電氣技術教育開設院校

開設此專業(yè)的本科院校有：天津職業(yè)技術師范大學、河北師范大學、湛江師范學院、江西贛南師范大學、韓山師范學院。2100433B

通過本專業(yè)的學習，使學生掌握計算機測控系統(tǒng)、電氣檢測系統(tǒng)方面的基本設計原理和分析方法。具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力和應用計算機技術開發(fā)及研究實際應用系統(tǒng)的基本能力。就業(yè)方向多為高職院校從事教學和管理工作。

主干學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術。

主要課程：機械制圖、機械設計基礎、專業(yè)概論、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、電機與拖動基礎、自動控制原理、微機原理與接口、電氣控制與PLC、電力電子技術、測量與傳感技術、運動控制、過程控制與自動化儀表、電力工程基礎、專業(yè)英語、計算機控制等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍事訓練、金工實習、課程設計、職業(yè)技能訓練、專業(yè)綜合設計、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、大學生創(chuàng)新實踐活動等。

修業(yè)年限：標準學制五年

授予學位：工學學士

專業(yè)代碼：040316

學時與學分: 總學分275

理論課最低學時/學分3395/213

集中實踐環(huán)節(jié)周數/學分 62/62

課外活動與社會實踐學分 10

本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文與社會科學基礎；

2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域較寬廣的技術理論，主要包括控制理論、電氣技術、計算機技術、電子以及信息技術等基礎知識；掌握本專業(yè)必需的電氣自動化產品與系統(tǒng)的設計、實施、應用、維護與維修及管理等基本技能；

3.具有本專業(yè)領域內電氣控制和運動控制等專業(yè)方向必要的專業(yè)知識，了解其學科前沿及發(fā)展趨勢；

4.具有一定的應用相關知識、技術和技能解決社會、生產實踐問題的能力；

5.掌握一門外語，具有一定的聽、說及閱讀專業(yè)外文文獻的能力；

6.實行雙證書制，獲得一項技師職業(yè)資格證書；

7.具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，從事本專業(yè)教育教學的能力；

8.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識，具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力。

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的，德智體美全面發(fā)展的，掌握電氣自動化相關的基本知識、基本理論、基本方法，具備一定的獲取知識、綜合運用知識和創(chuàng)新能力，電氣自動化產品與系統(tǒng)的設計、實施、應用、維護與維修及管理相關基本技能，從事電氣自動化相關工作的“一體化”職教師資和應用型高級專門人才。

疏浚技術教育部工程研究中心是2007年經教育部正式批準立項建設。2007年11月29日，疏浚技術教育部工程研究中心掛牌儀式在河海大學常州校區(qū)隆重舉行。2011年11月23日，通過了教育部專家組驗收。該中心同時是“水資源高效利用與工程安全國家工程研究中心”疏浚研究基地。疏浚工程中心位于河海大學常州校區(qū)。

疏浚工程研究中心是在教育部“211”工程、教育部優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設項目、中荷水利教育與科研國際合作項目、教育部留學回國人員主持實驗室建設項目、水利部“948”計劃，以及水利、交通行業(yè)委托重大科研項目的共同支持下，歷經“十五”、“十一五”艱難創(chuàng)業(yè)建成的。

實驗室擁有3000平米的實驗研發(fā)場地，研究設備總值約1300萬元，擁有先進的實驗設備、儀器和良好的實驗條件。工程中心現有正高職稱人員18名，副高職稱人員37名，中級職稱人員29名，實驗人員4名，在校博士生17名。

專業(yè)名稱：機械維修及檢測技術教育

修業(yè)年限：四年

授予學位：工學學士

專業(yè)代碼：040314