江西省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程

（一）總體目標(biāo)。

通過有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推動(dòng)若干所高校進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流行列，一批學(xué)科專業(yè)進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流行列或前列，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列，使江西高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作水平得到大幅提升，成為知識(shí)發(fā)現(xiàn)和科技創(chuàng)新的重要力量、先進(jìn)思想和優(yōu)秀文化的重要源泉、各類高素質(zhì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)的重要基地。

（二）具體目標(biāo)。

到2020年：

——力爭(zhēng)有1所大學(xué)進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流大學(xué)行列，3-5所大學(xué)進(jìn)入行業(yè)領(lǐng)先的有特色高水平大學(xué)行列；1-2個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科行列，10個(gè)左右學(xué)科進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流學(xué)科行列；20個(gè)左右本科專業(yè)進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流專業(yè)行列；人才培養(yǎng)體系基本完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高；服務(wù)我省新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、新型光電、航空制造、新能源、新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高端服務(wù)業(yè)等行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，破解江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大難題的能力進(jìn)一步提升；外國(guó)留學(xué)生規(guī)模顯著擴(kuò)大，國(guó)際交流合作取得明顯成效。

到2030年：

——力爭(zhēng)有1所大學(xué)成為世界500強(qiáng)大學(xué)，3-5所大學(xué)進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流大學(xué)行列；3-5個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科行列或前列，20個(gè)左右學(xué)科進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流學(xué)科行列；一批本科專業(yè)成為國(guó)內(nèi)卓越品牌專業(yè)；全省學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化，與江西產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)優(yōu)化需求準(zhǔn)確對(duì)接，在推進(jìn)創(chuàng)新型江西建設(shè)中發(fā)揮重要作用，人才培養(yǎng)體系完備，人才培養(yǎng)質(zhì)量滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，全省高等教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著提升；國(guó)際化辦學(xué)水平居全國(guó)中上游水平。

有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)要緊密結(jié)合國(guó)家和江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,加強(qiáng)總體規(guī)劃，科學(xué)合理布局，以學(xué)科專業(yè)為抓手，分層次、分階段實(shí)施，通過重點(diǎn)建設(shè)若干所大學(xué)和一批學(xué)科及專業(yè)，推動(dòng)一批有特色高水平大學(xué)強(qiáng)特色、上水平、增貢獻(xiàn)。

江西省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程（一）分層次建設(shè)

有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)分為三個(gè)層次。

一是有特色高水平大學(xué)整體建設(shè)。有特色高水平大學(xué)整體建設(shè)依據(jù)目標(biāo)定位不同分為高水平大學(xué)整體建設(shè)和有特色高水平大學(xué)整體建設(shè)。高水平大學(xué)整體建設(shè)面向綜合實(shí)力較強(qiáng)，排名在國(guó)內(nèi)比較靠前的大學(xué)，通過建設(shè)，近期目標(biāo)是躋身國(guó)內(nèi)一流大學(xué)行列，遠(yuǎn)期目標(biāo)是沖擊世界一流大學(xué)。有特色高水平大學(xué)整體建設(shè)面向行業(yè)特色鮮明，學(xué)科水平較高的大學(xué)，通過建設(shè)，近期目標(biāo)是成為國(guó)內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先的有特色高水平大學(xué)，遠(yuǎn)期目標(biāo)是沖擊國(guó)際同類大學(xué)一流行列。

二是學(xué)科建設(shè)。一流學(xué)科建設(shè)依據(jù)目標(biāo)定位不同分為優(yōu)勢(shì)學(xué)科、成長(zhǎng)學(xué)科、培育學(xué)科三個(gè)層次。優(yōu)勢(shì)學(xué)科，面向?qū)W術(shù)，主要突出學(xué)科水平，目標(biāo)是瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿、技術(shù)創(chuàng)新、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，躋身國(guó)內(nèi)或世界一流。成長(zhǎng)學(xué)科，面向?qū)W術(shù)，緊密對(duì)接國(guó)家和我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，發(fā)展勢(shì)頭良好的學(xué)科，目標(biāo)是沖擊國(guó)內(nèi)一流，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起重要支撐作用。培育學(xué)科，主要面向我省產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展需要，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科，目標(biāo)是面對(duì)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展需求，助其積蓄力量、盡快形成特色，服務(wù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展。三個(gè)層次的學(xué)科建設(shè)數(shù)量均為10個(gè)左右，共計(jì)30個(gè)左右。

三是本科專業(yè)建設(shè)。一流專業(yè)建設(shè)依據(jù)目標(biāo)定位不同分為優(yōu)勢(shì)專業(yè)和特色專業(yè)兩個(gè)層次。其中優(yōu)勢(shì)專業(yè)，主要面向師資力量強(qiáng)、辦學(xué)條件優(yōu)、教育質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)好、畢業(yè)生深受用人單位青睞的專業(yè)，目標(biāo)是塑造江西高校品牌，躋身國(guó)內(nèi)或世界一流。特色專業(yè)，主要面向?qū)I(yè)特色鮮明、社會(huì)需求旺盛、在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中能起重要作用的專業(yè)，目標(biāo)是緊密對(duì)接社會(huì)需求，做強(qiáng)做特，在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和人才培養(yǎng)中起引領(lǐng)示范作用。優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)數(shù)量為20個(gè)左右，特色專業(yè)建設(shè)數(shù)量為30個(gè)左右，共計(jì)50個(gè)左右。

