王安杰,大連理工大學(xué)化工與環(huán)境生命學(xué)部化工學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,是大連理工大學(xué)《反應(yīng)工程》本科教學(xué)課程建設(shè)負(fù)責(zé)人,擔(dān)任本科生《反應(yīng)工程》和研究生《反應(yīng)工程II》的主講教師,承擔(dān)高等學(xué)校本科教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目“《反應(yīng)工程》慕課建設(shè)”。

張守臣,大連理工大學(xué)副教授, 承擔(dān)本科生《反應(yīng)工程A》、研究生《反應(yīng)工程Ⅱ》和《化學(xué)工程基礎(chǔ)》的主講任務(wù)。參與主編了《反應(yīng)工程》(大連理工大學(xué)出版社)和《化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)》(化學(xué)工業(yè)出版社)。

李翔,博士,“海河學(xué)者”特聘教授,博士生導(dǎo)師。2004年博士畢業(yè)于大連理工大學(xué)后留校工作,2005-2006年在瑞士聯(lián)邦工學(xué)(ETH, Zurich)做博士后研究。2018年8月被天津科技大學(xué)聘為“海河學(xué)者”特聘教授。主講本科生《反應(yīng)工程》,主持完成3項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和多項(xiàng)省部級項(xiàng)目。 2100433B

反應(yīng)工程造價(jià)信息

市場價(jià) 信息價(jià) 詢價(jià)
材料名稱 規(guī)格/型號 市場價(jià)
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行情 品牌 單位 稅率 供應(yīng)商 報(bào)價(jià)日期
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材料名稱 規(guī)格/型號 除稅
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行情 品牌 單位 稅率 地區(qū)/時(shí)間
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臺班 清遠(yuǎn)市英德市2015年2季度信息價(jià)
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臺班 清遠(yuǎn)市英德市2014年2季度信息價(jià)
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臺班 清遠(yuǎn)市英德市2014年1季度信息價(jià)
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臺班 清遠(yuǎn)市英德市2013年4季度信息價(jià)
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臺班 清遠(yuǎn)市英德市2013年2季度信息價(jià)
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臺班 清遠(yuǎn)市英德市2013年1季度信息價(jià)
材料名稱 規(guī)格/需求量 報(bào)價(jià)數(shù) 最新報(bào)價(jià)
(元)
供應(yīng)商 報(bào)價(jià)地區(qū) 最新報(bào)價(jià)時(shí)間
工程簡介 花崗巖 芝麻白,200cm×135cm×35cm|1m2 1 查看價(jià)格 廬山市兆生石材有限公司 江西   2021-09-16
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教師授課本 1.配合教師智能筆使用,實(shí)現(xiàn)教師在講授本上書寫時(shí),講授本的印刷內(nèi)容和書寫內(nèi)容同步顯示到教室多媒體顯示設(shè)備上,方便教師進(jìn)行講授.|60本 1 查看價(jià)格 廣州賽瑞電子有限公司 廣東  陽江市 2022-05-26
人物簡介 1.內(nèi)容:方形人物簡介2.方形尺寸與個(gè)數(shù):360×180mm×10個(gè)3.底板材質(zhì):10mm厚亞克力板雕刻成型4.表面加工:噴漆后UV噴印,上光油5.黏結(jié)方式:玻璃膠粘貼6.安裝方式:機(jī)具、人工、制作安裝|10個(gè) 2 查看價(jià)格 四川甲骨文標(biāo)識制作有限責(zé)任公司 四川   2019-12-18
教師評價(jià) 1.支持評價(jià)指標(biāo)的個(gè)性化選擇、組合與權(quán)重設(shè)置.2.支持教師教學(xué)教研成果的全面記錄與綜合評價(jià).3.支持基于檔案袋數(shù)據(jù)的教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告的自動生成.4.支持教師教學(xué)質(zhì)量的精準(zhǔn)評價(jià)及問題診斷.5.支持基于多維數(shù)據(jù)的教師畫像及專業(yè)發(fā)展預(yù)警.|11 1 查看價(jià)格 廣東天智實(shí)業(yè)有限公司 全國   2021-07-23
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2020年11月,反應(yīng)工程課程入選首批中華人民共和國教育部“國家級一流本科課程”。

反應(yīng)工程預(yù)備知識

學(xué)習(xí)該課程需要學(xué)習(xí)者具有高等數(shù)學(xué)、物理化學(xué)、化工原理相關(guān)背景知識。

反應(yīng)工程學(xué)習(xí)資料

課程教材

書名

作者

出版時(shí)間

出版社

《化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)(第二版)》

王安杰主編,張守臣,李翔副主編

2018年

化學(xué)工業(yè)出版社

反應(yīng)工程教師簡介常見問題

  • 工程擔(dān)保的簡介

    工程保證擔(dān)保引入保證人作為第三方,對建設(shè)工程中一系列合同的履行進(jìn)行監(jiān)督并對違約承擔(dān)責(zé)任,是一種促使參與工程建設(shè)各方守信履約的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。開發(fā)商、承包商、保證人三者之間形成保證擔(dān)保關(guān)系。開發(fā)商和承包商...

