課程目標1：應(yīng)使學(xué)生掌握用投影法（主要是正投影法）表達空間幾何形體的基本理論和方法。

課程目標2：應(yīng)使學(xué)生具有用儀器和徒手繪圖的能力，以及繪制和閱讀投影圖的能力。

課程目標3：應(yīng)使學(xué)生具有繪制和閱讀機械圖樣的基本能力。零件圖和裝配圖要求中等復(fù)雜程度，零件圖的視圖不少于4個，并且要求尺寸標注完整、清晰、符合標準、會注寫已知的技術(shù)要求。裝配圖的裝配體應(yīng)有非標準零件15件左右。

課程目標4：應(yīng)使學(xué)生具有應(yīng)用軟件完成實體造型、繪制機械工程圖樣的能力。

課程目標5：應(yīng)使學(xué)生具有團隊協(xié)作完成較復(fù)雜建模任務(wù)的能力。

工程制圖（課程）造價信息

市場價 信息價 詢價
材料名稱 規(guī)格/型號 市場價
（除稅）		 工程建議價
（除稅）		 行情 品牌 單位 稅率 供應(yīng)商 報價日期
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材料名稱 規(guī)格/型號 除稅
信息價		 含稅
信息價		 行情 品牌 單位 稅率 地區(qū)/時間
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臺班 清遠市英德市2015年4季度信息價
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臺班 清遠市英德市2015年3季度信息價
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臺班 清遠市英德市2015年2季度信息價
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臺班 清遠市英德市2014年2季度信息價
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臺班 清遠市英德市2014年1季度信息價
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臺班 清遠市英德市2013年4季度信息價
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臺班 清遠市英德市2013年2季度信息價
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臺班 清遠市英德市2013年1季度信息價
材料名稱 規(guī)格/需求量 報價數(shù) 最新報價
（元）		 供應(yīng)商 報價地區(qū) 最新報價時間
備授課系統(tǒng) 整體設(shè)計: 1、備授課一體化,具有備課模式及授課模式,且操作界面根據(jù)備課和授課使用場景不同2、而區(qū)別設(shè)計,符合用戶使用需求.|1套 2 查看價格 鴻合科技有限公司 全國   2020-04-10
活動目標信息識別 1.名稱:活動目標信息識別 2.品牌:徽粵大海/DHWL 3.型號:DHWL-DTZX4.產(chǎn)地:中國5.功能參數(shù):支持活動目標顏色、方向等屬性識別支持目標速度的識別支持活動目標顏色的識別|1套 3 查看價格 廣州康碼仕信息科技有限公司 廣東   2020-10-23
活動目標信息識別 1.名稱:活動目標信息識別 2.品牌:徽粵大海/DHWL DHWL-DTZX3.型號:DHWL-DTZX4.產(chǎn)地:中國5.功能參數(shù):支持活動目標顏色、方向等屬性識別支持目標速度的識別支持活動目標顏色的識別|1套 3 查看價格 廣州康碼仕信息科技有限公司 廣東   2020-10-23
目標類型檢索 1.名稱:目標類型檢索 2.品牌:徽粵大海/DHWL 3.型號:DHWL-DTZX4.產(chǎn)地:中國5.功能參數(shù):支持以人、車、活動目標為條件進行智能檢索|1套 3 查看價格 廣州康碼仕信息科技有限公司 廣東   2020-10-23
目標任務(wù)管理 提供目標任務(wù)管理模板,通過從目標關(guān)聯(lián)任務(wù)交辦、計劃要求、過程督辦、進度管理、任務(wù)辦結(jié)的全流程管理,完善目標績效的過程管理,健全目標績效管理體系,保障所有的目標都能夠達到件件有落實,過程有監(jiān)督,考核有依據(jù).|1套 1 查看價格 廣州尚漢信息科技有限公司 全國   2022-01-07
備授課應(yīng)用 1、應(yīng)支持備授課一體化,基于PPT格式完成備授課,兼容Office 2007、2010、2013、2016、2019、Office365、WPS等版本,WIN7 SP1以上操作系統(tǒng).2、支持直接添加|1套 1 查看價格 廣東中建普聯(lián)科技股份有限公司 全國   2021-10-27
GRC定制圖案 2.GRC定制字體,詳放線圖突出30mm,2C8鋼筋固定3.GRC定制外框,詳放線圖突出30mm,2C8鋼筋固定4.八卦鯉魚黑白墻繪黑白丙烯顏料5.GRC定制圖案,詳放線圖突出30mm,2C8鋼筋固定|1套 2 查看價格 廣州市興玉龍建筑裝飾工程有限公司 廣東  佛山市 2022-08-09
教室備授課軟件 1. 互動教學(xué)軟件能夠幫助教師備課、授課為教師提供可擴展,易于學(xué)校管理,安全可靠的云存儲空間,根據(jù)每名教師使用時長與教學(xué)資料制作頻率提供可擴展升級至不小 于 200G 的個人云空間. 2. 互動教學(xué)|1套 3 查看價格 廣州錦城電子科技有限公司 全國   2022-10-25

