書????名 | 機電綜合實訓(xùn) | 作????者 | 王偉麟 |
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出版社 | 化學(xué)工業(yè)出版社 | 出版時間 | 2006年1月 |
頁????數(shù) | 169 頁 | 裝????幀 | 簡裝本 |
ISBN | 9787502578503 |
第1章綜合實訓(xùn)的指導(dǎo)原則1
1.1以“運動實物”為主要內(nèi)容的項目管理原則1
1.2綜合運用知識和技能原則2
1.3節(jié)約資源、就地取材、利廢利舊原則3
1.4為教學(xué)制作教具原則4
1.5鼓勵創(chuàng)新原則4
1.6學(xué)生為主與教師指導(dǎo)相結(jié)合的原則5
1.7安全第一原則5
1.8模擬企業(yè)運作原則6
1.9團隊協(xié)作原則7
第2章展開綜合實訓(xùn)的環(huán)境條件9
2.1軟件環(huán)境9
2.2硬件環(huán)境11
第3章綜合實訓(xùn)中的安全文明意識14
3.1安全基本知識14
3.2安全操作規(guī)范17
3.3作業(yè)地的紀(jì)律、秩序與環(huán)境衛(wèi)生31
第4章綜合實訓(xùn)的步驟與方法39
4.1綜合實訓(xùn)步驟39
4.2基本方法40
第5章綜合實訓(xùn)的課題來源43
5.1項目課題的分類43
5.2項目課題的來源44
第6章綜合實訓(xùn)中的創(chuàng)新意識46
6.1創(chuàng)新在綜合實訓(xùn)中的意義46
6.2常用的技術(shù)創(chuàng)新技巧和方法46
第7章綜合實訓(xùn)中的計劃與調(diào)度54
7.1條形網(wǎng)絡(luò)作業(yè)計劃法54
7.2計劃的編制及要求61
7.3綜合實訓(xùn)中的調(diào)度工作62
第8章綜合實訓(xùn)中的設(shè)計工作65
8.1設(shè)計工作的基本步驟與指導(dǎo)思想65
8.2功能、原理、機構(gòu)和結(jié)構(gòu)69
8.3方案選優(yōu)75
8.4設(shè)計圖樣及文件的基本要求77
第9章綜合實訓(xùn)中的工藝編制83
9.1綜合實訓(xùn)的工藝特點、方法83
9.2工藝文件的基本要求85
9.3綜合實訓(xùn)中的工藝文件85
第10章綜合實訓(xùn)中的材料供應(yīng)95
10.1綜合實訓(xùn)中的材料選擇95
10.2就地取材和利廢利舊96
10.3特殊配件的采購98
第11章綜合實訓(xùn)中的機械加工與操作規(guī)范99
11.1切削加工通用工藝總則99
11.2鉗加工、鉆削加工與操作規(guī)范102
11.3車削加工與操作規(guī)范106
11.4銑削加工與操作規(guī)范109
11.5其他加工與操作規(guī)范113
第12章綜合實訓(xùn)中的裝配與操作規(guī)范115
12.1裝配工作流程115
12.2裝配操作規(guī)范116
12.3裝配綜合實訓(xùn)項目的注意事項120
第13章綜合實訓(xùn)中的檢測工作125
13.1檢測工作125
13.2綜合實訓(xùn)中的檢測工作127
第14章綜合實訓(xùn)中的調(diào)試與改進130
14.1調(diào)試綜合實訓(xùn)項目的意義130
14.2調(diào)試綜合實訓(xùn)項目出現(xiàn)的常見故障130
14.3故障的改進措施133
第15章綜合實訓(xùn)中的技術(shù)追隨服務(wù)134
15.1綜合實訓(xùn)項目的質(zhì)量保證134
15.2技術(shù)追隨服務(wù)工作的展開與落實135