  • 工程基本情況簡介

    工程基本情況簡介正確名稱:工程概況其主要內(nèi)容包括:業(yè)主單位、工程名稱、規(guī)模、性質(zhì)、用途;對于資金來源、投資額、開竣工日期、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位、工程地點(diǎn)、工程總造價(jià)、施工條件、開竣工...

  • 卡米洛特揭秘工程的簡介

    卡米洛特工程的使命和宣言卡米洛特工程的目的是給研究人員和'告密者'一個(gè)自述個(gè)人經(jīng)歷的途徑。概況與使命宣言:* 為研究人員、社會活動家和‘告密者’ 提供各種媒介的渠道,以助他們揭露事實(shí)真...

反應(yīng)工程課程讓學(xué)生能夠了解化工反應(yīng)器種類及其對化學(xué)反應(yīng)影響的基本規(guī)律,了解反應(yīng)器設(shè)計(jì)、放大和操作過程中的基本步驟及方法,培養(yǎng)化工設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過程中分析和解決問題的能力。

  1. 該課程注重學(xué)生對基本理論、概念和方法的掌握;

  2. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、應(yīng)用和學(xué)習(xí)能力;

  3. 引導(dǎo)學(xué)生對反應(yīng)工程學(xué)的研究興趣,提高學(xué)生解決化工生產(chǎn)放大實(shí)際問題的能力。

開課次數(shù)

開課時(shí)間

學(xué)時(shí)安排

參與人數(shù)

第1次開課

2018年10月08日 ~ 2019年01月07日

3-5小時(shí)每周

2448人

第2次開課

2019年03月04日 ~ 2019年06月10日

1218人

第3次開課

2019年09月01日 ~ 2019年12月23日

2191人

第4次開課

2020年02月24日 ~ 2020年06月14日

2351人

第5次開課

2020年09月07日 ~ 2020年12月28日

1533人

第6次開課

2021年03月08日 ~ 2021年06月06日

2-3小時(shí)每周

1195人

授課教師均為王安杰、張守臣、李翔。

據(jù)中國大學(xué)MOOC官網(wǎng)顯示,該課程第1-4課大綱主要有緒論、化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)基礎(chǔ)、理想反應(yīng)器、非理想流動反應(yīng)器、氣固催化反應(yīng)宏觀動力學(xué)、氣固催化反應(yīng)等;在下表的第5-6課中刪減了相同內(nèi)容。

第1-4課

1. 緒論

1.1 反應(yīng)工程簡介

1.2 反應(yīng)與反應(yīng)器分類

1.3 反應(yīng)器放大

2. 化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)基礎(chǔ)

2.1 轉(zhuǎn)化率、摩爾分率、膨脹因子及膨脹率

2.2 反應(yīng)速率定義和表達(dá)形式

2.3 穩(wěn)態(tài)近似法推導(dǎo)非基元反應(yīng)速率

2.4 反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系

2.5 反應(yīng)速率與反應(yīng)溫度的關(guān)系-Arrhenius方程及單一反應(yīng)活化能的求取

2.6 可逆反應(yīng)速率與反應(yīng)溫度的關(guān)系

3. 理想反應(yīng)器

3.1 理想反應(yīng)器的概念及反應(yīng)器設(shè)計(jì)的基本方程

3.2 間歇反應(yīng)器的特點(diǎn)及等溫間歇反應(yīng)器的計(jì)算

3.3. 連續(xù)流動釜式反應(yīng)器

3.4 連續(xù)釜式反應(yīng)器的串聯(lián)與并聯(lián)

3.5 多段全混流反應(yīng)器的串聯(lián)操作

3.6 連續(xù)釜式反應(yīng)器的定態(tài)操作

3.7 連續(xù)流動管式反應(yīng)器

3.8 管式反應(yīng)器與釜式反應(yīng)器的比較與組合

3.9 理想反應(yīng)器在復(fù)合反應(yīng)中的應(yīng)用

3.10 循環(huán)反應(yīng)器

4. 非理想流動反應(yīng)器

4.1 停留時(shí)間分布的描述及其統(tǒng)計(jì)特征

4.2 停留時(shí)間分布的實(shí)驗(yàn)測定

4.3 理想反應(yīng)器的停留時(shí)間分布

4.4 造成非理想流動的因素

4.5 離析流模型

4.6 多級全混釜串聯(lián)模型

4.7 軸向擴(kuò)散模型

5. 氣固催化反應(yīng)宏觀動力學(xué)

