書????名 | 高等職業(yè)教育工程造價專業(yè)系列教材:工程測量 | 作????者 | 謝遠(yuǎn)光 |
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類????別 | 圖書>科技>一般工業(yè)技術(shù) | 出版社 | 重慶大學(xué)出版社 |
出版時間 | 2006年09月01日 | 頁????數(shù) | 210 頁 |
裝????幀 | 平裝 | ISBN | 9787562438229 |
1 緒 論
1.1 概述
1.2 地面點位的確定方法
1.3 測量的基本工作及常用計量單位
復(fù)習(xí)思考題1
2 水準(zhǔn)測量
2.1 水準(zhǔn)測量原理
2.2 微傾式水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺
2.3 微傾式水準(zhǔn)儀的操作及其檢驗與校正
2.4 自動安平水準(zhǔn)儀
2.5 普通水準(zhǔn)測量
2.6 三、四等水準(zhǔn)測量
2.7 水準(zhǔn)測量注意事項
復(fù)習(xí)思考題2
3 角度測量
3.1 角度測量原理
3.2 光學(xué)經(jīng)緯儀的基本結(jié)構(gòu)
3.3 光學(xué)經(jīng)緯儀角度測微
3.4 水平角測量
3.5 豎直角測量
3.6 水平角測量的誤差
3.7 光電經(jīng)緯儀測角原理
復(fù)習(xí)思考題3
4 距離測量與直線定向
4.1 鋼尺量距
4.2 直線定向
4.3 羅盤儀的構(gòu)造與使用
復(fù)習(xí)思考題4
5 電磁波測距儀與全站儀
5.1 概述
5.2 紅外測距儀的基本原理
5.3 全站儀使用及保養(yǎng)
復(fù)習(xí)思考題5
6 測量誤差的基本知識
6.1 測量誤差的分類
6.2 觀測值的算術(shù)平均值及改正值
6.3 評定觀測值精度的標(biāo)準(zhǔn)
6.4 誤差傳播定律及其應(yīng)用
復(fù)習(xí)思考題6
7 小區(qū)域控制測量
7.1 概述
7.2 導(dǎo)線測量
7.3 高程控制測量
7.4 衛(wèi)星全球定位系統(tǒng)(GPS)簡介
復(fù)習(xí)思考題7
8 地形圖的測繪與應(yīng)用
8.1 概述
8.2 地物和地貌及其表示方法
8.3 視距測量
8.4 測圖前的準(zhǔn)備工作
8.5 地形圖的測繪
8.6 地形圖的閱讀
8.7 地形圖的應(yīng)用
8.8 地理信息系統(tǒng)(GIS)簡介
復(fù)習(xí)思考題8
9 公路測量
9.1 概述
9.2 路線交點和轉(zhuǎn)點的測沒
9.3 路線轉(zhuǎn)角的測定與里程樁的設(shè)置
9.4 圓曲線測設(shè)
9.5 緩和曲線的測設(shè)
9.6 復(fù)曲線與回頭曲線的測設(shè)
9.7 路線縱斷面測量
9.8 路線橫斷面測量
9.9 用全站儀測設(shè)道路中線
復(fù)習(xí)思考題9
10 施工測量
10.1 施工放樣的基本方法
10.2 施工控制網(wǎng)的布設(shè)
10.3 道路施工測量
10.4 橋涵施工測量
10.5 地下建筑施工測量
10.6 竣工測量
復(fù)習(xí)思考題10
參考文獻(xiàn)2100433B
《工程測量》是高等職業(yè)教育工程造價專業(yè)系列教材之一。全書共10章,主要內(nèi)容包括緒論、水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量與直線定向、電磁波測距儀與全站儀、測量誤差及其基本知識、小區(qū)域控制測量、地形圖的測繪和應(yīng)用、道路測量和施工測量,全面系統(tǒng)地介紹了工程測量的基本知識和測繪方法。《工程測量》可作為非測量專業(yè)的教學(xué)用書,供土木工程、工程監(jiān)理、工程項目管理、工程造價等專業(yè)選用,也可作為非測量專業(yè)工程技術(shù)人員的參考用書。
300多分就能上了,只不過工程造價這個專業(yè)要理科生才能報哦。
需要很多 1.識圖 2.了解施工流程 3.會計算工程量 4.了解清單及定額 5.輔助技能:CAD中會提取長度面積即可 廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣、圖形算量、計價程序 6.需要考的證:剛一開始有個預(yù)算員或是造價員的...
學(xué)工程造價專業(yè)的應(yīng)屆那年考造價員沒有考過,第二年考試還會免試一科嗎? 不可以了
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頁數(shù): 2頁
評分: 4.4
隨著我國高等職業(yè)教育的迅猛發(fā)展,我們必須正視一個嚴(yán)峻的問題,即隨著高職院校數(shù)量和招生人數(shù)的迅速增加以及各個專業(yè)的不斷細(xì)化,新增專業(yè)的人才培養(yǎng)應(yīng)采取何種方式就成為一個關(guān)鍵問題。以高職工程造價專業(yè)為例,人才培養(yǎng)必須了解社會需求及崗位需要,正確定位人才培養(yǎng)方向,明確教學(xué)培養(yǎng)目
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評分: 4.4
根據(jù)五年制高職的特點、生源素質(zhì)的現(xiàn)狀 ,本文提出了工程造價專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍和知識能力結(jié)構(gòu) ,構(gòu)建了以能力為中心的課程體系 ,并建立了相應(yīng)的支撐體系 ,體現(xiàn)了高職教育強調(diào)動手能力、應(yīng)用性強的特點。
《高等職業(yè)教育工程造價專業(yè)系列教材:公路工程經(jīng)濟》共分6章,主要內(nèi)容包括:工程經(jīng)濟分析的概念和特點、公路工程項目壽命周期及階段劃分、工程經(jīng)濟分析的基本方法、不確定性分析方法、公路建設(shè)項目經(jīng)濟評價的主要內(nèi)容和方法、公路建設(shè)項目后評價等?! 陡叩嚷殬I(yè)教育工程造價專業(yè)系列教材:公路工程經(jīng)濟》具有較強的專業(yè)特色,可作為高等職業(yè)教育工程造價專業(yè)教學(xué)用書,也可供相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用,或作為有關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育及職業(yè)培訓(xùn)教材。
《高等職業(yè)教育教材:工程測量(下冊)》是高等職業(yè)教育教材之一??勺鳛殍F道工程、城市軌道交通工程、高速鐵路工程、道路與橋梁工程、隧道工程、基礎(chǔ)工程和工程測量等土建工程類專業(yè)的教材,也可作為職工上崗培訓(xùn)教材以及工程技術(shù)人員參考用書。
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