基爾霍夫定律Kirchhoff laws是電路中電壓和電流所遵循的基本規(guī)律,是分析和計(jì)算較為復(fù)雜電路的基礎(chǔ),1845年由德國物理學(xué)家G.R.基爾霍夫(Gustav Robert Kirchhoff,1824~1887)提出。它既可以用于直流電路的分析,也可以用于交流電路的分析,還可以用于含有電子元件的非線性電路的分析。運(yùn)用基爾霍夫定律進(jìn)行電路分析時(shí),僅與電路的連接方式有關(guān),而與構(gòu)成該電路的元器件具有什么樣的性質(zhì)無關(guān)?;鶢柣舴蚨砂娏鞫桑↘CL)和電壓定律(KVL),前者應(yīng)用于電路中的節(jié)點(diǎn)而后者應(yīng)用于電路中的回路。
正弦交流電路是交流電路的一種最基本的形式,指大小和方向隨時(shí)間作周期性變化的電壓或電流。正弦交流電需用頻率、峰值和位相三個(gè)物理量來描述。交流電正弦電流的表示式中I = Imsin(ωt φ0)中的ω稱為角頻率,它也是反映交流電隨時(shí)間變化的快慢的物理量。
三相電路。三相交流電源指能夠提供3個(gè)頻率相同而相位不同的電壓或電流的電源,最常用的是三相交流發(fā)電機(jī)。三相發(fā)電機(jī)的各相電壓的相位互差120°。它們之間各相電壓超前或滯后的次序稱為相序。三相電動機(jī)在正序電壓供電時(shí)正轉(zhuǎn),改為負(fù)序電壓供電時(shí)則反轉(zhuǎn)。因此,使用三相電源時(shí)必須注意其相序。一些需要正反轉(zhuǎn)的生產(chǎn)設(shè)備可通過改變供電相序來控制三相電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)?!?三相電路是一種特殊的交流電路,由三相電源、三相負(fù)載和三相輸電線路組成。 世界上電力系統(tǒng)電能生產(chǎn)供電方式大都采用三相制。2100433B
第一章 基爾霍夫定律和電阻元件
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第二章 電阻電路的分析
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第三章 動態(tài)元件和動態(tài)電路導(dǎo)論
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第四章 一階電路和二階電路
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第五章 正弦電流電路導(dǎo)論
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第六章 正弦電流電路的分析
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第七章 三相電路的分析
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第八章 非正弦周期電流電路的分析
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第九章 拉普拉斯變換
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第十章 電路的復(fù)頻域分析
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
附錄 非線性電阻電路
第一章 網(wǎng)絡(luò)圖論
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第二章 網(wǎng)絡(luò)方程的矩陣形式
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第三章 網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)方程
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第四章 二端口網(wǎng)絡(luò)
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第五章 均勻傳輸線的正弦穩(wěn)態(tài)響應(yīng)
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
第六章 無損耗均勻傳輸線的波過程
第一部分 重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第二部分 練習(xí)題解答
第三部分 習(xí)題解答
附錄A 模擬試題
附錄B 模擬蔗題答案
本書是與周守昌編《電路原理》(第2版)配套的教學(xué)指導(dǎo)書,各章的排列次序、標(biāo)題均與教材相同。每章均由三部分組成,第一部分為重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo),其中概括性地?cái)⑹隽烁髡碌幕緝?nèi)容和解題方法,并根據(jù)教學(xué)實(shí)踐指出了學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題,幫助讀者掌握重點(diǎn)、理解難點(diǎn)、系統(tǒng)深入地掌握教材內(nèi)容。第二部分內(nèi)容為節(jié)后練習(xí)題解答,第三部分內(nèi)容為章后習(xí)題解答,全書共有532題(含教材全部練習(xí)題和習(xí)題),每一個(gè)習(xí)題解答都有解題過程、解題思路、依據(jù)和結(jié)果,少數(shù)題還給出了不同的解法,有利于讀者掌握電路的基本理論、基本概念和解題方法。書末附有模擬試題及答案。
本書可供普通高等學(xué)校電氣信息專業(yè)師生作為電路課程的教學(xué)指導(dǎo)書使用,也可供學(xué)生作為碩士研究生入學(xué)考試的輔導(dǎo)書使用。
解:當(dāng)S與1接通時(shí),電阻R6、R5、R1、R3和R4構(gòu)成一個(gè)惠斯登電橋,其中前四個(gè)電阻分別為四個(gè)橋臂。改畫的等效電路如下:因?yàn)榇藭r(shí)電流表示值為零,說明電橋平衡。所以:R3×R6=R1×R5,R1=R3...