工程制圖預(yù)備知識

學(xué)習(xí)工程制圖課程需要具有立體幾何的基本知識。

工程制圖學(xué)習(xí)資料

書名

作者

ISBN

出版時間

出版社

《工程圖學(xué)基礎(chǔ)（第3版）》

丁一、王健

978-7-04-050084-4

2018-09-13

高等教育出版社

《工程圖學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題集（第3版）》

978-7-04-049735-9

2018-07-17

《機械制圖（第二版）》

丁一，李奇敏

978-7-04-054496-1

2020-09-29

《機械習(xí)題集（第二版）》

978-7-04-054441-1

2020-10-12

《圖學(xué)應(yīng)用教程（第二版）》

陸國棟、張樹有

譚建榮、施岳定

978-7-04-029493-4

2010-07-27

《機械制圖（第三版）》

錢可強

978-7-04-032261-3

978-7-04-032261-3

《機械制圖》

清華大學(xué)工程圖學(xué)

及計算機輔助設(shè)計教研室

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01SOLIDWORKS 教學(xué)視頻

課時

第1講 入門基礎(chǔ)

第2講 曲面

第3講 零件

第4講 裝配

第5講 工程圖

試題

軟件操作作業(yè)

02緒論

課時

第一講 圖形學(xué)發(fā)展簡史

第二講 圖形在工程中的作用

第三講 投影法

第四講 畫法幾何學(xué)基本思想

第五講 物體三視圖的繪制

第六講 如何學(xué)習(xí)工程圖學(xué)

第一章測試（新）

03點線面的投影

課時

第一講 點的三面投影及其規(guī)律

第二講 點的投影與坐標的關(guān)系及兩點的相對位置

第三講 各類直線的投影特征及直線上的點

第四講 兩直線相互位置

第五講 各類平面的投影特征

第六講 平面內(nèi)取點取線的作圖

04基本體的投影

課時

第一講 平面體的投影

第二講 平面體體表面取點取線

第三講 圓錐投影及體表面取點取線

第四講 圓柱投影及體表面取點取線

第五講 圓錐表面及體表面取點取線

第六講 圓球表面及體表面取點取線

第七講 平面體截交線的性質(zhì)、求法

第八講 回轉(zhuǎn)體截交線的性質(zhì)、求法

第九講 圓柱截交線

第十講 圓錐截交線

第十一講 圓球截交線

第十二講 求相貫線

第十三講 特殊相貫線及多形體相貫線

第三章測試（新）

05實體造型技術(shù)

課時

第一講 幾何造型基本概念

第二講 幾何造型 草圖繪制

第三講 幾何構(gòu)型基本實體建模

第四講 幾何構(gòu)型復(fù)雜體建模

第四章測試（新）

06組合體的投影

課時

第一講 平面體的投影組合體的組成分析

第二講 組合體視圖的畫法

第三講 識圖要點及思維過程

第四講 形體分析法讀圖

第五講 線面分析法讀圖

第六講 讀畫圖舉例

第五章測試（新）

07常用表達方法

課時

第一講 基本視圖 向視圖

第二講 局部視圖、斜視圖及視圖應(yīng)用

第三講 剖視圖形成、畫法及標注

第四講 剖視圖種類

第五講 剖切面種類

第六講 斷面圖的定義、分類及畫法

第七講 螺紋的形成、要素及分類

第八講 螺紋的規(guī)定畫法及標注

第九講 齒輪的表達

第六章測試（新）

08尺寸標注

課時

第一講 尺寸標注的國標規(guī)定

第二講 立體的尺寸標注

第三講 零件的尺寸標注

第四講 尺寸公差

第五講 配合

第六講 幾何公差

第七講 零件表面粗糙度

09零件圖

課時

第一講 零件圖作用與內(nèi)容

第二講 常見工藝結(jié)構(gòu)

