水利工程
主要課程:工程力學(xué)、測量學(xué)、水力學(xué)與水泵、水處理微生物學(xué)、普通化學(xué)
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):測量實習(xí)、工程制圖、計算機應(yīng)用及上機實習(xí)、水力學(xué)實驗、微生物實驗、水質(zhì)分析實驗、水處理實驗、課程設(shè)計、認識實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等,一般安排40周左右。
主要專業(yè)實驗:水力學(xué)實驗、微生物實驗、水處理實驗(包括混凝、沉淀、過濾、曝氣、氣浮、污泥等實驗項目)
修業(yè)年限:四年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)要求:專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、給水排水工程學(xué)科的基本理論和基本知識,受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練,具有水科學(xué)和環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
開設(shè)院校:西安理工大學(xué)西安建筑科技大學(xué)北京工業(yè)大學(xué)(五年)北京建筑工程學(xué)院天津城市建設(shè)學(xué)院河北建筑科技學(xué)院河北理工學(xué)院河北建筑工程學(xué)院太原理工大學(xué)內(nèi)蒙古科技大學(xué)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)遼寧工程技術(shù)大學(xué)吉林建筑工程學(xué)院揚州大學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)東華理工學(xué)院安徽建筑工業(yè)學(xué)院福州大學(xué)南昌大學(xué)青島建筑工程學(xué)院山東建筑工程學(xué)院鄭州大學(xué)廣東工業(yè)大學(xué)桂林工學(xué)院大連水產(chǎn)學(xué)院石河子大學(xué)武漢大學(xué)河海大學(xué)華北水利水電學(xué)院沈陽建筑工程學(xué)院哈爾濱工業(yè)大學(xué)南京工業(yè)大學(xué)蘇州科技學(xué)院華中科技大學(xué)重慶大學(xué)長安大學(xué)華東交通大學(xué)蘭州交通大學(xué)哈爾濱工程大學(xué)江蘇石油化工學(xué)院中南工學(xué)院清華大學(xué)同濟大學(xué)合肥工業(yè)大學(xué)武漢理工大學(xué)湖南大學(xué)四川大學(xué)濟南大學(xué)長江大學(xué)長春工程學(xué)院山東農(nóng)業(yè)大學(xué)長安大學(xué)青海大學(xué)沈陽大學(xué)大慶石油學(xué)院華僑大學(xué)武漢科技學(xué)院湖南城市學(xué)院甘肅工業(yè)大學(xué)等2100433B
水是一種不可替代的有限資源。我們面臨著水的三大問題,即洪澇災(zāi)害、水資源緊缺、水污染嚴重。國際權(quán)威專家警告,21世紀人們可能將為爭奪水而戰(zhàn)。我國黨和政府對水資源和水環(huán)境污染問題予以高度重視,江澤民總書記指出:“沒有水,人都不能生存,還談什么開發(fā)和發(fā)展?!”。
展望21世紀,隨著我國城市化進程的加快,水的良性循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展成為人們普遍關(guān)注的主題。這為相關(guān)的給水排水工程(水工藝與工程)專業(yè)的發(fā)展提供了良好的機遇,也提出了更大的挑戰(zhàn)。如何適應(yīng)時代的需求,為水工業(yè)、為國家經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)出更多更好的專門人才,是擺在我們面前的嚴峻任務(wù)。我們應(yīng)堅持將專業(yè)改革繼續(xù)深化與完善,建立起與水工業(yè)發(fā)展和社會需求相協(xié)調(diào)的新的工程教育體系,為人類和社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
恩,其實就是叫法的不同。我們專業(yè)以前是叫給水排水工程,現(xiàn)在最新的這屆改名叫做給水排水科學(xué)與工程了,學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容沒變,還是一樣的。
建筑行業(yè)中各專業(yè)起步待遇都差不多,一線大致在4000-7000左右,二線大致在2000-5000左右。對于剛畢業(yè)的學(xué)生,最好的去向當(dāng)然是設(shè)計院,先提升自己的專業(yè)技術(shù),因為在學(xué)校學(xué)到的東西放在實踐中,很...
樓上說的很好,情況基本是這樣的。一般可以去設(shè)計院,可以去市政院,工業(yè)院,民用院,或者規(guī)劃院,石油系統(tǒng)的也不錯,也可以去房地產(chǎn)公司,像中海外,中建國際等等,還有核電站也可以去。反正出路很多的,看個人意愿...