江西省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程（二）分階段建設(shè)

第一階段（2016-2020年），重點(diǎn)是遴選建設(shè)一流學(xué)科、專業(yè)，同時(shí)，依據(jù)國(guó)家一流大學(xué)和一流學(xué)科遴選結(jié)果，啟動(dòng)有特色高水平大學(xué)整體建設(shè)。為策應(yīng)國(guó)家中西部高?！耙皇∫恍！敝攸c(diǎn)建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施，將南昌大學(xué)列為省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校；其他高校如有入選國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)對(duì)象，則該校列為省有特色高水平大學(xué)整體建設(shè)高校。

第二階段（2021-2025年），繼續(xù)以一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)推進(jìn)有特色高水平大學(xué)建設(shè)，鞏固建設(shè)成效，釋放建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模。根據(jù)第一階段建設(shè)成效，將建設(shè)成效顯著的一流學(xué)科所在高校，列為省有特色高水平大學(xué)整體建設(shè)高校。

第三階段（2026-2030年），進(jìn)一步提升一流學(xué)科專業(yè)和有特色高水平大學(xué)建設(shè)水平，放大建設(shè)成效，在已形成的高等教育高地上，重點(diǎn)構(gòu)建具有國(guó)際水平的學(xué)科高峰和國(guó)際名校，為江西高等教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

列為省有特色高水平大學(xué)整體建設(shè)兩個(gè)層次的高校，省財(cái)政不再另外安排一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)。各階段已列為一流學(xué)科建設(shè)對(duì)象的各層次學(xué)科，其建設(shè)經(jīng)費(fèi)要惠及相關(guān)學(xué)科群與專業(yè)群，其覆蓋的所有專業(yè)，不再納入一流專業(yè)建設(shè)范圍。

（一）服務(wù)江西，重點(diǎn)建設(shè)。

面向江西重大戰(zhàn)略需求，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向科技發(fā)展前沿，對(duì)接新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、新型光電、航空制造、新能源、新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高端服務(wù)業(yè)等行業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，集中有限資源，有所為、有所不為，重點(diǎn)投入、重點(diǎn)建設(shè)，打造學(xué)科高峰。

（二）特色發(fā)展，分層建設(shè)。

瞄準(zhǔn)江西特色產(chǎn)業(yè)、特色資源、特色文化，分層確定建設(shè)對(duì)象與建設(shè)目標(biāo)，采取差異化支持策略，引導(dǎo)建設(shè)高校找準(zhǔn)發(fā)展定位，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彰顯特色。

（三）問題導(dǎo)向，創(chuàng)新建設(shè)。

找準(zhǔn)建設(shè)差距，明確發(fā)展方向，創(chuàng)新建設(shè)模式，完善財(cái)政資金、人才人事、國(guó)際交流等政策，提供高效的體制機(jī)制保障。

（四）績(jī)效約束，動(dòng)態(tài)建設(shè)。

采取以績(jī)效為杠桿的資源配置方式，建立第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，分節(jié)點(diǎn)考核，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，根據(jù)建設(shè)成效動(dòng)態(tài)調(diào)整建設(shè)對(duì)象和支持力度。

（五）政府引導(dǎo)，協(xié)同建設(shè)。

發(fā)揮政府政策與資金的引導(dǎo)作用，強(qiáng)化省直各職能部門通力合作，推動(dòng)行業(yè)企業(yè)及社會(huì)力量共同參與，落實(shí)高校主體責(zé)任，形成多方協(xié)同建設(shè)機(jī)制。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和對(duì)江西工作的新要求，緊扣省第十四次黨代會(huì)“決勝全面建成小康社會(huì)，建設(shè)富裕美麗幸福江西”的奮斗目標(biāo)和“創(chuàng)新引領(lǐng)，綠色崛起，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，興贛富民”的工作方針，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以爭(zhēng)創(chuàng)一流為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持扶優(yōu)扶需扶特扶新，通過重點(diǎn)建設(shè)有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)，推動(dòng)若干高校和學(xué)科專業(yè)進(jìn)入國(guó)內(nèi)或世界一流行列，為實(shí)現(xiàn)江西與全國(guó)同步發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證、智力支持和科技支撐。