5.1 多孔催化劑結(jié)構(gòu)和物性參數(shù)

5.2 催化劑表面的反應(yīng)速率方程

5.3.1 內(nèi)擴(kuò)散有效因子

5.3.2 內(nèi)擴(kuò)散對反應(yīng)的影響

5.4 外擴(kuò)散

5.4.1 外擴(kuò)散對反應(yīng)的影響

5.5 氣固催化反應(yīng)總速率方程

6. 氣固催化反應(yīng)

6.1 固定床反應(yīng)器分類

6.2 固定床反應(yīng)器內(nèi)流動特性

6.3 固定床反應(yīng)器內(nèi)傳質(zhì)特性

6.4 固定床反應(yīng)器內(nèi)傳熱特性

6.5 擬均相二維模型的建立

6.6 擬均相二維模型的簡化和擬均相一維模型

6.7 段間間接換熱式絕熱固定床反應(yīng)器分析及優(yōu)化

6.8 段間原料氣冷激式絕熱固定床反應(yīng)器分析

6.9 段間原料氣冷激式絕熱固定床反應(yīng)器優(yōu)化

6.10 段間非原料氣冷激式絕熱固定床反應(yīng)器分析

6.11換熱式固定床反應(yīng)器分類和特點(diǎn)

6.12 換熱式固定床反應(yīng)器冷點(diǎn)和熱點(diǎn)分析

6.13 逆流和并流換熱式固定床反應(yīng)特點(diǎn)分析

第5-6課

第七講 非理想流動反應(yīng)器(下)

課時(shí)

7.1 造成非理想流動的因素

7.2 離析流模型

7.3 多級全混釜串聯(lián)模型

7.4 軸向擴(kuò)散模型

討論題

第七講課件

第七講單元測驗(yàn)

第七講單元作業(yè)

第八講 氣固催化反應(yīng)宏觀動力學(xué)(上)

課時(shí)

8.1 多孔催化劑結(jié)構(gòu)和物性參數(shù)

8.2 催化劑表面的反應(yīng)速率方程

8.3 孔內(nèi)擴(kuò)散

8.4 內(nèi)擴(kuò)散有效因子

討論題

第八講課件

第八講單元測驗(yàn)

第八講單元作業(yè)

第九講 氣固催化反應(yīng)宏觀動力學(xué)(下)

課時(shí)

9.1 內(nèi)擴(kuò)散對反應(yīng)的影響

9.2 外擴(kuò)散

9.3 外擴(kuò)散對反應(yīng)的影響

9.4 氣固催化反應(yīng)總速率方程

討論題

第九講課件

第九講單元測驗(yàn)題

第九講單元作業(yè)題

第十講 氣固催化反應(yīng)器(上)

課時(shí)

10.1 固定床反應(yīng)器分類

10.2 固定床反應(yīng)器內(nèi)流動特性

10.3 固定床反應(yīng)器內(nèi)傳質(zhì)特性和內(nèi)傳熱特性

10.4 擬均相二維模型的建立和簡化以及擬均相一維模型

討論題

第十講課件

第十講單元測驗(yàn)題

第十一講 氣固催化反應(yīng)器(下)

課時(shí)

11.1 段間間接換熱式絕熱固定床反應(yīng)器分析及優(yōu)化 / 段間原料氣冷激式絕熱固定床反應(yīng)器分析

11.2 段間原料氣冷激式絕熱固定床反應(yīng)器優(yōu)化 / 段間非原料氣冷激式絕熱固定床反應(yīng)器分析

11.3 換熱式固定床反應(yīng)器分類和特點(diǎn) / 換熱式固定床反應(yīng)器冷點(diǎn)和熱點(diǎn)分析

11.4 逆流和并流換熱式固定床反應(yīng)特點(diǎn)分析

討論題

第十一講課件

第十一講單元測驗(yàn)題

該課程內(nèi)容按從均相反應(yīng)體系到非均相反應(yīng)體系的順序,分別分析和研究了均相反應(yīng)的反應(yīng)動力學(xué)、理想反應(yīng)器、非理想流動反應(yīng)器、氣固催化反應(yīng)宏觀動力學(xué)和氣固催化反應(yīng)器。以反應(yīng)動力學(xué)為主線,分析了流動、混合、傳遞過程等物理因素對反應(yīng)速率的影響規(guī)律。根據(jù)各類反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)和操作特點(diǎn)建立其數(shù)學(xué)模型(操作方程),目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)反應(yīng)器的優(yōu)化設(shè)計(jì)和優(yōu)化操作,提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率和目標(biāo)產(chǎn)物選擇性。

