工程制圖課程簡介
工程制圖課程共設有10個章節(jié)，主要有SOLIDWORKS教學視頻、緒論、點線面的投影、基本體的投影、實體造型技術、組合體的投影、常用表達方法、尺寸標注、零件圖、裝配圖等內(nèi)容。
工程制圖（課程）造價信息
| 開課次數(shù) |
開課時間 |
授課教師 |
學時安排 |
參與人數(shù) |
|---|---|---|---|---|
| 第1次開課 |
2018年10月09日-2019年02月09日 |
羅遠新、李奇敏、丁一 冉琰、王義、肖貴堅 宋代平、許立新 董慶兵、馬馳、王四寶 |
4小時每周 |
9842 |
| 第2次開課 |
2019年02月25日-2019年07月10日 |
羅遠新、李奇敏、丁一 冉琰、王義、肖貴堅 宋代平、許立新、董慶兵、王四寶 |
6349 |
|
| 第3次開課 |
2019年10月18日-2020年01月31日 |
羅遠新、李奇敏、丁一、冉琰 王義、肖貴堅、宋代平、許立新 董慶兵、馬馳、王四寶 |
3-5小時每周 |
6175 |
| 第4次開課 |
2020年02月19日-2020年07月16日 |
羅遠新、李奇敏、丁一、冉琰 王義、肖貴堅、宋代平 董慶兵、馬馳 |
4小時每周 |
4782 |
| 第5次開課 |
2020年09月28日-2021年01月17日 |
羅遠新、李奇敏、丁一、冉琰 王義、肖貴堅、宋代平 許立新、董慶兵、馬馳 |
3-5小時每周 |
6177 |
-
課程定位
工程制圖是工程類專業(yè)學生必修的一門既有理論又有實踐的主干技術基礎課程。教學目標是培養(yǎng)學生的形象思維能力、工程表達能力、繪制和閱讀工程圖樣的能力、動手查閱資料的能力以及工程師素質(zhì)。
工程制圖課程簡介常見問題
-
你現(xiàn)在的情況主要是看圖紙，先從橋型總體布置圖看起，立面平面剖面究竟是怎么回事，找些專業(yè)的書，看看各個術語和設計要點，另外看橋臺橋墩一般構造圖，充分展開自己的空間想象能力，學習下蓋梁，臺帽，耳背墻，墩柱...
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<p><img>9213b07eca80653890ac50eb9cdda144ac348280<\/img></p><p...
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現(xiàn)在的工程制圖已經(jīng)普遍采用計算機輔助設計的軟件，通常簡稱為CAD。在CAD繪圖中，涉及三種尺度，它們兩兩組合形成了三種比例。這三種尺度就是：①現(xiàn)實世界中我們要表現(xiàn)的實物的尺度，②我們在CAD繪圖界面中...
| 01SOLIDWORKS 教學視頻 課時 第1講 入門基礎 第2講 曲面 第3講 零件 第4講 裝配 第5講 工程圖 試題 軟件操作作業(yè) 02緒論 課時 第一講 圖形學發(fā)展簡史 第二講 圖形在工程中的作用 第三講 投影法 第四講 畫法幾何學基本思想 第五講 物體三視圖的繪制 第六講 如何學習工程圖學 第一章測試（新） 03點線面的投影 課時 第一講 點的三面投影及其規(guī)律 第二講 點的投影與坐標的關系及兩點的相對位置 第三講 各類直線的投影特征及直線上的點 第四講 兩直線相互位置 第五講 各類平面的投影特征 第六講 平面內(nèi)取點取線的作圖 04基本體的投影 課時 第一講 平面體的投影 第二講 平面體體表面取點取線 第三講 圓錐投影及體表面取點取線 第四講 圓柱投影及體表面取點取線 第五講 圓錐表面及體表面取點取線 第六講 圓球表面及體表面取點取線 第七講 平面體截交線的性質(zhì)、求法 第八講 回轉(zhuǎn)體截交線的性質(zhì)、求法 第九講 圓柱截交線 第十講 圓錐截交線 第十一講 圓球截交線 第十二講 求相貫線 第十三講 特殊相貫線及多形體相貫線 第三章測試（新） 05實體造型技術 課時 第一講 幾何造型基本概念 第二講 幾何造型 草圖繪制 第三講 幾何構型基本實體建模 第四講 幾何構型復雜體建模 第四章測試（新） 06組合體的投影 課時 第一講 平面體的投影組合體的組成分析 |