（一）大力構(gòu)建一流人才高地。

加大高端人才“引育用留”力度。根據(jù)省委、省政府相關(guān)引才政策，支持高校以國(guó)家和全省重點(diǎn)人才工程為依托，大力引進(jìn)一批在國(guó)際學(xué)術(shù)界有影響力，或主持過國(guó)家重大攻關(guān)項(xiàng)目的一流科學(xué)家、學(xué)科領(lǐng)軍人物擔(dān)任學(xué)科帶頭人，注重學(xué)科團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和引進(jìn)。重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀本土人才，支持他們沖刺院士、國(guó)家重大科技項(xiàng)目首席科學(xué)家等國(guó)家高層次科學(xué)技術(shù)人才。要用好和留住高端人才，創(chuàng)造條件使他們能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，做到人盡其才，才盡其用。力爭(zhēng)到2020年，全省培育引進(jìn)1000名高層次人才和緊缺學(xué)科的優(yōu)秀人才，其中，新增兩院院士2-3名，院士后備人才10名左右，國(guó)家“杰青”、國(guó)家教學(xué)名師等國(guó)家級(jí)高端人才100名左右，國(guó)家“優(yōu)青”、青年萬人等“四青”人才100名左右，增設(shè)“井岡青年學(xué)者”崗位，加大中青年人才的培養(yǎng)力度，培育5000名學(xué)科帶頭人和青年拔尖人才。

打造高水平創(chuàng)新平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)。堅(jiān)持以“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”為基礎(chǔ)，促進(jìn)高?！盎亍⑷瞬?、項(xiàng)目、服務(wù)”四位一體的創(chuàng)新能力建設(shè)，重點(diǎn)支持國(guó)家重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程（技術(shù)）研究中心、省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)建設(shè)。加快培育若干個(gè)具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先學(xué)術(shù)水平的優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成一批跨高校、跨學(xué)科、跨領(lǐng)域科研與教學(xué)相結(jié)合的高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。力爭(zhēng)到2020年，全省高校打造200個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)，其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)100個(gè)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)100個(gè)。

（二）著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

實(shí)行“優(yōu)生特選”。加大單獨(dú)招生、大類招生、導(dǎo)師選生力度，實(shí)行本科生“專業(yè)重選制度”，博士生“申請(qǐng)-審核”制度，各類學(xué)生“直通立交制度”，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)與因材施教。

加強(qiáng)協(xié)同培養(yǎng)。深化工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)等協(xié)同式培養(yǎng)模式改革，完善社會(huì)實(shí)踐、科研合作、聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)際交流等開放式培養(yǎng)方式，構(gòu)建“多方參與、多元評(píng)價(jià)、社會(huì)監(jiān)督”的培養(yǎng)質(zhì)量保障制度。提高建設(shè)學(xué)科服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的針對(duì)性和培養(yǎng)人才的適用性。

強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào)），加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法改革，深化教學(xué)管理制度改革，重點(diǎn)培養(yǎng)一批引領(lǐng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才和應(yīng)用技術(shù)能手。支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，合理提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例，引導(dǎo)大學(xué)生積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。重點(diǎn)建設(shè)50個(gè)左右創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、50個(gè)左右研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，使其成為高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地。

推進(jìn)教育國(guó)際化。實(shí)施“留學(xué)江西”行動(dòng)，大力吸引海外生源，擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模；實(shí)施“出海計(jì)劃”，大幅增加學(xué)生出國(guó)留學(xué)和教師出國(guó)訪學(xué)機(jī)會(huì)，提高國(guó)際名校畢業(yè)的教師比例，引進(jìn)國(guó)際知名學(xué)者來贛任教。采取“借船出海、靠大聯(lián)強(qiáng)”策略，引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引國(guó)外一流大學(xué)到江西設(shè)立分?；蚺c江西高校合作辦學(xué)，鼓勵(lì)省內(nèi)高校赴國(guó)（境）外開展辦學(xué)和科研活動(dòng)。引入國(guó)際學(xué)科專業(yè)認(rèn)證和教學(xué)評(píng)估，全面提高國(guó)際化辦學(xué)水平。

（三）全力提升科學(xué)研究水平。

明確科研主攻方向。聚焦國(guó)家特別是江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)重大發(fā)展戰(zhàn)略需求和最新科技前沿，組織高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)攻關(guān)，產(chǎn)出一批有特色、高水平、原創(chuàng)性，引領(lǐng)江西乃至區(qū)域發(fā)展的一流科研成果。

創(chuàng)新科研組織模式。改革科研組織方式，打破組織壁壘，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合攻關(guān)，發(fā)揮“學(xué)科聯(lián)盟”作用，努力實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟間研究生培養(yǎng)師資互聘、課程互選、學(xué)分互認(rèn)。設(shè)立省級(jí)層面的大型高端儀器設(shè)備和電子信息資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全省高校的資源共享。鼓勵(lì)支持跨校、跨界聯(lián)合申報(bào)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)和特色研發(fā)機(jī)構(gòu)，組團(tuán)攻克科技前沿難題，聯(lián)合爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)重大攻關(guān)項(xiàng)目和重大科技獎(jiǎng)勵(lì)，積極參與國(guó)際有影響力的學(xué)術(shù)組織和重大科研項(xiàng)目，加強(qiáng)國(guó)際合作。