  • 課程定位

化學(xué)反應(yīng)工程是化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科的核心課程,主要研究在工業(yè)上實(shí)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)時(shí)所面臨的工程技術(shù)問題,消除普遍存在的“放大效應(yīng)”。該課程承接物理化學(xué)和化工原理兩門化學(xué)化工類基礎(chǔ)課程課程,著重研究模型放大過程中的基本理論、基本規(guī)律,并構(gòu)建物理模型和數(shù)學(xué)模型以解決實(shí)際問題。

反應(yīng)工程教師簡介文獻(xiàn)

東北林業(yè)大學(xué)教師簡介--工程管理專業(yè) 東北林業(yè)大學(xué)教師簡介--工程管理專業(yè)

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頁數(shù): 1頁

評分: 4.4

石振武 博士教授 學(xué)院 黨總支書記 王旭 在讀博士 教授 楊會云 副教授 管理科學(xué)與工程學(xué)科 帶頭人 工管專業(yè)負(fù) 責(zé)人 謝穎 博士 副教授 黃桂林 副教授 工管實(shí)驗(yàn)室主任 弓福 碩士 副教授

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混凝土堿骨料反應(yīng)簡介 混凝土堿骨料反應(yīng)簡介

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評分: 4.7

混凝土堿骨料反應(yīng)簡介 堿骨料反應(yīng)是指混凝土中的堿性物質(zhì)與骨料中的活性成分發(fā)生 化學(xué)反應(yīng) ,引起混凝土內(nèi)部自膨脹應(yīng)力而開裂的現(xiàn)象 .堿骨料反應(yīng)給 混凝土工程帶來的危害是相當(dāng)嚴(yán)重的 .因堿骨料反應(yīng)時(shí)間較為緩慢 , 短則幾年 ,長則幾十年才能被發(fā)現(xiàn) . 發(fā)生堿骨料反應(yīng)需要具有三個(gè)條件 : 首先是混凝土的原材料水 泥、混合材、外加劑和水中含堿量高;第二是骨料中有相當(dāng)數(shù)量的活 性成分;第三是潮濕環(huán)境,有充分的水分或濕空氣供應(yīng)。 堿骨料反應(yīng)的預(yù)防方法 :堿骨料反應(yīng)條件是在混凝土配制時(shí)形成 的,即配制的混凝土中只有足夠的堿和反應(yīng)性骨料, 在混凝土澆筑后 就會逐漸反應(yīng),在反應(yīng)產(chǎn)物的數(shù)量吸水膨脹和內(nèi)應(yīng)力足以使混凝土開 裂的時(shí)候,工程便開始出現(xiàn)裂縫。 這種裂縫和對工程的損害隨著堿骨 料反應(yīng)的發(fā)展而發(fā)展, 嚴(yán)重時(shí)會使工程崩潰。 有人試圖用阻擋水分來 源的方法控制堿骨料反應(yīng)的發(fā)展, 例如筆者見過的日本從大孤到神

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1.緒論

1.1 化學(xué)反應(yīng)工程

1.2 化學(xué)反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率和收率

1.3 化學(xué)反應(yīng)器的類型

1.4 化學(xué)反應(yīng)器的操作方式

1.5 反應(yīng)器設(shè)計(jì)的基本方程

1.6 工業(yè)反應(yīng)器的放大

2.反應(yīng)動力學(xué)基礎(chǔ)

2.1 化學(xué)反應(yīng)速率

2.2 反應(yīng)速率方程

2.3 溫度對反應(yīng)速率的影響

2.4 復(fù)合反應(yīng)

2.5 反應(yīng)速率方程的變換與積分

2.6 多相催化與吸附

2.7 多相催化反應(yīng)動力學(xué)

2.8 動力學(xué)參數(shù)的確定

2.9 建立速率方程的步驟

3.釜式反應(yīng)器

3.1 釜式反應(yīng)器的物料衡算式

3.2 等溫間歇釜式反應(yīng)器的計(jì)算(單一反應(yīng))

3.3 等溫間歇釜式反應(yīng)器的計(jì)算(復(fù)合反應(yīng))

3.4 連續(xù)釜式反應(yīng)器的反應(yīng)體積

3.5 連續(xù)釜式反應(yīng)器的串聯(lián)與并聯(lián)

