高等院校研究生教學(xué)用書:高等工程熱力學(xué)

《高等院校研究生教學(xué)用書:高等工程熱力學(xué)》運用陳貴堂教授創(chuàng)立的外界分析法(SAM)理論體系的基本思路及邏輯結(jié)構(gòu)來組織內(nèi)容,以實現(xiàn)“起點提高,重點后移”的改革目標(biāo)。由于外界分析法的概念具有唯一的確定性,表達式具有最大的包容性,物理意義明確,因果關(guān)系清楚,因而《高等院校研究生教學(xué)用書:高等工程熱力學(xué)》具有較好的教學(xué)適用性和工程實用性,對培養(yǎng)和提高熱力分析的能力有明顯的效果?!陡叩仍盒Q芯可虒W(xué)用書:高等工程熱力學(xué)》內(nèi)容由淺人深,由理想氣體的理想過程逐步向?qū)嶋H工質(zhì)的實際過程編排。全書共分7章,包括基本概念與定義、基本原理、理想氣體的典型熱力過程、實際氣體、定組元變成分的多元系統(tǒng)、化學(xué)反應(yīng)過程的熱力分析等內(nèi)容?!陡叩仍盒Q芯可虒W(xué)用書:高等工程熱力學(xué)》內(nèi)容翔實,并備有大量例題、習(xí)題、思考題及一些必要的圖表,便于學(xué)習(xí)與參考。

高等院校研究生教學(xué)用書:高等工程熱力學(xué)基本信息

書????名 高等院校研究生教學(xué)用書 出版社 清華大學(xué)出版社
頁????數(shù) 248頁 開????本 16
品????牌 清華大學(xué)出版社 作????者 王永珍 陳貴堂
出版日期 2013年8月1日 語????種 簡體中文
ISBN 9787302330455

緒 論

0.1熱力學(xué)的研究對象及研究方法

0.2經(jīng)典熱力學(xué)理論體系的邏輯結(jié)構(gòu)

0.3 SAM體系的邏輯結(jié)構(gòu)及主要特點

0.3.1 SAM體系的邏輯結(jié)構(gòu)

0.3.2 SAM體系的主要特點

0.3.3 SAM體系的范疇及方法

0.3.4 SAM體系的基本公式

思考題

第1章基本概念及定義

1.1熱力學(xué)模型

1.2熱力系統(tǒng)的狀態(tài)

1.2.1狀態(tài)的描述

1.2.2狀態(tài)的性質(zhì)

1.2.3狀態(tài)的確定

1.3熱力過程及熱力循環(huán)

1.3.1系統(tǒng)發(fā)生狀態(tài)變化的原因

1.3.2自發(fā)過程及非自發(fā)過程

1.3.3準(zhǔn)靜態(tài)過程及可逆過程

1.3.4熱力循環(huán)

思考題

習(xí)題

第2章熱力學(xué)第一定律

2.1熱力學(xué)第一定律的實質(zhì)

2.2系統(tǒng)的能量

2.2.1系統(tǒng)的熱力學(xué)能

2.2.2熱力學(xué)能的性質(zhì)

2.2.3系統(tǒng)的能容量

2.3功量與熱量

2.3.1功量

2.3.2熱量

2.4作用量的能流

2.4.1功量的能流

2.4.2熱量的能流

2.4.3質(zhì)量流的能流

2.5熱力學(xué)第一定律的普遍表達式

2.5.1基本思路及普遍表達式

2.5.2幾個重要結(jié)論

2.6熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用實例

思考題

習(xí)題

第3章理想氣體的性質(zhì)及其熱力過程

3.1理想氣體的性質(zhì)

3.1.1理想氣體的定義

3.1.2理想氣體的熱力學(xué)能及焓

3.1.3氣體的比熱容

3.1.4 理想氣體△“、△^及△s的計算

3.2理想氣體混合物

3.3理想氣體的熱力過程

3.3.1基本熱力過程

3.3.2多變過程

思考題

習(xí)題

第4章熱力學(xué)第二定律

4.1熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)及說法

4.1.1熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)

4.1.2熱力學(xué)第二定律的說法

4.2有關(guān)“能質(zhì)”的基本概念

4.3熱力學(xué)第二定律的普遍表達式

4.3.1熵方程

4.3.2炯方程

4.4能量的可用性分析

4.4.1系統(tǒng)能量的可用性

4.4.2熱量的可用性

4.4.3功量的可用性

4.4.4質(zhì)量流能容量的可用性

4.4.5周圍環(huán)境中能量的可用性

4.5熱力學(xué)第二定律的幾個重要結(jié)論

4.6熱力學(xué)基本定律普遍表達式間的關(guān)系及炯效率

4.6.1能量方程、熵方程及炯方程之間的內(nèi)在聯(lián)系

4.6.2炯效率

4.7熱力學(xué)第二定律的應(yīng)用

思考題

習(xí)題

第5章實際氣體

5.1實際氣體的狀態(tài)變化

5.1.1實際氣體的狀態(tài)變化

5.1.2壓縮因子

5.2實際氣體狀態(tài)方程

5.3純質(zhì)的熱力學(xué)基本方程

5.3.1吉布斯方程組

5.3.2特性函數(shù)