改革科研管理機(jī)制。以激發(fā)科研創(chuàng)新動(dòng)力和提升科研創(chuàng)新能力為目的，改革科技評(píng)價(jià)制度、項(xiàng)目管理制度、成果產(chǎn)權(quán)制度、收益分配制度，完善成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，讓更多優(yōu)秀人才脫穎而出，更多高水平成果爭(zhēng)相涌現(xiàn)。

（四）竭力增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力。

創(chuàng)新服務(wù)模式。加強(qiáng)校地合作，支持高校與地方合作創(chuàng)建一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園（基地），持續(xù)開展校地（企）合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范十大園區(qū)評(píng)選、百校聯(lián)百園、千博（專家）進(jìn)千企等專項(xiàng)行動(dòng)。貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加快發(fā)展新經(jīng)濟(jì)培育新動(dòng)能的意見》（贛發(fā)〔2017〕6號(hào)）的精神，建立省校合作產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院5-8個(gè)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用貫通，推進(jìn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果與生產(chǎn)技術(shù)、學(xué)科聯(lián)盟與產(chǎn)業(yè)集群對(duì)接，推動(dòng)重大科技創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)突破轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)生產(chǎn)力，提升有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的貢獻(xiàn)率,為我省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提供支撐。

構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)。大力提升科技成果轉(zhuǎn)化的服務(wù)水平，加快建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)。針對(duì)我省新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、新型光電、航空制造、新能源、新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高端服務(wù)業(yè)等行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)建設(shè)一批校企合作服務(wù)平臺(tái)、科技成果轉(zhuǎn)化基地、科技服務(wù)業(yè)試點(diǎn)、文化藝術(shù)傳播中心、新型智庫(kù)等。建好“江西省校地（企）合作信息服務(wù)平臺(tái)”，推動(dòng)落實(shí)線上信息、線下實(shí)體有效銜接服務(wù)。

（五）努力鍛造文化育人環(huán)境。

提升文化育人功能。堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升文化自信。實(shí)施井岡山精神“三進(jìn)”計(jì)劃，傳承紅色文化基因。加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，形成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、引領(lǐng)地方文化、各具特色的大學(xué)精神和大學(xué)文化。加強(qiáng)江西省特色文化研究，打造特色文化品牌，服務(wù)文化強(qiáng)省建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)一批具有江西地方特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地，全面提升哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人水平。培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，推出一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)典項(xiàng)目，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)，注重發(fā)揮校園文化建設(shè)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的作用。

（六）強(qiáng)力推動(dòng)綜合改革進(jìn)程。

落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)。按照教育部、中央編辦、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的要求，加快政府職能轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)政府宏觀管理與高校自主辦學(xué)的有機(jī)結(jié)合，探索實(shí)施自主辦學(xué)負(fù)面清單管理模式，推進(jìn)行政審批改革，減少審批環(huán)節(jié)。高?？勺孕邪凑铡墩少?gòu)法》有關(guān)規(guī)定，組織采購(gòu)科研儀器設(shè)備和選擇評(píng)審專家，從注重程序向結(jié)果導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，將進(jìn)口設(shè)備審批制改為備案制，提高招標(biāo)采購(gòu)的效率與效益。

完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代大學(xué)制度，構(gòu)建政校分開、管辦分離、社會(huì)參與的大學(xué)治理體系，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的法人治理結(jié)構(gòu)，健全以大學(xué)章程為核心的制度體系，發(fā)揮行政組織、學(xué)術(shù)組織及群眾組織各自管理作用，凝聚各方力量，有效利用資源，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和治理能力的現(xiàn)代化。納入整體建設(shè)的高水平大學(xué)和有特色高水平大學(xué)要控制辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提升整體辦學(xué)層次和水平。

（一）資金保障。

根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于印發(fā)統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案的通知》中“地方高校開展一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，由各地結(jié)合實(shí)際推進(jìn)，所需資金由地方財(cái)政統(tǒng)籌安排，中央財(cái)政通過支持地方高校發(fā)展的相關(guān)資金給予引導(dǎo)支持”的要求，我省有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)資金通過以下途徑保障。

1.多方籌措建設(shè)資金。

通過財(cái)政資金、國(guó)家相關(guān)項(xiàng)目資金、社會(huì)支持資金及學(xué)校自籌資金等渠道進(jìn)行籌措，充分發(fā)揮財(cái)政資金的引導(dǎo)、聚集、放大和高校內(nèi)部資金整合、盤活的綜合效應(yīng)。第一階段（2016-2020年），我省有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)資金主要由財(cái)政資金、國(guó)家相關(guān)項(xiàng)目資金、社會(huì)資金和高校自籌資金組成，具體如下：

（1）財(cái)政統(tǒng)籌安排資金。省財(cái)政統(tǒng)籌安排資金40億元，對(duì)擬支持高校，根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)周期，按年度撥付資金。突出績(jī)效導(dǎo)向，形成激勵(lì)約束機(jī)制，提高資金的使用效益。要充分發(fā)揮財(cái)政統(tǒng)籌安排資金的引導(dǎo)作用，資金分配更多考慮辦學(xué)質(zhì)量特別是學(xué)科水平、辦學(xué)特色等因素，重點(diǎn)向辦學(xué)水平高、特色鮮明的學(xué)校傾斜。