第16章綜合實訓(xùn)工作報告140
16.1綜合實訓(xùn)工作報告編寫要求140
16.2技術(shù)文件的裝幀要求143
第17章綜合實訓(xùn)考核與總結(jié)145
17.1考核內(nèi)容與考核方法145
17.2點評總結(jié)與提高147
第18章綜合實訓(xùn)實例148
18.1實例1:夾具教學(xué)模型148
18.2實例2:動態(tài)測量教學(xué)模型151
18.3實例3:波峰焊CCD集成塊的焊接工裝155
第19章綜合實訓(xùn)項目題庫159
19.1唧筒159
19.2攪拌機160
19.3雙觸點內(nèi)孔測量裝置160
19.4顎式破碎機160
19.5起重機構(gòu)161
19.6靠模車削機構(gòu)161
19.7浸錫機凸輪機構(gòu)161
19.8自動送料機構(gòu)162
19.9曲拐傳動多軸箱162
19.10少齒差行星減速器163
19.11諧波傳動164
19.12蝸輪連桿機構(gòu)164
19.13圓周進給仿形銑夾具165
19.14雙動式單向爬行機構(gòu)165
19.15槽輪間歇機構(gòu)166
19.16開合螺母機構(gòu)166
19.17移動壓板與夾緊聯(lián)動機構(gòu)166
19.18多件聯(lián)動夾緊機構(gòu)167
19.19汽車后橋差動機構(gòu)167
19.20振動料斗168
參考文獻169
本書是為滿足人才培養(yǎng)要求,指導(dǎo)一組高年級學(xué)生,圍繞某一項目內(nèi)容,綜合了項目設(shè)計、工藝編制、項目制造及項目管理等方面知識和技能的實戰(zhàn)訓(xùn)練教科書。它將項目規(guī)劃、項目調(diào)研、項目設(shè)計、工藝編制、材料供應(yīng)、零件加工、機械裝配、項目調(diào)試、現(xiàn)場管理、報告總結(jié)、講評考核等綜合在一起。本書也是作者與他的同仁們多年教改成果的總結(jié)。書中內(nèi)容新穎,指導(dǎo)性強,十分有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生理論聯(lián)系實際能力、解決實際問題能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力、企業(yè)工作適應(yīng)能力和團隊協(xié)作精神。
本書綜合的內(nèi)容廣泛,實踐性強,可作為工科大學(xué)、大專、高職類院校機電專業(yè)適用的綜合實訓(xùn)課程的教學(xué)用書,也可供企業(yè)有關(guān)工程技術(shù)人員參考。
電工實訓(xùn)心得感想 對于報讀職校的學(xué)生來說,在校學(xué)習(xí)的過程中,都要求實訓(xùn),考幾個技能證,這樣就業(yè)就多一份保障?,F(xiàn)在,電汽科08級電子班的全體學(xué)生正在進行電工實訓(xùn)。以下便是我對電工考證實訓(xùn)的一些心...
洛陽JAVA實訓(xùn)培訓(xùn)JAVA培訓(xùn)實訓(xùn)哪家好?
市場價格2萬左右但是你要選擇適合自己得,聽說兄弟連的老師講課不容易讓學(xué)生困,貌似是比較幽默吧,至于技術(shù),如果不行肯定沒人聽了。還是去試聽吧
地質(zhì)實訓(xùn)心得:最關(guān)鍵是要寫出你針對于此次地質(zhì)實訓(xùn)你學(xué)到了什么,認識到了什么,還有就是關(guān)于你對于此次地質(zhì)實訓(xùn)的理解以及你掌握到的知識,最關(guān)鍵的還是從實際出發(fā)去進行總結(jié),這樣就能結(jié)合你的專業(yè)知識說出你內(nèi)心...