第三講 零件表達方案的選擇

第四講 典型零件分析

第五講 零件圖的軟件生成

第六講 零件圖的識讀

10裝配圖

課時

第一講 裝配圖作用與內(nèi)容

第二講 裝配圖的規(guī)定畫法

第三講 裝配圖的特殊表達法

第四講 裝配圖的簡化畫法

第五講 鍵、銷連接畫法

第六講 螺紋緊固件的標記及畫法（1）

第七講 螺紋緊固件的標記及畫法（2）

第八講 螺柱連接的畫法

第九講 螺釘連接的畫法

第十講 裝配圖的尺寸標注

第十一講 裝配圖的序號與明細欄

第十二講 裝配圖的識讀

期末試卷答案

綜合建模作業(yè)

掛鎖鎖體建模

掛鎖建模作業(yè)

工程制圖授課目標常見問題

  • 工程制圖

    你現(xiàn)在的情況主要是看圖紙，先從橋型總體布置圖看起，立面平面剖面究竟是怎么回事，找些專業(yè)的書，看看各個術(shù)語和設(shè)計要點，另外看橋臺橋墩一般構(gòu)造圖，充分展開自己的空間想象能力，學(xué)習(xí)下蓋梁，臺帽，耳背墻，墩柱...

  • 知識目標能力目標情感目標是三維目標嗎

    三維指的是三個不同維度，是相互獨立的，其中一個特點是:一個維度變化，另外兩個維度可以毫無改變。你再看看，如果知識變化，情感和能力會隨之受到波動，比如說知識豐富的人，他知道不要“眼高手低”，因此他的行動...

  • cad 工程制圖

    <p><img>9213b07eca80653890ac50eb9cdda144ac348280<\/img></p><p...

工程制圖課程共設(shè)有10個章節(jié)，主要有SOLIDWORKS教學(xué)視頻、緒論、點線面的投影、基本體的投影、實體造型技術(shù)、組合體的投影、常用表達方法、尺寸標注、零件圖、裝配圖等內(nèi)容。

開課次數(shù)

開課時間

授課教師

學(xué)時安排

參與人數(shù)

第1次開課

2018年10月09日-2019年02月09日

羅遠新、李奇敏、丁一

冉琰、王義、肖貴堅

宋代平、許立新

董慶兵、馬馳、王四寶

4小時每周

9842

第2次開課

2019年02月25日-2019年07月10日

羅遠新、李奇敏、丁一

冉琰、王義、肖貴堅

宋代平、許立新、董慶兵、王四寶

6349

第3次開課

2019年10月18日-2020年01月31日

羅遠新、李奇敏、丁一、冉琰

王義、肖貴堅、宋代平、許立新

董慶兵、馬馳、王四寶

3-5小時每周

6175

第4次開課

2020年02月19日-2020年07月16日

羅遠新、李奇敏、丁一、冉琰

王義、肖貴堅、宋代平

董慶兵、馬馳

4小時每周

4782

第5次開課

2020年09月28日-2021年01月17日

羅遠新、李奇敏、丁一、冉琰

王義、肖貴堅、宋代平

許立新、董慶兵、馬馳

3-5小時每周

6177

  • 課程定位

工程制圖是工程類專業(yè)學(xué)生必修的一門既有理論又有實踐的主干技術(shù)基礎(chǔ)課程。教學(xué)目標是培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、工程表達能力、繪制和閱讀工程圖樣的能力、動手查閱資料的能力以及工程師素質(zhì)。

工程制圖課程是首批國家精品資源共享課程。

2017年12月26日，工程制圖課程被教育部認定為國家精品在線開放課程。

該課程教師團隊均來自重慶大學(xué)，其中羅遠新、丁一為教授職稱，李奇敏、王義、宋代平、許立新為副教授職稱，冉琰、肖貴堅、馬馳為講師職稱，董慶兵、王四寶為研究員職稱。

工程制圖授課目標文獻

基于“卓越工程師”目標下的工程制圖教學(xué)改革探索 基于“卓越工程師”目標下的工程制圖教學(xué)改革探索

格式：pdf

大?。?span id="1fxcwuw" class="single-tag-height">93KB

頁數(shù)： 未知

評分： 4.4

本次教學(xué)改革探索以\"卓越工程師\"培養(yǎng)為目標,對工程制圖從理論教學(xué)、課程考核及課程實踐三個方面進行教學(xué)改革的探索。在理論教學(xué)方面,充分利用多媒體設(shè)備以及采用微課視頻教學(xué),更好地展示三維動畫效果,強化教學(xué)質(zhì)量,增強學(xué)生對知識點的理解。并且使得教學(xué)在課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后練習(xí)或復(fù)習(xí)等各階段具有適時性、靈活性和延續(xù)性。針對基礎(chǔ)比較薄弱的少數(shù)民族學(xué)生進行團隊互助,提高幫助效率,實現(xiàn)班級學(xué)生共同進步的目的。在課程考核方面增加學(xué)生自主設(shè)計環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與工程設(shè)計能力,展現(xiàn)學(xué)生的特質(zhì)。在課程實踐上增強校企合作,構(gòu)建工程應(yīng)用型的學(xué)習(xí)平臺,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更貼近應(yīng)用。