（2）積極爭(zhēng)取國(guó)家資金。大力爭(zhēng)取國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家卓越工程師計(jì)劃、國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃引導(dǎo)資金等相關(guān)國(guó)家項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)用于我省有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

（3）大力籌集社會(huì)資金。探索政府、高校、社會(huì)相結(jié)合的共建機(jī)制，形成多元化投入、合理支持的格局。通過“政產(chǎn)學(xué)研合作”方式，積極爭(zhēng)取地方政府、行業(yè)部門、企業(yè)等資金支持。鼓勵(lì)和引導(dǎo)校友、社會(huì)團(tuán)體等社會(huì)捐資用于我省有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

（4）推動(dòng)高校盤活資金。積極推動(dòng)高校盤活內(nèi)部經(jīng)費(fèi)存量，統(tǒng)籌安排生均撥款經(jīng)費(fèi)、學(xué)費(fèi)收入、科研經(jīng)費(fèi)及其他各項(xiàng)收入，用于一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)。高校增量經(jīng)費(fèi)必須用于有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

2.創(chuàng)新資金投入方式。

資金投入要重特色、有重點(diǎn)，實(shí)行分類、分檔、分級(jí)支持。分類支持：對(duì)納入建設(shè)范圍的學(xué)科，根據(jù)不同學(xué)科類別的差異性，給予不同的經(jīng)費(fèi)支持。分檔支持：對(duì)于處于不同發(fā)展水平的學(xué)科，給予不同力度的經(jīng)費(fèi)支持。分級(jí)支持：省屬高校建設(shè)資金由省財(cái)政資金支持；市屬高校建設(shè)資金由市財(cái)政統(tǒng)籌安排，省財(cái)政予以獎(jiǎng)補(bǔ)。相關(guān)地方政府要通過多種方式，對(duì)一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目提供資金、政策、資源支持。

落實(shí)企業(yè)向高校公益性捐贈(zèng)的稅收優(yōu)惠政策，企業(yè)向具備公益性捐贈(zèng)稅前扣除資格的高校慈善組織發(fā)生的符合條件的用于一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)的公益性捐贈(zèng)支出，在年度利潤(rùn)總額12%以內(nèi)的部分，可以在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除。

3.加強(qiáng)資金使用管理。

要集中力量辦大事。省財(cái)政資金主要用于省屬高校有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)、市屬高校一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)，必須?？顚Ｓ?，不得用于基本建設(shè)。具體資金管理辦法另行制定。學(xué)科遴選、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、中期考核、期末驗(yàn)收等工作性經(jīng)費(fèi)另行安排。

要增強(qiáng)高校財(cái)務(wù)自主權(quán)和統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)的能力。高校用于人才隊(duì)伍建設(shè)（含人才引進(jìn)和現(xiàn)有人員培養(yǎng)）的經(jīng)費(fèi)可占投入資金總額的50%。高校應(yīng)切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)資金的使用管理，建立健全資金使用、管理、監(jiān)管制度，嚴(yán)格資金審計(jì)。省教育廳負(fù)責(zé)對(duì)高校資金使用管理的監(jiān)督檢查和績(jī)效管理。

（二）制度保障。

1.改革完善經(jīng)費(fèi)使用政策。

根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步完善中央財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理等政策的若干意見》（中辦發(fā)〔2016〕50號(hào)）及省政府《關(guān)于改進(jìn)加強(qiáng)省級(jí)財(cái)政科研項(xiàng)目和資金管理的實(shí)施意見》（贛府發(fā)〔2015〕16號(hào)）等文件精神，落實(shí)省委、省政府制定出臺(tái)的完善省級(jí)財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理相關(guān)政策規(guī)定，確保政策措施落地見效。經(jīng)高校統(tǒng)籌核定（包括高校自主投入和省財(cái)政投入）的一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)資金，主要由學(xué)科專業(yè)帶頭人根據(jù)建設(shè)需要自主安排使用。

2.改革完善相關(guān)人事政策。

依據(jù)省委《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》（贛發(fā)〔2017〕4號(hào)）和教育部、中央編辦、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》（教政法〔2017〕7號(hào)），保障和落實(shí)高校在編制管理、崗位設(shè)置、人員配備、職稱評(píng)聘、收入分配等方面的自主權(quán)，提高高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例。探索高校編制備案制管理。鼓勵(lì)高校推進(jìn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)取消行政級(jí)別的試點(diǎn)。落實(shí)高端人才引進(jìn)在編制管理、崗位聘用、工資生活待遇、職稱評(píng)定、稅收優(yōu)惠、配偶安置、子女入學(xué)等方面的優(yōu)惠政策。