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評分: 4.5
結(jié)合本校給水排水科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)情況,論述了在專業(yè)課程體系的調(diào)整整合及工程實踐環(huán)節(jié)的強化等方面進行的教學(xué)改革舉措和效果,指出了今后改革的方向。
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評分: 4.4
學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生2200余人,博、碩士研究生400余人。開設(shè)有土木工程、工程力學(xué)、給水排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理、工程造價、城市地下空間工程7個本科專業(yè)。其中工程力學(xué)、土木工程為云南省重點專業(yè)和特色專業(yè),土木工程專業(yè)、給水排水科學(xué)與工程專業(yè)先后通過了國家本科專業(yè)教育評估或復(fù)評估,土木工程專業(yè)為云南省土木工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。有國家級精品課程1門、省級精品課程4門、省級雙語精品課程1門,省級教學(xué)團隊1個,省級教學(xué)名師2人、名師工作室2個,與云南建工集團有限公司聯(lián)合共建國家級工程實踐教育中心1個,本科實踐教學(xué)能力提升建設(shè)項目1項,“中澳嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)土木工程專業(yè)”創(chuàng)新項目1項,國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃14項,獲省級教學(xué)成果一等獎4項,二等獎2項,國家級學(xué)生學(xué)科競賽20余項。
學(xué)院十分重視學(xué)科建設(shè)。現(xiàn)有力學(xué)博士后流動站1個,力學(xué)一級學(xué)科博士點1個,二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點5個:工程力學(xué)、固體力學(xué)、流體力學(xué)、一般力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)力學(xué)(自設(shè))。一級學(xué)科碩士點2個:力學(xué)、土木工程;二級學(xué)科碩士點14個:結(jié)構(gòu)工程,工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)力學(xué),巖土工程,橋梁與隧道工程,道路與鐵道工程,工程力學(xué),固體力學(xué),一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ),流體力學(xué),水工結(jié)構(gòu)工程,工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)力學(xué),市政工程,供熱、供燃氣、通風(fēng)及空調(diào)工程,技術(shù)經(jīng)濟管理、;專業(yè)學(xué)位點2個:建筑與土木工程、工程管理。有云南省抗震工程技術(shù)研究中心,云南省先進材料的力學(xué)行為與微結(jié)構(gòu)設(shè)計高校重點實驗室,云南省流固耦合高??萍紕?chuàng)新團隊。土木工程為云南省博士點培育學(xué)科。力學(xué)為云南省優(yōu)勢特色學(xué)科。
學(xué)院現(xiàn)有兩個省級實驗教學(xué)示范中心:云南省土木工程實驗教學(xué)示范中心、云南省工程力學(xué)實驗教學(xué)示范中心,實驗用房約1萬平方米,擁有4m×4m地震模擬振動臺、SEM高溫疲勞試驗機、曙光500高性能計算機等大型實驗設(shè)備。近三年來,學(xué)校共投入近4000萬元,用于實驗設(shè)備購置及實驗教學(xué)條件改善。形成了“流固耦合實驗室”、“先進材料微尺度損傷斷裂實驗室”、“巖土微結(jié)構(gòu)實驗室”等10個研究型實驗室與創(chuàng)新團隊。
學(xué)院科研、學(xué)術(shù)氣氛濃厚。近年來,每年新增國家自然科學(xué)基金項目10余項,其中國家自然科學(xué)基金重點項目2項。省(部)自然科學(xué)基金重點項目和面上項目以及省部級科技攻關(guān)項目等20余項。獲省部級一等獎3項、二等獎2項、三等獎3項。出版學(xué)術(shù)專著8部,發(fā)表被SCI、EI、ISTP收錄學(xué)術(shù)論文200余篇,
學(xué)院還十分重視繼續(xù)教育和成人教育工作。在政府部門的大力支持下,學(xué)院設(shè)有結(jié)構(gòu)工程師、土木工程師的培訓(xùn)基地和考點;30多年來,學(xué)院為國家、尤其是地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大量土木類專業(yè)人才,在地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。2100433B
全書共分為7章,內(nèi)容主要包括生活垃圾及其區(qū)域性收運系統(tǒng)、生活垃圾衛(wèi)生填埋技術(shù)、生活垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)、生活垃圾好氧堆肥與厭氧發(fā)酵技術(shù)、生活垃圾滲瀝液處理技術(shù)、環(huán)衛(wèi)管理與靜脈產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)村生活垃圾收運與處理技術(shù)。
本書可作為高等院校給水排水科學(xué)與工程、市政工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)的教材,也可作為從事生活垃圾處理的技術(shù)人員、管理人員的參考書。
本書為“普通高等教育‘十一五’*規(guī)劃教材”,是我國第一部以培養(yǎng)給水排水科學(xué)與工程應(yīng)用型專業(yè)人才為主的《水質(zhì)工程學(xué)》教材。教材系統(tǒng)地論述了水質(zhì)工程學(xué)科的基本理論、給水與污廢水處理的主要技術(shù)與發(fā)展趨勢。全書共四篇24章分為上、下冊。上冊:第1篇總論,內(nèi)容包括水資源、水質(zhì)與水質(zhì)標準、水處理方法概論、水的預(yù)處理與深度處理。第2篇水的物理、化學(xué)及物理化學(xué)處理,內(nèi)容包括凝聚與絮凝、沉淀、氣浮、過濾、吸附、氧化還原與消毒、離子交換、膜濾技術(shù)、水的冷卻、腐蝕與結(jié)垢等處理方法。下冊:第3篇生物處理理論與應(yīng)用,內(nèi)容包括活性污泥法、生物膜法、厭氧生物處理、自然生物處理系統(tǒng)、污泥處理、處置與利用等。第4篇水處理工藝系統(tǒng)與處理廠設(shè)計,內(nèi)容包括常用給水處理、特種水源水處理、城市污水處理、工業(yè)廢水處理等。
本書可作為給水排水科學(xué)與工程、環(huán)境工程等專業(yè)的基本教材,也可以供相關(guān)領(lǐng)域的科技人員參考。
本書配有電子課件,免費提供給選用本教材的授課教師,需要者請根據(jù)書末的“信息反饋表”索取。