立即下載
AutoCAD電氣工程制圖--授課計劃 AutoCAD電氣工程制圖--授課計劃

格式：pdf

大小：93KB

頁數(shù)： 4頁

評分： 4.6

授課章節(jié)及內(nèi)容摘要 1 AutoCAD 軟件的基本知識 1.1 AutoCAD2010 入門 1.1.1 AutoCAD2010 軟件安裝與卸載 1.1.2 AutoCAD2010 的二維界面識讀 1.2 AutoCAD2010 圖形文件基本操作 2電氣工程圖制圖基礎(chǔ) 2.1 電氣工程圖的識圖 2.1.1 電氣工程圖的組成 2.1.2 電氣工程圖的特點 2.2 電氣工程圖制圖的規(guī)范 2.2.1 電氣工程圖的一般規(guī)定 2.2.2 電氣工程圖的表示方法 3 電氣圖形符號的繪制 3.1 無源元件符號的繪制 3.1.1 電阻器符號的繪制 3.1.2 電容器符號的繪制 3.1.3 電感器符號的繪制 3.2 半導(dǎo)體器件、電子管符號的繪制 3.2.1 二極管符號的繪制 3.2.2 三極管符號的繪制 3.3.3 電子管符號的繪制 3.3.4 光敏電阻符號的繪制 3.3 電能的發(fā)生和轉(zhuǎn)換符號的繪

立即下載

工程制圖及CAD課程定位

工程制圖及CAD課程是研究工程圖樣的繪制、表達及閱讀的一門專業(yè)基礎(chǔ)平臺課，是機電類、非機類專業(yè)技術(shù)人員在設(shè)計、制造、使用、維修過程中所共同遵守的圖形語言，是一門既具有系統(tǒng)理論又有較強實踐性的課程，是一門機電類專業(yè)都要開設(shè)的、受眾范圍廣泛的專業(yè)基礎(chǔ)課。

工程制圖及CAD適應(yīng)對象

工程制圖及CAD課程主要服務(wù)于機電類、非機類專業(yè)和專業(yè)群學(xué)生，課程學(xué)習(xí)不受基礎(chǔ)的限制。

查看詳情

工程制圖與識圖課程背景

工程圖樣是施工或制造的依據(jù)，是工程上必不可少的重要技術(shù)文件，也是工程界的技術(shù)語言。另一方面，《工程制圖》課程考試與制圖員中級技術(shù)等級證書技能鑒定相結(jié)合，準備從事建筑工程的技術(shù)人員必須增強識圖能力和計算機繪圖能力，增強其市場競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力，所以必須掌握建筑工程圖樣的繪制和識圖方法。因此，鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了工程制圖與識圖慕課課程。

工程制圖與識圖課程定位

工程制圖與識圖課程是研究繪制與識讀工程圖樣的一門學(xué)科，也是工程類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)該課程，可為學(xué)習(xí)后續(xù)相關(guān)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)，并為擔(dān)任相關(guān)職業(yè)崗位及進一步可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

工程制圖與識圖適應(yīng)對象

工程制圖與識圖慕課課程適用于所有對工程圖樣感興趣的人學(xué)習(xí)。

查看詳情

  1. 工程制圖與識圖慕課課程的每個教學(xué)單元都包含教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)文檔、學(xué)習(xí)應(yīng)用、隨堂測驗及討論。

  2. 從學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)角度出發(fā)，讓課程變得實用和貼進生活，提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。

  3. 該課程的學(xué)習(xí)應(yīng)用中鏈接的三維模型，可以讓學(xué)習(xí)者從不同方向觀察模型，并通過自主剖切得到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，建立圖與物的對應(yīng)關(guān)系。

  4. 融入三維建模的工程制圖仍以二維工程圖為主，三維建模部分采用項目化教學(xué)。

  5. 通過典型案例建模過程，讓學(xué)習(xí)者掌握建模方法，實現(xiàn)三維模型服務(wù)二維工程圖的輔助讀圖作用。

查看詳情
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