3.改革完善國(guó)際交流審批制度。

依據(jù)中央和省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)科研人員因公臨時(shí)出國(guó)管理工作的文件精神，進(jìn)一步簡(jiǎn)化高校國(guó)際交流與合作出國(guó)審批權(quán)限和程序，縮短審批周期，執(zhí)行區(qū)別于黨政機(jī)關(guān)的審批制度和經(jīng)費(fèi)調(diào)控制度。對(duì)引進(jìn)的海內(nèi)外高層次人才，在出國(guó)學(xué)術(shù)交流研修等方面優(yōu)先支持，大力促進(jìn)我省高校及學(xué)科開展國(guó)際合作與交流。

4.改革完善科技創(chuàng)新激勵(lì)政策。

依據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)施〈中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法〉若干規(guī)定的通知》（國(guó)發(fā)〔2016〕16號(hào)）以及中央和我省鼓勵(lì)科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，實(shí)施科技創(chuàng)新激勵(lì)，保障人才合理分享創(chuàng)新收益。高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化凈收入用于人員獎(jiǎng)勵(lì)的支出部分，不納入單位績(jī)效工資總額，對(duì)在研究開發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中作出主要貢獻(xiàn)的人員，獲得獎(jiǎng)勵(lì)的份額不低于獎(jiǎng)勵(lì)總額的50%。鼓勵(lì)高校自主轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果。高?？萍汲晒氖褂?、處置和收益分配可自主確定，除涉及國(guó)家秘密、國(guó)家安全外，不需審批或者備案。轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果所獲得的收入不上繳國(guó)庫(kù)，全部留歸單位，納入部門預(yù)算管理。支持高校科技人員離崗創(chuàng)業(yè)、在崗創(chuàng)業(yè)。允許高校教師從事多點(diǎn)教學(xué)獲得合法收入。鼓勵(lì)重點(diǎn)建設(shè)高校與各地政府和企業(yè)共建技術(shù)轉(zhuǎn)移平臺(tái)，對(duì)產(chǎn)業(yè)前景較好的自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，開展相應(yīng)的技術(shù)許可、轉(zhuǎn)讓、融資、投資等專業(yè)化運(yùn)作，獲取知識(shí)產(chǎn)權(quán)收益。

（三）組織保障。

1.加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)。

各級(jí)黨委要把高校工作擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門各方面齊抓共管的工作格局。堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。堅(jiān)持立德樹人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過程。強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，發(fā)揮院系黨組織的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)把黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處。

2.高位統(tǒng)籌推進(jìn)。

加強(qiáng)省委、省政府的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)作用，強(qiáng)化頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)，成立“江西省有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由省委、省政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)省直相關(guān)部門和地方政府共同參與建設(shè)工作，高位推進(jìn)建設(shè)方案的有效實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在省教育廳，具體負(fù)責(zé)我省有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)的日常工作。

3.各方協(xié)同跟進(jìn)。

建立省直職能部門協(xié)同推進(jìn)保障機(jī)制。有關(guān)省直部門根據(jù)相關(guān)工作任務(wù)，逐項(xiàng)落實(shí)到位。省委組織部、省人社廳創(chuàng)新落實(shí)高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作；省教育廳、省財(cái)政廳、省發(fā)改委研究支持有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)的學(xué)費(fèi)改革政策；省財(cái)政廳統(tǒng)籌落實(shí)財(cái)政資金，落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)使用管理改革配套政策；省編辦、省人社廳、省財(cái)政廳、省教育廳統(tǒng)籌推進(jìn)、指導(dǎo)高校編制備案制管理；省科技廳加強(qiáng)科技創(chuàng)新及平臺(tái)建設(shè)工作的支持力度；省人社廳創(chuàng)新落實(shí)和擴(kuò)大高校人事管理權(quán)限及人員經(jīng)費(fèi)改革配套政策；省外僑辦創(chuàng)新落實(shí)國(guó)際交流合作的改革配套政策；省工信委、省商務(wù)廳創(chuàng)新引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)積極支持和參與建設(shè)工作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和科技成果產(chǎn)業(yè)化，省國(guó)稅局、省地稅局負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)稅收優(yōu)惠政策。

動(dòng)員各方力量積極參與有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)加強(qiáng)與高校合作；各地方黨委、政府要積極支持配合有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提供力所能及的服務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要強(qiáng)化對(duì)建設(shè)工作的跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)建設(shè)中存在的問題，提出反饋意見。

省教育廳建立“江西省有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)”網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，公布各高校各學(xué)科專業(yè)建設(shè)方案、工作進(jìn)展、績(jī)效評(píng)價(jià)，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。

各高校要根據(jù)本方案精神，結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)編制各具特色的學(xué)校整體建設(shè)方案和學(xué)科專業(yè)建設(shè)方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，從而推動(dòng)全省高等教育綜合實(shí)力的整體提升，為建設(shè)富裕美麗幸福江西作出新的更大貢獻(xiàn)。

有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)的遴選堅(jiān)持公平公正、開放競(jìng)爭(zhēng)，采取認(rèn)定方式確定有特色高水平大學(xué)，一流學(xué)科、專業(yè)建設(shè)對(duì)象。

