中文名 | 機電一體化培訓設備 | 產(chǎn)????地 | 德國 |
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學科領域 | 機械工程 | 啟用日期 | 2015年6月23日 |
所屬類別 | 工藝試驗儀器 > 加工工藝實驗設備 |
加工系統(tǒng)中機械設計、組裝、編程、傳感器、電器控制、調(diào)試、操作、維護和糾錯等一系列課題的不同層次的學習。
1)機電一體化綜合培訓系統(tǒng)的工作電壓:220V/AC,工作氣源:6Bar, 40μm過濾并無水無油霧的壓縮空氣。 2)系統(tǒng)的控制要求:使用Siemens S7-300PLC,采用標準接口鏈接,可以隨時更換。
機電一體化技術是專科專業(yè),本科沒有這個專業(yè)。本科專業(yè)叫機械設計制造及其自動化,細分為機械設計及理論、機械電子和機械制造。而機電一體化只是這個專業(yè)的一種簡稱罷了,和機電一體化技術是同一個專業(yè)。
機電一體化: 培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向制造業(yè),培養(yǎng)具備現(xiàn)代化機電設備維修的基礎知識與應用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機電設備維修與維護、機電設備的管理、產(chǎn)品營銷及技術服務等方面工作的德、智、體、美等全...
今后幾年我國急需的專門人才——機電一體化專業(yè)人才 由于微電子高新技術的迅速發(fā)展,使工業(yè)自動化的程度大幅度提高。新的機電設備和產(chǎn)品將機械、電子、計算機和自動控制技術有機地結(jié)合在一起,形成了所謂的機電...
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企業(yè)必須保障生產(chǎn),必須實現(xiàn)經(jīng)濟效益,就和機電一體化設備分不開,而要想保證機電一體化設備能夠正常運轉(zhuǎn),就離不開維修及保養(yǎng)。文章通過大量的實驗操作及研究,立足于機電一體化的的工作原理及其概念,對機電一體化設備的維護進行了探究,以供同行借鑒。
《機電一體化高級工培訓實訓指導書》以THJDME-1實訓裝置為載體,通過十三個教學項目,把機電一體化技術要求的機械圖和電氣圖的分析能力、對機電設備中常用元器件的應用和安裝能力、選擇元器件能力、故障診斷與排除的一般方法能力、機電一體化設備的操作技能、步進電機和變頻器技術融入到教學中,便于師生按照“教、學、做一體”模式開展教學和訓練。
《機電一體化高級工培訓實訓指導書》可作為高職高專院校、成人教育、職業(yè)技能培訓的電氣自動化、機電一體化、數(shù)控技術、數(shù)控維修等專業(yè)的實訓教學用書。另外,可作為中專相關專業(yè)的教學用書,滿足以上專業(yè)學生實訓期間的指導要求。
《機電一體化設備維修》一書以當今最先進的更換性維修、模塊化維修的先進理念為基礎,介紹了機電設備維修方法。其中包括:機電設備維修管理的初步知識;機械部件的拆卸、測繪、制造、安裝及檢驗;電氣設備控制原理;設備的故障診斷及各個部件的專項維修,包括了機電一體化設備最常用的變頻、步進、伺服控制及維修內(nèi)容;氣動系統(tǒng)的維護及維修;設備大修的概念,并以實際為例,介紹了機電設備大修的過程?!稒C電一體化設備維修》可作為大專院校機電類專業(yè)、數(shù)控維修專業(yè)等相關專業(yè)的教材,也可供機械維修工程師、電氣維修工程師、工業(yè)控制系統(tǒng)工程師及相關人員參考。
三站分體式。