3.6 釜式反應(yīng)器中復(fù)合反應(yīng)的收率與選擇性

3.7 半間歇釜式反應(yīng)器

3.8 變溫間歇釜式反應(yīng)器

3.9 連續(xù)釜式反應(yīng)器的定態(tài)操作

4.管式反應(yīng)器

4.1 活塞流假設(shè)

4.2 等溫管式反應(yīng)器設(shè)計(jì)

4.3 管式與釜式反應(yīng)器反應(yīng)體積的比較

4.4 循環(huán)反應(yīng)器

4.5 變溫管式反應(yīng)器

4.6 管式反應(yīng)器的最佳溫度序列

5.停留時(shí)間分布與反應(yīng)器的流動模型

5.1 停留時(shí)間分布

5.2 停留時(shí)間分布的實(shí)驗(yàn)測定

5.3 停留時(shí)間分布的統(tǒng)計(jì)特征值

5.4 理想反應(yīng)器的停留時(shí)間分布

5.5 非想想流動現(xiàn)象

5.6 非理想流動模型

5.7 非理想反應(yīng)器的計(jì)算

5.8 流動反應(yīng)器中流體的混合

6.多相系統(tǒng)中的化學(xué)反應(yīng)與傳遞現(xiàn)象

6.1 多相催化反應(yīng)過程步驟

6.2 流體與催經(jīng)劑顆粒外表面間的傳質(zhì)與傳熱

6.3 氣體大多孔介質(zhì)中的擴(kuò)散

6.4 多孔催化劑中的擴(kuò)散與反應(yīng)

6.5 內(nèi)擴(kuò)散對復(fù)合反應(yīng)選擇性的影響

6.6 多相催化反應(yīng)過程中擴(kuò)散影響的判定

6.7 擴(kuò)散干擾下的動力學(xué)假象

7.多相催化反應(yīng)器的設(shè)計(jì)與分析

7.1 固定床內(nèi)的傳遞現(xiàn)象

7.2 固定床反應(yīng)器的數(shù)學(xué)模型

7.3 絕熱式固定床反應(yīng)器

7.4 換熱式固定床反應(yīng)器

7.5 自熱式固定床反應(yīng)器

7.6 參數(shù)敏感性

7.7 流化床反應(yīng)器

7.8 實(shí)驗(yàn)室催化反應(yīng)器

8.多相反應(yīng)器

8.1 氣液反應(yīng)

8.2 氣液反應(yīng)器

8.3 氣液固反應(yīng)

8.4 滴流床反應(yīng)器

8.5 漿態(tài)反應(yīng)器

9.生化反應(yīng)工程基礎(chǔ)

9.1 概述

9.2 生化反應(yīng)動力學(xué)基礎(chǔ)

9.3 固定化生物催化劑

9.4 生化反應(yīng)器

10.聚合反應(yīng)工程基礎(chǔ)

10.1 概述

10.2 聚合反應(yīng)動力學(xué)分析

10.3 聚合過程的傳熱與傳質(zhì)分析

10.4 聚合反應(yīng)器的設(shè)計(jì)與分析

11.電化學(xué)反應(yīng)工程基礎(chǔ)

11.1 引言

11.2 電化學(xué)反應(yīng)工程中的特殊問題

11.3 電化學(xué)反應(yīng)器

化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)科體系已大體形成,理論研究也漸趨完善。在工業(yè)應(yīng)用中,在定性的指導(dǎo)方面已經(jīng)發(fā)揮了很大的作用。但是,與理論研究相比較,反應(yīng)器內(nèi)傳遞過程的實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)據(jù)的積累還很薄弱,特別是對于化工生產(chǎn)中經(jīng)常遇到的多相流動體系研究得還很不夠。因此,反應(yīng)工程的研究需要與多相流體力學(xué)和多相傳遞過程的研究相結(jié)合,以便相輔相成。同時(shí),化學(xué)反應(yīng)工程向生化、冶金等領(lǐng)域擴(kuò)展時(shí)還會出現(xiàn)新的理論問題,需要進(jìn)一步的研究。2100433B

這一學(xué)科是在1957年第一屆歐洲化學(xué)反應(yīng)工程討論會上正式確立的。促成該學(xué)科建立的背景是:因化學(xué)工業(yè)的發(fā)展,特別是石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展,生產(chǎn)趨于大型化,對化學(xué)反應(yīng)過程的開發(fā)和反應(yīng)器的可靠設(shè)計(jì)提出迫切要求;化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)和化工單元操作的理論和實(shí)踐有了深厚的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)模型方法和大型電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為反應(yīng)工程理論研究提拱有效的方法和工具。

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