（一）遴選擬建設(shè)對(duì)象。

1.設(shè)立江西省有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)專家委員會(huì)，專家委員會(huì)由省政府有關(guān)部門、高校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織有關(guān)專家組成。

2.專家委員會(huì)根據(jù)第三方評(píng)價(jià)的相關(guān)指標(biāo)和數(shù)據(jù)，綜合我省高校辦學(xué)條件、學(xué)科水平、辦學(xué)質(zhì)量、主要貢獻(xiàn)、國(guó)際國(guó)內(nèi)影響力及產(chǎn)業(yè)需求等情況，論證確定我省有特色高水平大學(xué)、一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

3.專家委員會(huì)根據(jù)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，遴選產(chǎn)生擬建設(shè)對(duì)象名單。省教育廳、省財(cái)政廳、省發(fā)改委審議確定擬建設(shè)對(duì)象名單。

（二）編制論證建設(shè)方案。

1.列入擬建設(shè)名單的高校及學(xué)科專業(yè)根據(jù)自身實(shí)際，科學(xué)編制整體建設(shè)方案和學(xué)科專業(yè)建設(shè)方案（以下統(tǒng)稱建設(shè)方案）。

2.高校組織相關(guān)專家，結(jié)合我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和戰(zhàn)略需要，對(duì)建設(shè)方案的科學(xué)性、可行性進(jìn)行深入論證。

3.高校論證通過的建設(shè)方案及專家論證報(bào)告報(bào)送省教育廳，由專家委員會(huì)對(duì)各高校報(bào)送的建設(shè)方案及專家論證報(bào)告進(jìn)行審核，提出意見。

（三）確定建設(shè)對(duì)象。

1.省教育廳、省財(cái)政廳、省發(fā)改委根據(jù)專家委員會(huì)意見，研究確定建設(shè)名單并向社會(huì)公示。

2.公示無異議的建設(shè)名單報(bào)省政府審定后實(shí)施。

3.建設(shè)高校向省教育廳報(bào)送優(yōu)化后的建設(shè)方案，并與省教育廳簽訂建設(shè)責(zé)任書。

具體遴選辦法由省教育廳、省財(cái)政廳、省發(fā)改委另行制定。

江西省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程（一）高水平大學(xué)整體建設(shè)高校

1所：南昌大學(xué)

江西省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程（二）一流學(xué)科建設(shè)高校

13所：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西師范大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、華東交通大學(xué)、江西理工大學(xué)、東華理工大學(xué)、南昌航空大學(xué)；贛南師范大學(xué)（培育學(xué)科）、江西科技師范大學(xué)（培育學(xué)科）、贛南醫(yī)學(xué)院（培育學(xué)科）、南昌工程學(xué)院（培育學(xué)科）

有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)要加強(qiáng)過程管理，注重績(jī)效評(píng)價(jià)，關(guān)注建設(shè)高校辦學(xué)的開放度、跨學(xué)科的聯(lián)合度、目標(biāo)的達(dá)成度。建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和過程評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行“一年一次數(shù)據(jù)報(bào)告、三年階段成效考核、五年周期總體驗(yàn)收”。建設(shè)中期，建設(shè)高校根據(jù)建設(shè)方案對(duì)建設(shè)情況進(jìn)行自評(píng)，發(fā)布自評(píng)報(bào)告。建設(shè)期末，建設(shè)高校根據(jù)建設(shè)方案對(duì)建設(shè)情況進(jìn)行整體自評(píng)，發(fā)布整體自評(píng)報(bào)告。專家委員會(huì)根據(jù)建設(shè)方案和高校自評(píng)報(bào)告，參考有影響力的第三方評(píng)價(jià)，對(duì)建設(shè)成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出評(píng)價(jià)意見。根據(jù)中期和期末評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)成效顯著的，加大支持力度；缺乏成效的，減少經(jīng)費(fèi)投入或調(diào)出建設(shè)范圍。對(duì)貽誤機(jī)會(huì)、造成損失的高校和學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人要追究責(zé)任。

江西省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程（一）高水平大學(xué)學(xué)科建設(shè)群

江西省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程（二）一流學(xué)科建設(shè)高校學(xué)科分布

1.優(yōu)勢(shì)學(xué)科

2.成長(zhǎng)學(xué)科

3.培育學(xué)科

河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科

河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程特色學(xué)科

（一）建設(shè)類別。根據(jù)建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)重點(diǎn)，河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程分為優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科。優(yōu)勢(shì)學(xué)科以進(jìn)入國(guó)家“世界一流學(xué)科”行列為目標(biāo)，著力提升綜合實(shí)力；特色學(xué)科以在關(guān)鍵應(yīng)用領(lǐng)域取得突破、學(xué)科綜合實(shí)力進(jìn)入國(guó)內(nèi)前列為目標(biāo)，著力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求。優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科各設(shè)A、B兩類，其中A類為重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，B類為重點(diǎn)培育學(xué)科。

