書(shū)????名 | 工程材料實(shí)驗(yàn)教程 | 作????者 | 徐志農(nóng) |
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ISBN | 9787560951881 | 出版社 | 華中科技大學(xué)出版社 |
出版時(shí)間 | 2009-4-1 | 裝????幀 | 平裝 |
開(kāi)????本 | 16開(kāi) |
第1章 緒論
1.1 概述
1.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的及要求
1.3 工程材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系
1.4 實(shí)驗(yàn)方法及手段
第2章 工程材料實(shí)驗(yàn)
2.1 金相顯微分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)
2.2 硬度測(cè)試實(shí)驗(yàn)
2.3 金屬的塑性變形與再結(jié)晶實(shí)驗(yàn)
2.4 鐵碳合金平衡組織的顯微分析實(shí)驗(yàn)
2.5 常用鑄鐵的顯微分析實(shí)驗(yàn)
2.6 鋼的普通熱處理實(shí)驗(yàn)
2.7 鋼的淬透性測(cè)定實(shí)驗(yàn)
2.8 鋼經(jīng)熱處理后不平衡組織的顯微分析實(shí)驗(yàn)
2.9 計(jì)算機(jī)輔助定量金相顯微分析實(shí)驗(yàn)
2.10 非金屬材料的顯微組織和物性觀察實(shí)驗(yàn)
2.11 零件的變形失效及選材綜合實(shí)驗(yàn)
2.12 典型零件選材和熱處理綜合實(shí)驗(yàn)
第3章 實(shí)驗(yàn)輔助知識(shí)
3.1 金相顯微鏡
3.2 硬度計(jì)及其操作
3.3 定量顯微測(cè)量基本知識(shí)
第4章 實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“金相顯微分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“硬度測(cè)試實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“金屬的塑性變形與再結(jié)晶實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“鐵碳合金平衡組織的顯微分析實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“常用鑄鐵的顯微分析實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“鋼的普通熱處理實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“鋼的淬透性測(cè)定實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“鋼經(jīng)熱處理后不平衡組織的顯微分析實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“計(jì)算機(jī)輔助定量金相顯微分析實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“非金屬材料的顯微組織和物性觀察實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“零件的變形失效及選材綜合實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
“典型零件選材和熱處理綜合實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
附表
參考文獻(xiàn)2100433B
全書(shū)共分4章。第1章緒論概述了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的、要求和實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系;第2章介紹了基礎(chǔ)型、驗(yàn)證型和綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;第3章介紹了工程材料實(shí)驗(yàn)的主要設(shè)備;第4章是實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
本教材可作為高校機(jī)類(lèi)、近機(jī)類(lèi)和化工類(lèi)進(jìn)行工程材料實(shí)驗(yàn)的教材,也可供完成本科教學(xué)改革后的工科大類(lèi)學(xué)生進(jìn)行工程實(shí)踐、工程訓(xùn)練時(shí)的實(shí)驗(yàn)輔助教材,還可供專(zhuān)業(yè)教師和工程技。 本教材是在浙江大學(xué)國(guó)家級(jí)機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合改革的架構(gòu)上組織編寫(xiě)的。教材以訓(xùn)練學(xué)生的工程實(shí)踐及應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn),以培養(yǎng)綜合及創(chuàng)新思維為目標(biāo),力求體現(xiàn)機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的基本思路。本教材以工程材料實(shí)驗(yàn)為主線,緊緊圍繞著機(jī)械工程材料的組織、性能、特點(diǎn)及工程實(shí)踐應(yīng)用這一主題,建立新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,以適應(yīng)學(xué)生不同階段和不同層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。
根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令(第279號(hào))《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》有如下規(guī)定: 第三十七條 工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)選派具備相應(yīng)資格的總監(jiān)理工程師和監(jiān)理工程師進(jìn)駐施工現(xiàn)場(chǎng)。 未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字,建筑材料、建...
