辦學30多年來,大連市機械工業(yè)職業(yè)技術學校秉承“以育人為根本,以提高學生綜合素質(zhì)、掌握技能為目的,促進學生全面發(fā)展”為辦學宗旨;倡導和弘揚“團結(jié)、求實、進取、創(chuàng)新”的學校校風;一貫堅持“學歷教育為基礎、技能實訓為重點、保證就業(yè)為目標”的教育理念;為大連裝備制造業(yè)輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀畢業(yè)生,就業(yè)率達到98%以上,得到用工單位的一致好評。學??梢詾閷W員提供一個良好的學習環(huán)境和社會交往環(huán)境。
學校擁有一支教學經(jīng)驗豐富,專業(yè)素質(zhì)高的師資隊伍,教師中超過90%為本科以上學歷,高、中級資質(zhì)的教師占90%以上,學校是事業(yè)編制,教師素質(zhì)高,教師隊伍穩(wěn)定,尤其是專業(yè)教師具有雙職稱或者雙學歷,教師為人師表,平易近人。
學校有被大連市列為品牌專業(yè)的:數(shù)控加工(原數(shù)控技術)、機械設備裝配與自動控制(原機電一體化)專業(yè),還有焊接加工、商務文秘(原商務日語)、電子技術應用、和現(xiàn)代物流專業(yè)。
數(shù)控技術專業(yè)是我校在大連市最早開設的專業(yè),數(shù)控理論教師和實習教師在大連市技校行業(yè)享有很高的知名度。
專業(yè)教師曾在大連市技師考核中獲得第一名的成績;理論教師具有專業(yè)技術水平高、理論水平高、學歷高的特點,其數(shù)控編程教學理念和方法在大連市首屈一指,
其教學理念、教學手段先進,教學方法有獨到之處,教師為學校和社會各界培養(yǎng)了一批高水平的技術精英;學校為大連市各大企事業(yè)單位培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的技術人才,歷屆指導學生參加技能大賽均獲得驕人的成績。
學校的學生在完成校內(nèi)理論課和實踐課學習后,到企業(yè)頂崗實習,真刀實槍操作訓練。在技能學習上提高速度快,在勞動紀律,學習能力等各個方面都有良好的成長與發(fā)展。由于提高了適應能力和勞動能力,為日后在企業(yè)就業(yè)就職,打下了堅實的基礎。
學生在校期間,享受政府助學金、國家獎學金;畢業(yè)后經(jīng)主管部門考核鑒定及格,頒發(fā)畢業(yè)證和相應級別全國通用的職業(yè)資格證書。學校負責安置就業(yè)。
數(shù)控專業(yè)在歷屆大連市技工學校系統(tǒng)大賽中,均有較好的成績。
2004年獲首屆大連市技工學校系統(tǒng)車工技能大賽團體第二名,獲大連市技工學校系統(tǒng)數(shù)控車床技能大賽團體第三名。
2006年 第二屆大連市技工學校系統(tǒng)數(shù)控車床技能大賽,單航、段天陽、劉金龍分別獲得第一、第四、第五名。
2007年 第三屆大連市技工學校系統(tǒng)數(shù)控車床技能大賽 團體第一名。
2010年 第四屆大連市技工學校系統(tǒng)數(shù)控車床技能大賽 團體第三名。
學??傂5靥幦藦V場,教學部位于環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗、空氣宜人的大連西山湖畔,總占地面積30000平方米。
校內(nèi)設備先進,設有數(shù)控加工模擬操作培訓教室、多功能電化教學教室、計算機CAD教學教室,PLC(可編程序控制)實驗室、先進的電工電子綜合實驗室、電工培訓考核實驗室、學生數(shù)控車床加工操作培訓實習工廠、鉗工操作培訓室,焊接實操室。
實驗室提供給學生充分的理論聯(lián)系實際的空間和思維想象空間,使學生學以致用,更好地理解理論知識。
各類教室和工廠的先進設備為優(yōu)秀的專業(yè)老師提供了一個讓學生充分掌握綜合能力與技能的平臺。
為了適應日新月異的科技發(fā)展,學校于2010年總校更新了普車,在分校增加了數(shù)控車床,供學生實操訓練練習。2011年數(shù)控專業(yè)增設CAM軟件——CAXA制造工程師課程,以適應市場需求。
具有現(xiàn)代化功能的新校區(qū)正在規(guī)劃籌建中。
要想成為一個數(shù)控高手(金屬切削類), 從大學畢業(yè)進工廠起,最起碼需要6年以上的時間。他既要有工程師的理論水平,又要有高級技師的實際經(jīng)驗及動手能力。 第一步:必須是一個優(yōu)秀的工藝員。數(shù)控機床集鉆、銑、鏜...
