 7 G2 8 G2 9 G1 10 G2 11 G2 12 G2 13 G2 14 G1 15 G1 16 G1 17 G2 18 G2 19 G2 20 G1 21 G3 22 G3 23 G3 24 G3 25 G3 26 G3 27 G1 28 G1 29 G3 30 G3 31 G2 32 G2 33 G2 34 G2 35 G2 36 G2 37 G2 38 下右 39 下右 40 下右 41 下右 42 下右 43 下右 44 下右 45 下右 46 下右 47 下右 48 下右 49 下右 50 下右 51 下右 52 下右 53 下左 54 下左 55 下左 56 下左 57 下左 58 下左 59 下左 60 下左 61 下左 62 下左 63 下左 64 下左 65 下左 66 下左 67 下
格式:pdf
大小:546KB
頁數(shù): 42頁
評分: 4.7
目 錄 實驗緒論 實驗一 設(shè)計簡易電壓表 實驗二 日光燈電路 實驗三 三相交流電路 實驗四 常用電子儀表的使用 實驗五 RC 電路的暫態(tài)分析 實驗六 三相異步電動機(jī)的起動與控制 實驗七 單管電壓放大器 實驗八 集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用 實驗九 RC 正弦波振蕩器與功放電路 實驗十 直流穩(wěn)壓電源 實驗十一 組合邏輯電路的設(shè)計 實驗十二 集成 JK觸發(fā)器和計數(shù)器 實驗十三 簡易數(shù)字計時器 實驗十四 555 集成定時器及其應(yīng)用 實驗十五 A/D 、D/A轉(zhuǎn)換器 實驗十六 可編程控制器 PLC 及其應(yīng)用 1 實驗緒論 一.實驗在電工電子學(xué)課程中的地位和作用 在原國家教委頒發(fā)的“電工技術(shù)” ,“電子技術(shù)”課程教學(xué)基本要求中規(guī)定:實驗是本 程重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。實驗的目的不僅要幫助學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)的理論知識, 更重要的是要訓(xùn)練他們的實驗技能,樹立工程實際觀點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng),使他們能獨(dú)立
《電工電子實驗系列教材:電工學(xué)實驗教程(第2版)》側(cè)重科學(xué)實驗方法的學(xué)習(xí),加強(qiáng)基本電工實驗技能的訓(xùn)練,體現(xiàn)對現(xiàn)代電氣工程實驗技術(shù)的了解,建立基本邏輯控制系統(tǒng)乃至基本數(shù)字控制系統(tǒng)的組建及其基本控制行為的感性認(rèn)識,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在整個實驗過程中的參與,提倡個性化實驗,不嚴(yán)格要求先修理論課程,適合于工科非電專業(yè)獨(dú)立開設(shè)的電工學(xué)實驗課程。
本實驗教材的宗旨是改變傳統(tǒng)的實驗指導(dǎo)書方式,并作為實踐教材編寫。突出強(qiáng)調(diào)實驗過程的描述,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生如何組織、設(shè)計和完成一個完整的實驗,以達(dá)到實踐綜合能力的提高。全書分為基本儀器儀表使用技能、電工實驗技能、模擬電子技術(shù)實驗技能、數(shù)字電子技術(shù)實驗技能和Multisim電路仿真實驗5個模塊,涵蓋了電路基本理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)課程中常用的基本實驗。各個模塊從基礎(chǔ)性實驗技能、綜合性實驗和設(shè)計性實驗等3個層面出發(fā),闡述理論與實踐關(guān)聯(lián)的認(rèn)識以及工程知識的擴(kuò)展和工程素質(zhì)的培養(yǎng)。對每個實驗的目的和實施方案設(shè)計、實驗步驟安排、儀器選擇、數(shù)據(jù)記錄、思考題等過程加以啟發(fā)和引導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識并培養(yǎng)其自主研究問題的興趣,從而提高其分析問題和解決問題的能力。本書可作為高等院校電子電氣信息類本、專科“電路基本理論”、“模擬電子技術(shù)”和“數(shù)字電子技術(shù)”等相關(guān)課程的配套實踐教材,或獨(dú)立設(shè)課教材,也可以作為非電類專業(yè)“電工學(xué)”等課程的實踐教材,并可供電氣測量技術(shù)工程技術(shù)人員參考。
本書為實驗性教材,側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識分析和解決實際問題,教會學(xué)生研究實驗的科學(xué)方法、實驗手段以及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和綜合能力。
本書基本內(nèi)容分5個模塊:實驗室常用電工測量儀器儀表的介紹和電工實驗的基礎(chǔ)訓(xùn)練;電工技術(shù)實驗;模擬電子技術(shù)實驗;數(shù)字電子技術(shù)實驗;MATLAB電路仿真實驗。
本書力圖體現(xiàn)3個層次:基礎(chǔ)性、綜合性和設(shè)計性。
(1) 基礎(chǔ)性實驗,強(qiáng)調(diào)以實驗內(nèi)容為載體,培養(yǎng)對基本儀器、儀表和器件性能的了解和使用以及實驗技能、實驗方法的基本訓(xùn)練,加深對相關(guān)理論與技術(shù)的理解。
(2) 綜合性實驗,強(qiáng)調(diào)工程實際應(yīng)用,運(yùn)用所學(xué)的多方面知識進(jìn)行綜合能力的訓(xùn)練。
(3) 設(shè)計性實驗,強(qiáng)調(diào)解決實際問題的能力,運(yùn)用所學(xué)的理論知識和已經(jīng)掌握的實驗技能以及初步具備的分析和解決問題的能力,能夠為某個實際問題提出完整的解決方案。
《電工電子學(xué)實驗》是面向21世紀(jì)課程教材《電工電子學(xué)》(浙江大學(xué)電工電子基礎(chǔ)教學(xué)中心電工學(xué)組編,葉挺秀,張伯堯主編,高等教育出版社出版)的配套實驗教學(xué)用書,是工科非電類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)電工電子系列課程的實驗指導(dǎo)書。它是在原電工電子學(xué)實驗講義的基礎(chǔ)上修改而成的,是浙江大學(xué)電工電子基礎(chǔ)教學(xué)中心電工學(xué)組通過幾年的教學(xué)改革和實踐的成果。
本實驗教材的內(nèi)容涉及電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、變壓器、電動機(jī)及其繼電接觸控制、可編程序控制器等,共選編實驗27個,其中綜合性大型實驗2個。根據(jù)專業(yè)及學(xué)時的不同,可對實驗內(nèi)容進(jìn)行不同的組合,以滿足不同專業(yè)、不同學(xué)時對電工電子學(xué)實驗教學(xué)的需要。