第二講 組合體視圖的畫法 第三講 識圖要點及思維過程 第四講 形體分析法讀圖 第五講 線面分析法讀圖 第六講 讀畫圖舉例 第五章測試（新） 07常用表達方法 課時 第一講 基本視圖 向視圖 第二講 局部視圖、斜視圖及視圖應用 第三講 剖視圖形成、畫法及標注 第四講 剖視圖種類 第五講 剖切面種類 第六講 斷面圖的定義、分類及畫法 第七講 螺紋的形成、要素及分類 第八講 螺紋的規(guī)定畫法及標注 第九講 齒輪的表達 第六章測試（新） 08尺寸標注 課時 第一講 尺寸標注的國標規(guī)定 第二講 立體的尺寸標注 第三講 零件的尺寸標注 第四講 尺寸公差 第五講 配合 第六講 幾何公差 第七講 零件表面粗糙度 09零件圖 課時 第一講 零件圖作用與內(nèi)容 第二講 常見工藝結構 第三講 零件表達方案的選擇 第四講 典型零件分析 第五講 零件圖的軟件生成 第六講 零件圖的識讀 10裝配圖 課時 第一講 裝配圖作用與內(nèi)容 第二講 裝配圖的規(guī)定畫法 第三講 裝配圖的特殊表達法 第四講 裝配圖的簡化畫法 第五講 鍵、銷連接畫法 第六講 螺紋緊固件的標記及畫法（1） 第七講 螺紋緊固件的標記及畫法（2） 第八講 螺柱連接的畫法 第九講 螺釘連接的畫法 第十講 裝配圖的尺寸標注 第十一講 裝配圖的序號與明細欄 第十二講 裝配圖的識讀 期末試卷答案 綜合建模作業(yè) 掛鎖鎖體建模 掛鎖建模作業(yè) |
工程制圖預備知識
學習工程制圖課程需要具有立體幾何的基本知識。
工程制圖學習資料
| 書名 |
作者 |
ISBN |
出版時間 |
出版社 |
|---|---|---|---|---|
| 《工程圖學基礎（第3版）》 |
丁一、王健 |
978-7-04-050084-4 |
2018-09-13 |
高等教育出版社 |
| 《工程圖學基礎習題集（第3版）》 |
978-7-04-049735-9 |
2018-07-17 |
||
| 《機械制圖（第二版）》 |
丁一，李奇敏 |
978-7-04-054496-1 |
2020-09-29 |
|
| 《機械習題集（第二版）》 |
978-7-04-054441-1 |
2020-10-12 |
||
| 《圖學應用教程（第二版）》 |
陸國棟、張樹有 譚建榮、施岳定 |
978-7-04-029493-4 |
2010-07-27 |
|
| 《機械制圖（第三版）》 |
錢可強 |
978-7-04-032261-3 |
978-7-04-032261-3 |
|
| 《機械制圖》 |
清華大學工程圖學 及計算機輔助設計教研室 |
---- |
---- |
課程目標1：應使學生掌握用投影法（主要是正投影法）表達空間幾何形體的基本理論和方法。
課程目標2：應使學生具有用儀器和徒手繪圖的能力，以及繪制和閱讀投影圖的能力。
課程目標3：應使學生具有繪制和閱讀機械圖樣的基本能力。零件圖和裝配圖要求中等復雜程度，零件圖的視圖不少于4個，并且要求尺寸標注完整、清晰、符合標準、會注寫已知的技術要求。裝配圖的裝配體應有非標準零件15件左右。
課程目標4：應使學生具有應用軟件完成實體造型、繪制機械工程圖樣的能力。
課程目標5：應使學生具有團隊協(xié)作完成較復雜建模任務的能力。
工程制圖課程是首批國家精品資源共享課程。
2017年12月26日，工程制圖課程被教育部認定為國家精品在線開放課程。
該課程教師團隊均來自重慶大學，其中羅遠新、丁一為教授職稱，李奇敏、王義、宋代平、許立新為副教授職稱，冉琰、肖貴堅、馬馳為講師職稱，董慶兵、王四寶為研究員職稱。
工程制圖課程簡介文獻
建筑工程制圖課程簡介
格式：pdf
大小：5KB
頁數(shù)： 2頁
