環(huán)境設(shè)施設(shè)計/環(huán)境藝術(shù)設(shè)計叢書

內(nèi)容簡介

本書從高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)需求出發(fā)，主要講解六部分內(nèi)容，即環(huán)境設(shè)施的概念、發(fā)展，特征與界定，功能與設(shè)計原則，形態(tài)與設(shè)計要求，不同類別的環(huán)境設(shè)施設(shè)計，方法與步驟解析等內(nèi)容，特別是對具體設(shè)計中的設(shè)計方法、空間布局、具體尺度都有重點闡述。本書適用于普通高校環(huán)境設(shè)計類、景觀設(shè)計類以及風(fēng)景園林類專業(yè)師生，也可作為相關(guān)行業(yè)人員的參考讀物。 陳高明，天津大學(xué)建筑學(xué)院環(huán)境設(shè)計系，副教授，主要從事城市藝術(shù)設(shè)計和人居軟環(huán)境設(shè)計研究，近五年來已出版相關(guān)著作4部、在各類期刊上發(fā)表論文18篇（10篇核心,其中5篇為CSSCI），主持或參與國家及省部級科研項目8項，2012年參加天津城市文化發(fā)展論壇，并作“藝術(shù)重塑城市”主題演講；2014年研究報告“立體綠化在創(chuàng)建天津生態(tài)宜居城市中的作用”被天津市委政策研究室收錄。2013年公共藝術(shù)作品獲全國環(huán)境設(shè)計大展3等獎。 董雅，天津大學(xué)建筑學(xué)院環(huán)境設(shè)計系，教授，1982年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院，主要研究方向：建筑環(huán)境設(shè)計、基礎(chǔ)設(shè)計教育，教育部藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；中國藝術(shù)研究院客......

環(huán)境設(shè)施設(shè)計課程背景

在創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的語境中，環(huán)境設(shè)施更是深刻地影響著當(dāng)代城市發(fā)展、公共服務(wù)、社會生活與文化更新，成為展現(xiàn)一個國家、城市綜合發(fā)展理念與水平的標(biāo)志。作為多專業(yè)交叉的設(shè)計領(lǐng)域，其設(shè)計更多與用戶需求、體驗設(shè)計、信息科技、服務(wù)設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計等新興設(shè)計、技術(shù)與觀念相融合；2008年起在江南大學(xué)校內(nèi)外公開開設(shè)。

環(huán)境設(shè)施設(shè)計課程定位

環(huán)境設(shè)施設(shè)計為江南大學(xué)的工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計專業(yè)的重要學(xué)科平臺課程。

本書從與城市環(huán)境設(shè)施緊密相聯(lián)的諸多要素入手，闡述了城市環(huán)境設(shè)施設(shè)計的設(shè)計理念、設(shè)計原則以及各自的設(shè)計要求。全書圖文并茂，集知識性、實用性與一體。

城市環(huán)境設(shè)施設(shè)計一直是介于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)設(shè)計之間的一個跨專業(yè)設(shè)計門類。所以，本教材不僅適用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，也適用于工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生。

傳統(tǒng)設(shè)計邊界的劃分可能會使我們在專業(yè)間的縫隙中遺漏生活的許多精彩之處，而這些點滴精彩可能就是最有價值的設(shè)計源泉。本教材試圖跨越、融合傳統(tǒng)專業(yè)的界線，從與城市環(huán)境設(shè)施緊密相聯(lián)的諸多要素入手，闡述其設(shè)計理念、設(shè)計原則以及各自的設(shè)計要求。我們不必在意設(shè)計的結(jié)果被稱為環(huán)境設(shè)施、裝置或者其他什么，因為我們的愿望是讓設(shè)計回到生活的本原，只要能夠促進并營造富有魅力的戶外生活，那就是好的設(shè)計。

環(huán)境設(shè)施設(shè)計共6章，第1章內(nèi)容為環(huán)境設(shè)施與城市家具相關(guān)概念及基礎(chǔ)知識；第2章內(nèi)容為環(huán)境與設(shè)施的關(guān)系認(rèn)知、環(huán)境與設(shè)施之間的互動關(guān)系、環(huán)境設(shè)施的設(shè)計工程解析；第3章內(nèi)容為對環(huán)境設(shè)施人性化內(nèi)容的理解；第4章內(nèi)容為設(shè)計方法與分類應(yīng)用；第5章內(nèi)容為設(shè)施設(shè)計的多元化探索；第6章內(nèi)容為環(huán)境設(shè)施設(shè)計案例。