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頁數(shù): 2頁
評分: 4.7
機電綜合實訓(xùn)采用項目教學(xué)法,以學(xué)生主動探索和學(xué)習(xí)為主體,教師提供及時的輔導(dǎo)、引導(dǎo)和必要的指點。本文以多空間可調(diào)式快遞小車運輸倉實訓(xùn)項目為例,說明其教學(xué)模式,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的機電綜合技能,增強學(xué)生的創(chuàng)新能力。
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頁數(shù): 未知
評分: 4.6
通過以光機電一體化為載體,以專業(yè)技能小組為平臺,實施"工學(xué)結(jié)合"教學(xué)模式。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代制造業(yè)機電技能型人才的需求,制訂教學(xué)計劃,健全教學(xué)機制,建立"全開放"實驗實訓(xùn)室,配備專門的實訓(xùn)教師指導(dǎo),將實訓(xùn)項目與企業(yè)實踐項目相結(jié)合,結(jié)合實際,設(shè)計出"工學(xué)結(jié)合"模式運用的一般流程,積極扶持學(xué)生建立技能興趣小組,通過機電專業(yè)綜合實訓(xùn)推進專業(yè)、實訓(xùn)及教學(xué)團隊建設(shè),并進一步提出把"工學(xué)結(jié)合"作為技能型機電人才培養(yǎng)的重要手段與重要途徑。
通過本實訓(xùn),可以使學(xué)生全面掌握會計各項技能,并運用這些技能熟練地處理各種業(yè)務(wù)和鞏固自己的會計知識,同時也是對自己會計水平一個考驗與測試。它對于完成《會計實訓(xùn)》課程教學(xué)任務(wù),提高課程教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。本課程實訓(xùn)對象是會計及相關(guān)專業(yè)學(xué)員(或有會計證學(xué)員)。
會計實訓(xùn)是為了鞏固、應(yīng)用《會計學(xué)》的理論知識;根據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的規(guī)定,融理論與實踐為一體,對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行記賬、算賬、報賬等賬務(wù)處理,特別是圍繞著資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、利潤等企業(yè)會計事項進行核算,以達到學(xué)以致用的目的。
通過模擬實訓(xùn),有利于學(xué)生對所學(xué)知識的理解、鞏固和掌握,有利于學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合,提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平,從而也縮短了學(xué)生畢業(yè)后從事實際工作的“適應(yīng)期”。
《會計實訓(xùn)》的前置課程是《基礎(chǔ)會計》,后續(xù)課為《財務(wù)管理》、《成本會計》等課程。會計實訓(xùn)是配合《會計學(xué)》課程所開設(shè)的一門后續(xù)實踐課程,本實訓(xùn)為以后學(xué)習(xí)財會專業(yè)知識,奠定了良好的賬務(wù)處理基礎(chǔ)。
會計實訓(xùn)的內(nèi)容
會計實訓(xùn)共兩部分:第一部分為模擬做賬實訓(xùn),包括單項模擬實訓(xùn)和流程模擬實訓(xùn);第二部分為真賬實踐,包括社會實踐和社會調(diào)查。單項實訓(xùn)可以與《會計實訓(xùn)》課程教學(xué)同步進行,包括貨幣資金和應(yīng)收款項實訓(xùn)、材料采購與付款核算實訓(xùn)、材料按實際成本計價核算實訓(xùn)、材料按計劃成本計價核算實訓(xùn)、固定資產(chǎn)增減核算實訓(xùn)、銷售與收款核算實訓(xùn)、財務(wù)成果的核算實訓(xùn)、資產(chǎn)負債表的編制實訓(xùn)、利潤表的編制實訓(xùn)、現(xiàn)金流量表的編制實訓(xùn)等十項;流程實訓(xùn)和社會實踐可在《會計實訓(xùn)》課程學(xué)完之后進行;真賬實踐可以隨后進行。
總體要求
n1.熟悉會計的相關(guān)法規(guī)及制度:會計的相關(guān)法規(guī)與制度是進行會計核算行為的依據(jù),也是約束會計核算行為的準(zhǔn)繩。會計的相關(guān)法規(guī)及制度主要包括:會計法、會計準(zhǔn)則和會計制度等。
n2.會計模擬實訓(xùn)的賬務(wù)處理要符合會計核算原理、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》。
n3.如今信息化的時代,各企事業(yè)單位都把ERP的財務(wù)模塊應(yīng)用其中,如T3、T6、U8等。一般大學(xué)財務(wù)專業(yè)已經(jīng)將對其的學(xué)習(xí)安排到課程當(dāng)中。逐漸成為財務(wù)會計的一種必備技能。
單項模擬實訓(xùn)的具體內(nèi)容與要求和實訓(xùn)目的
通過各單項模擬實訓(xùn),了解各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)仿真的原始憑證,掌握相關(guān)業(yè)務(wù)記賬憑證的編制,總賬與明細賬的登記,資產(chǎn)負債表和利潤表的編制,加強對各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能力。
表7 總體實訓(xùn)進度控制表