評分： 4.4
課程簡介 （一）課程定位 在現(xiàn)代工程建設中，無論是建筑房屋還是修建道路、橋梁、水利設施、 電站等，都離不開工程圖樣。工程圖樣是表達設計意圖、交流技術思想和指 導工程施工的重要工具，被喻為工程界的“技術語言”。作為建筑工程方面 的技術人員，必須具備繪圖和閱讀本專業(yè)的工程圖樣的能力，才能更好地從 事工程技術工作。 《建筑工程制圖與識圖》是我院工程造價、工程監(jiān)理和建筑工程技術專 業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課，主要任務是研究正投影法的基本原理及應用， 培養(yǎng)學生空間想象能力和分析能力，貫徹國標要求，培養(yǎng)繪制和閱讀土建圖 樣的基本能力，并掌握儀器繪圖、計算機繪圖的方法。 （二）課程設計 （1）按照教育部對高職高專土建類專業(yè)培養(yǎng)目標的要求， 根據(jù)高職高專 的特點，從培養(yǎng)應用型人才這一目標出發(fā)，本著“以應用為目的，以必需、 夠用為度”的原則整合教學內(nèi)容，在內(nèi)容安排上注重實用性與針對性，側重 于基本知識、基本理
工程制圖課程教學改革探索
格式：pdf
大?。?span id="jfohd09" class="single-tag-height">5KB
頁數(shù)： 1頁
評分： 4.5
文章基于當前高職高專工程制圖課程教學的現(xiàn)狀,以提高教學質(zhì)量為目的,對本課程教學內(nèi)容和教學方法等方面的改革進行了探索。
工程制圖及CAD課程定位
工程制圖及CAD課程是研究工程圖樣的繪制、表達及閱讀的一門專業(yè)基礎平臺課，是機電類、非機類專業(yè)技術人員在設計、制造、使用、維修過程中所共同遵守的圖形語言，是一門既具有系統(tǒng)理論又有較強實踐性的課程，是一門機電類專業(yè)都要開設的、受眾范圍廣泛的專業(yè)基礎課。
工程制圖及CAD適應對象
工程制圖及CAD課程主要服務于機電類、非機類專業(yè)和專業(yè)群學生，課程學習不受基礎的限制。
工程制圖與識圖課程背景
工程圖樣是施工或制造的依據(jù)，是工程上必不可少的重要技術文件，也是工程界的技術語言。另一方面，《工程制圖》課程考試與制圖員中級技術等級證書技能鑒定相結合，準備從事建筑工程的技術人員必須增強識圖能力和計算機繪圖能力，增強其市場競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力，所以必須掌握建筑工程圖樣的繪制和識圖方法。因此，鄭州鐵路職業(yè)技術學院開設了工程制圖與識圖慕課課程。
工程制圖與識圖課程定位
工程制圖與識圖課程是研究繪制與識讀工程圖樣的一門學科，也是工程類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。學習該課程，可為學習后續(xù)相關專業(yè)課程打下基礎，并為擔任相關職業(yè)崗位及進一步可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
工程制圖與識圖適應對象
工程制圖與識圖慕課課程適用于所有對工程圖樣感興趣的人學習。
-
工程制圖與識圖慕課課程的每個教學單元都包含教學視頻、學習文檔、學習應用、隨堂測驗及討論。
-
從學習者自主學習角度出發(fā)，讓課程變得實用和貼進生活，提升學習者的學習效率。
-
該課程的學習應用中鏈接的三維模型，可以讓學習者從不同方向觀察模型，并通過自主剖切得到內(nèi)部結構，建立圖與物的對應關系。
-
融入三維建模的工程制圖仍以二維工程圖為主，三維建模部分采用項目化教學。
-
通過典型案例建模過程，讓學習者掌握建模方法，實現(xiàn)三維模型服務二維工程圖的輔助讀圖作用。
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