都要取稅。
施工期的材料價(jià)格計(jì)算。
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開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作和步驟充分熟悉,清楚地知道實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)和重點(diǎn),即做到心中有數(shù),增加了他們做實(shí)驗(yàn)的信心。通過(guò)導(dǎo)生制讓組長(zhǎng)帶動(dòng)小組成員實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)了這部分學(xué)生的責(zé)任感,同時(shí)也降低了教師的工作量,有利于實(shí)驗(yàn)室的管理。讓學(xué)生獨(dú)立查閱資料并自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案直至完成實(shí)驗(yàn)和寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告,綜合訓(xùn)練了他們的自學(xué)能力和動(dòng)手能力,同時(shí)也開(kāi)闊了他們的專(zhuān)業(yè)視野,極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)各個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的展示和評(píng)比,增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,提高了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
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開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作和步驟充分熟悉,清楚地知道實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)和重點(diǎn),即做到心中有數(shù),增加了他們做實(shí)驗(yàn)的信心。通過(guò)導(dǎo)生制讓組長(zhǎng)帶動(dòng)小組成員實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)了這部分學(xué)生的責(zé)任感,同時(shí)也降低了教師的工作量,有利于實(shí)驗(yàn)室的管理。讓學(xué)生獨(dú)立查閱資料并自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案直至完成實(shí)驗(yàn)和寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告,綜合訓(xùn)練了他們的自學(xué)能力和動(dòng)手能力,同時(shí)也開(kāi)闊了他們的專(zhuān)業(yè)視野,極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)各個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的展示和評(píng)比,增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,提高了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
工程材料實(shí)踐教程
書(shū)號(hào): |
32970 |
ISBN: |
978-7-111-32970-1 |
作者: |
楊順貞 |
印次: |
1-1 |
責(zé)編: |
馮春生 丁昕禎 |
開(kāi)本: |
16 |
字?jǐn)?shù): |
176千字 |
定價(jià): |
15.0 |
所屬叢書(shū): |
普通高等教育規(guī)劃教材 |
||
裝訂: |
平 |
出版日期: |
2011-02-28 |
本書(shū)為普通高等教育機(jī)械類(lèi)及近機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課《工程材料》的配套實(shí)驗(yàn)教材。全書(shū)共四章,包括實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、創(chuàng)新拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。主要特點(diǎn)是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)并重,既可以培養(yǎng)學(xué)生工程材料基本實(shí)驗(yàn)技能,滿(mǎn)足教學(xué)基本要求,又可以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用工程材料基本理論去分析解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新能力,適應(yīng)現(xiàn)代創(chuàng)新型應(yīng)用人才的培養(yǎng)目標(biāo)。教材結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目編寫(xiě)分為實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)設(shè)備及材料、實(shí)驗(yàn)概述、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求等。實(shí)驗(yàn)概述部分簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)相關(guān)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的操作等,為實(shí)驗(yàn)提供理論及技術(shù)指導(dǎo),強(qiáng)化重要知識(shí)點(diǎn);實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求部分設(shè)計(jì)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)試及計(jì)算表格,并列出了實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的主要問(wèn)題,為實(shí)驗(yàn)總結(jié)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告提供指導(dǎo),以更好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。本實(shí)驗(yàn)教材的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)均包含多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,各學(xué)??梢愿鶕?jù)自己的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行選做。本教材適于高等本科院校及高職高專(zhuān)院校的機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)、近機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)、材料加工類(lèi)各專(zhuān)業(yè)本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué);適于相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生、機(jī)械行業(yè)工程技術(shù)人員的實(shí)驗(yàn)參考書(shū)。
1.該書(shū)是全國(guó)農(nóng)業(yè)工程方面、生物質(zhì)沼氣利用方面的首部沼氣發(fā)酵實(shí)驗(yàn)教程.
2.內(nèi)容包括沼氣發(fā)酵中的各種實(shí)驗(yàn),對(duì)研究生、本科生及生物質(zhì)能等利用開(kāi)發(fā)人員有較好的參考作用。