數(shù)控技術是數(shù)字程序控制數(shù)控機械實現(xiàn)自動工作的技術。它廣泛用于機械制造和自動化領域,較好地解決多品種、小批量和復雜零件加工以及生產(chǎn)過程自動化問題。隨著計算機、自動控制技術的飛速發(fā)展,數(shù)控技術已廣泛地應用...
數(shù)控技術,即采用電腦程序控制機器的方法,按工作人員事先編好的程式對機械零件進行加工的過程。發(fā)展趨勢:數(shù)控技術的應用不但給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來了革命性的變化,使制造業(yè)成為工業(yè)化的象征,而且隨著數(shù)控技術的不斷發(fā)...
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《數(shù)控技術》課程結(jié)課論文 ---- 有關數(shù)控技術的前沿知識 引言 現(xiàn)代數(shù)控技術集機械制造技術、 計算機技術、 成組技術與現(xiàn)代控制技術、 傳 感檢測技術、信息處理技術、網(wǎng)絡通訊技術、液壓氣動技術、 光機電技術于一體, 是現(xiàn)代制造技術的基礎, 它的發(fā)展和應用, 開創(chuàng)了制造業(yè)的新時代, 使世界制造 業(yè)的格局發(fā)生了巨大的變化。 數(shù)控技術是提高產(chǎn)品質(zhì)量、 提高勞動生產(chǎn)率必不可 少的物質(zhì)手段, 它的廣泛使用給機械制造業(yè)生產(chǎn)方式、 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、管理方式帶來 深刻的變化,它的關聯(lián)效益和輻射能力更是難以估計; 數(shù)控技術是制造業(yè)實現(xiàn)自 動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎,現(xiàn)代的 CAD/CAM 、FMS、CIMS 等,都是 建立在數(shù)控技術之上。 數(shù)控技術是國際商業(yè)貿(mào)易的重要構(gòu)成, 發(fā)達國家把數(shù)控機 床視為具有高技術附加值、 高利潤的重要出口產(chǎn)品, 世界貿(mào)易額逐年增加。 大力 發(fā)展以數(shù)控技術為核心的先進制造技術已成為
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天津輕工職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計 題目名稱: 典型盤類零件加工 系 部: 機械工程系 專業(yè) /班級: 姓 名: 指導教師: 時 間: 2013年 2月 5 日 1 目錄 摘要 ································································· 3 前言 ································································· 3 一、分析加工對象··························································· 4 1.1 設備選擇 ························································· 4 1.2 刀具的選擇 ················
龍祥數(shù)控職業(yè)技術學校是由泰興市市政府、市教育局、社會勞動保障局批準的民辦技術培訓學校。為江蘇省泰興職業(yè)高級中學數(shù)控、機電專業(yè)實習基地。學校坐落于風景秀麗、環(huán)境幽雅的泰興公園西側(cè),交通便捷。學校師資力量雄厚、教學設備齊全。學?,F(xiàn)有專職教師19名,其中講師3名,工程師5名,助講5名,助理工程師6名,同時還聘請了具有多年實踐經(jīng)驗的高級技工任教。
該校現(xiàn)分別設置了三年制、兩年制、一年制培訓班和強化(短期)培訓班。 學校教學模式推行分層次教學,實行理論與實際相結(jié)合,因人施教,互動教學,充分滿足不同層次學生的發(fā)展需要,對學生動手能力的培養(yǎng)更具有鮮明特色,使每個學生都具有多項技能和專長,同時學校更注重職業(yè)道德教育,更好的為用人單位服務。全封閉理論實踐培訓,經(jīng)考核取得全國通用職業(yè)資格證書,并全部推薦就業(yè).
學校教學設施現(xiàn)配置有:數(shù)控技術實訓中心、機械電氣實踐室、電器自動化實踐中心、微機房、閱覽室、實習工廠等。
大連事事達數(shù)控機械科技有限公司 成立于1997年,現(xiàn)已成功轉(zhuǎn)型集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售數(shù)控機電一體化設備的專業(yè)化企業(yè)。