對象是信號電壓,當(dāng)然此時(shí)電流的相位了位跟著動,用傳遞函數(shù)算一下就知道理論是什么意思了,再拿個(gè)信號發(fā)生器,讓信號能過RC分壓的一個(gè)網(wǎng)絡(luò),對比一個(gè)輸入和輸出,就明白實(shí)際是什么意思了。意思是輸出信號的相位相...
在電飯煲的電路中有一只熱敏電阻一般為165攝氏度。當(dāng)達(dá)到這個(gè)溫度是熱敏電阻就會阻值變得很大。從而使電路斷開磁鐵也就失去磁性,這就是為什么飯熟了會跳閘的原因
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大?。?span id="s8ywjxl" class="single-tag-height">2.4MB
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國內(nèi)外教育工作者對思維導(dǎo)圖和概念圖的關(guān)注度越來越高,這是因?yàn)樗鼈兙哂芯薮蟮臐撛趦r(jià)值.把思維導(dǎo)圖和概念圖引入到電路原理教學(xué)中,教師借助它們設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施教學(xué),將其融入到現(xiàn)代化多媒體教學(xué)之中.思維導(dǎo)圖有利于構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),概念圖有助于表征理論概念,不僅煥發(fā)教學(xué)的生機(jī)與活力,還大幅度地提高教與學(xué)的效率,從而更高效地提升課程教學(xué)效果.更重要的是,思維導(dǎo)圖可以培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和發(fā)散思維的能力,并有效地激發(fā)大腦的記憶力與創(chuàng)造力的潛能.
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第一章“電路模型和電路定律”練習(xí)題 1-1 說明題 1-1 圖(a)、(b)中:( 1)u、i 的參考方向是否關(guān)聯(lián)? ( 2)ui 乘積表示什么功率? (3)如果在圖( a)中 u>0、 i<0;圖( b)中 u>0、 i>0,元件實(shí)際發(fā)出還是吸收功率? i u+ 元件 i u+ 元件 (a) (b) 題 1-1 圖 解:(1)1-1 圖( a)中 u、 i 在元件上為關(guān)聯(lián)參考方向: 1-1圖( b)中 u、 i 在元件上為非關(guān) 聯(lián)參考方向。 (2)1-1 圖(a)中 P=ui 表示元件吸收的功率; 1-1 圖(b)中 P=ui 表示元件發(fā)出的功率。 (3)1-1 圖( a)中 P=ui<0 表示元件吸收負(fù)功率,實(shí)際發(fā)出功率: 1-1圖( b)中 P=ui>0 元件實(shí)際發(fā)出功率。 1-4 在指定的電壓 u 和電流 i 的參考方向下,寫出題 1-4 圖所示各元件的 u 和 i 的約束方程
配套教材
該教材有配套教材《電路原理導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教及習(xí)題解答》。
書名 |
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出版社 |
出版時(shí)間 |
作者 |
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《電路原理導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教及習(xí)題解答》 |
9787302192237 |
清華大學(xué)出版社 |
2009.03.01 |
朱桂萍、于歆杰、陸文娟、劉秀成 |
該教材有配套教材——《電路原理教程——學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題題解》。
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出版時(shí)間 |
作者 |
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《電路原理教程——學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題題解》 |
9787302505341 |
清華大學(xué)出版社 |
2018.08.01 |
汪建 |
《機(jī)械基礎(chǔ):教學(xué)指導(dǎo)書(第2版)》是高等職業(yè)技術(shù)院校機(jī)械設(shè)計(jì)制造類專業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教材《機(jī)械基礎(chǔ)(第二版)》的配套用書?!稒C(jī)械基礎(chǔ):教學(xué)指導(dǎo)書(第2版)》按照教材結(jié)構(gòu)逐個(gè)任務(wù)編寫,每個(gè)任務(wù)包括教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)方案設(shè)計(jì)、補(bǔ)充材料、教材中思考與練習(xí)的答案以及配套習(xí)題冊的答案?!稒C(jī)械基礎(chǔ)·第2版:教學(xué)指導(dǎo)書》在編寫時(shí),將教學(xué)方案作為重點(diǎn),依據(jù)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的理論及教學(xué)步驟,給出了具體的教學(xué)方法與教學(xué)建議,供教師在教學(xué)中參考?!稒C(jī)械基礎(chǔ)·第2版:教學(xué)指導(dǎo)書》還配有多媒體教學(xué)光盤?!稒C(jī)械基礎(chǔ)·第2版:教學(xué)指導(dǎo)書》由蘭青主編,馬恩鳳、孫志忠副主編,祝百春、王公安、孫晉梅、張晶、劉蘇、姜國峰、李尤舉、姚杰、薛喜香、吳清江參加編寫。