（二）建設(shè)周期。河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程一期建設(shè)時(shí)間為2015年—2019年，計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)10個(gè)左右優(yōu)勢(shì)學(xué)科和20個(gè)左右特色學(xué)科。二期建設(shè)時(shí)間為2020年—2024年，一期驗(yàn)收合格納入二期繼續(xù)支持。

（三）建設(shè)資金。2015年—2017年安排10億元，2018年—2024年每年安排3億元。

（四）遴選辦法。優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科申報(bào)范圍為具有碩士及以上學(xué)位授予權(quán)的高校。一期申報(bào)學(xué)科要編制2015年—2019年建設(shè)規(guī)劃，細(xì)化、量化建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、年度實(shí)施計(jì)劃、資金需求和來源、保障措施等，制定績(jī)效考核評(píng)價(jià)量化指標(biāo)體系。省教育廳、省財(cái)政廳委托第三方對(duì)建設(shè)規(guī)劃和績(jī)效考核評(píng)價(jià)量化指標(biāo)進(jìn)行可行性、科學(xué)性、合理性綜合評(píng)估，擇優(yōu)遴選建設(shè)學(xué)科，報(bào)省政府審核后公布。根據(jù)一期驗(yàn)收評(píng)估結(jié)果，組織二期申報(bào)和遴選。

建設(shè)期間入選國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)工程的學(xué)科省財(cái)政予以專項(xiàng)支持。

（五）建設(shè)實(shí)施。已確定的建設(shè)學(xué)科所屬高校將學(xué)科建設(shè)規(guī)劃報(bào)省教育廳、財(cái)政廳審核，簽訂目標(biāo)責(zé)任書后啟動(dòng)實(shí)施。省財(cái)政廳根據(jù)建設(shè)規(guī)劃分年度安排撥付專項(xiàng)資金。學(xué)科建設(shè)要如期完成年度目標(biāo)，一期期滿，優(yōu)勢(shì)學(xué)科的ESI排名或權(quán)威國(guó)際排名、特色學(xué)科的國(guó)內(nèi)排名要有明顯上升；二期結(jié)束要達(dá)到既定目標(biāo)。

（六）績(jī)效考評(píng)。優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)實(shí)施中期評(píng)估和周期考核相結(jié)合的績(jī)效考評(píng)辦法，績(jī)效考評(píng)由省教育廳、省財(cái)政廳委托第三方實(shí)施，依據(jù)考評(píng)結(jié)果獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。2017年底和2022年分別進(jìn)行中期評(píng)估，評(píng)估達(dá)標(biāo)的繼續(xù)支持，不達(dá)標(biāo)的相應(yīng)扣減專項(xiàng)資金；2019年底進(jìn)行一期驗(yàn)收考核，建設(shè)成效顯著的納入二期繼續(xù)支持；未完成原定目標(biāo)的取消二期申報(bào)資格，并適當(dāng)扣回專項(xiàng)資金；2024年底進(jìn)行二期驗(yàn)收考核，達(dá)到既定目標(biāo)的給予重獎(jiǎng)，未達(dá)標(biāo)的相應(yīng)扣減專項(xiàng)資金。

學(xué)科是高校學(xué)術(shù)地位、辦學(xué)水平、辦學(xué)特色和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新的重要載體。優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、不間斷，按照“打基礎(chǔ)、上水平、求突破”的總體思路，用十年時(shí)間，加大力度，持續(xù)投入，建成一批具備世界一流水平的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和綜合實(shí)力位居國(guó)內(nèi)前列的特色學(xué)科。

（一）對(duì)接國(guó)家計(jì)劃

緊緊抓住國(guó)家推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略部署的重大機(jī)遇，堅(jiān)持一流標(biāo)準(zhǔn)，匯聚一流隊(duì)伍，打造一流學(xué)科，培養(yǎng)一流人才，產(chǎn)出一流成果，建設(shè)引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)科高地，實(shí)現(xiàn)高等教育的局部高端突破。

（二）服務(wù)重大需求

圍繞河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，服務(wù)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)、社會(huì)建設(shè)和公共服務(wù)需求，加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研究，加快協(xié)同創(chuàng)新，加速科技成果轉(zhuǎn)化，顯著提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

（三）強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色

突出中原特色、區(qū)域特色、學(xué)校特色、學(xué)科特色，凝練學(xué)科方向，集聚發(fā)展優(yōu)勢(shì)，提升優(yōu)勢(shì)學(xué)科，強(qiáng)化特色學(xué)科，整合支撐學(xué)科，拓展新興交叉學(xué)科，增強(qiáng)學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（四）加強(qiáng)績(jī)效管理

強(qiáng)化績(jī)效考核，完善動(dòng)態(tài)調(diào)控，建立激勵(lì)與退出機(jī)制。實(shí)施第三方評(píng)價(jià)，評(píng)估結(jié)果作為獎(jiǎng)懲依據(jù)，建立財(cái)政投入與建設(shè)成效掛鉤的激勵(lì)機(jī)制。