5.3.3麥克斯韋關(guān)系

5.4熱力學(xué)能、焓及熵的一般關(guān)系式

5.4.1從特性函數(shù)得到的啟示

5.4.2 以(T,p)為獨立變量確定焓函數(shù)h(T,p)及熵函數(shù)s(T,夕)

5.4.3 以(T,v)為獨立變量確定熱力學(xué)能函數(shù)u(T,v)及熵函數(shù)s(T,v)

5.5有關(guān)比熱容的熱力學(xué)關(guān)系式

5.5.1定壓比熱容的一般關(guān)系式

5.5.2定容比熱容的一般關(guān)系式

5.5.3比熱容差的一般關(guān)系式

5.6焦耳一湯姆孫系數(shù)

5.6.1絕熱節(jié)流過程的基本性質(zhì)

5.6.2絕熱節(jié)流的溫度效應(yīng)

5.6.3焦湯系數(shù)的一般關(guān)系式

5.7克拉貝龍方程及飽和蒸氣壓方程

5.7.1克拉貝龍方程

5.7.2飽和蒸氣壓方程

5.8工質(zhì)的通用熱力性質(zhì)

5.8.1對比態(tài)方程

5.8.2通用壓縮因子圖

5.8.3凱氏定則

5.8.4焓偏差及熵偏差

思考題

習(xí)題

第6章定組元變成分的多元系統(tǒng)

第7章化學(xué)反應(yīng)過程的熱力分析

附錄

參考文獻2100433B

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《高等院校研究生教學(xué)用書:高等工程熱力學(xué)》可作為高等院校動力機械及工程熱物理專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的研究生教材。希望《高等院校研究生教學(xué)用書:高等工程熱力學(xué)》的出版能緩解研究生《高等工程熱力學(xué)》教材奇缺的燃眉之急。

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提高研究生課程“高等工程熱力學(xué)”教學(xué)質(zhì)量的思考 提高研究生課程“高等工程熱力學(xué)”教學(xué)質(zhì)量的思考

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評分: 4.8

隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,教育事業(yè)飛速前進,研究生教育也隨之?dāng)U大,研究生教育質(zhì)量問題開始引起人們的思考和重視。在研究生培養(yǎng)教育過程中,一些基礎(chǔ)課程的重要性并沒有得到應(yīng)有的重視。專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課\"高等工程熱力學(xué)\"是一門相對較老的理論學(xué)科,其在能源動力類學(xué)科體系中的地位和作用是顯而易見的。針對老師難教,學(xué)生難學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀,應(yīng)改善\"高等工程熱力學(xué)\"課程的教學(xué)方法,提高其教學(xué)質(zhì)量。通過分析工程熱力學(xué)的課程特點,思考總結(jié)課程學(xué)習(xí)中存在的問題,提出提高課程教學(xué)質(zhì)量的可行性方法。

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高等工程熱力學(xué)課程改革與實踐 高等工程熱力學(xué)課程改革與實踐

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評分: 4.5

為實現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,提高教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)內(nèi)容、方法、考核方式等方面對高等工程熱力學(xué)課程進行配套改革,重新組織教學(xué)內(nèi)容,引入工程案例教學(xué),増加學(xué)生上臺交流的教學(xué)環(huán)節(jié),布置編程大作業(yè),降低閉卷成績比例、豐富考核方式。實踐證明,課程建設(shè)與改革富有成效。

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《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理(研究生教學(xué)用書)》比較深入地討論了鋼結(jié)構(gòu)的性能和鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計中所考慮的有關(guān)問題,并盡可能地反映國內(nèi)外在這方面的新成果。《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理(研究生教學(xué)用書)》共十二章,前四章屬于鋼結(jié)構(gòu)性能和設(shè)計的總論;第五至八章為各種構(gòu)件的分論;第九和十章論述連接和構(gòu)造設(shè)計;第十一章介紹冷彎薄壁型鋼結(jié)構(gòu)的特點;第十二章介紹了塑性設(shè)計、受扭構(gòu)件和加固設(shè)計等特殊問題。《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理(研究生教學(xué)用書)》可供結(jié)構(gòu)工程的研究生學(xué)習(xí),以及有關(guān)教學(xué)、科研和工程技術(shù)的人員參考。

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《研究生教學(xué)用書:現(xiàn)代無機道路工程材料》可作為土木工程道路方向的研究生教材,也可作為相關(guān)研究人員的參考資料,亦可供工程技術(shù)人員參考使用。

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