建筑風(fēng)景速寫(xiě)

概述

第一章　建筑風(fēng)景速寫(xiě)基礎(chǔ)知識(shí)

第一節(jié)　建筑風(fēng)景速寫(xiě)概述

第二節(jié)　建筑風(fēng)景速寫(xiě)媒介與技法實(shí)例

第二章　建筑風(fēng)景速寫(xiě)技能訓(xùn)練

第一節(jié)　構(gòu)圖與建筑風(fēng)景速寫(xiě)

第二節(jié)　透視與空間

第三節(jié)　建筑風(fēng)景速寫(xiě)表現(xiàn)形式語(yǔ)言

第三章　建筑物與配景的畫(huà)法

第一節(jié)　建筑畫(huà)法

第二節(jié)　樹(shù)木畫(huà)法

第三節(jié) 山石畫(huà)法

第四節(jié) 天空及云、水的畫(huà)法

第五節(jié)　人物、車(chē)船與其他畫(huà)法

第四章　建筑風(fēng)景速寫(xiě)寫(xiě)生范例

第一節(jié)　建筑風(fēng)景寫(xiě)生繪畫(huà)步驟

第二節(jié)　建筑風(fēng)景寫(xiě)生范例

第五章　建筑速寫(xiě)優(yōu)秀作品欣賞

在本套叢書(shū)付梓之前，出于對(duì)美術(shù)教育和學(xué)生負(fù)責(zé)的考慮，我們做了一些調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)，那些內(nèi)容簡(jiǎn)單、資料匱乏的圖書(shū)與少量新穎但專(zhuān)業(yè)卻難成系統(tǒng)的圖書(shū)共同占據(jù)了學(xué)生的閱讀視野。而且有意思的是，在由同一個(gè)教師所上的同一門(mén)專(zhuān)業(yè)的同種班型中，所選用的教材也是五花八門(mén)、良莠不齊，因而教師的教學(xué)意圖難以通過(guò)書(shū)面教材得以徹底貫徹，因而直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)我們把美術(shù)院校所進(jìn)行的美術(shù)教育當(dāng)做當(dāng)代文化景觀(guān)的一部分時(shí)，就不難發(fā)現(xiàn)，美術(shù)教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話(huà)，則非有“約束”和“開(kāi)放”并行不可。所謂約束，指的是從“經(jīng)典”出發(fā)再造經(jīng)典，而不是一味地兼收并蓄；開(kāi)放，則意味著學(xué)習(xí)研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面，其實(shí)一起推動(dòng)著我們的美術(shù)教育向著良性和深入演化發(fā)展。這里，我們所說(shuō)的美術(shù)教育包含了兩方面的含義：其一，技能的承襲和創(chuàng)造，這可以說(shuō)是我國(guó)現(xiàn)有的教育體制和教學(xué)內(nèi)容的主要部分；其二，則是建立在美學(xué)意義上對(duì)所謂藝術(shù)人生的把握和度量，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的規(guī)律性技能的同時(shí)獲得思維的解放，在思維解放的同時(shí)求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒(méi)有錯(cuò)，我們需要做的，一方面是將技能性課程進(jìn)行系統(tǒng)化、當(dāng)代化的轉(zhuǎn)換；另一方面，需要將藝術(shù)思維、設(shè)計(jì)理念等這些由“虛”而“實(shí)”，卻屬于藝術(shù)教育的精髓融入到我們的日常教學(xué)和藝術(shù)體驗(yàn)之中。

學(xué)生的審美和藝術(shù)觀(guān)還沒(méi)有成熟，再加上缺少統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)教材引導(dǎo)，上述情況就很難避免。正是在這個(gè)背景下，我們根據(jù)國(guó)家對(duì)美術(shù)教育的精神，在堅(jiān)持遵循中國(guó)傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育與內(nèi)涵和訓(xùn)練好扎實(shí)繪畫(huà)（當(dāng)然也包括設(shè)計(jì)）基本功的同時(shí)，向國(guó)外先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)借鑒科學(xué)的并且靈活的教學(xué)方法、教學(xué)理念以及對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科深入而精微的研究態(tài)度，遼寧美術(shù)出版社會(huì)同各院校，組織專(zhuān)家學(xué)者和富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英教師聯(lián)合編撰出版了《中國(guó)高等院校美術(shù)·設(shè)計(jì)教材》。教材是無(wú)度當(dāng)中的“度”，是規(guī)范，也是由各位專(zhuān)家長(zhǎng)年藝術(shù)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所凝聚而成的“閃光點(diǎn)”，從這個(gè)“點(diǎn)”出發(fā)，相信受益者可以到達(dá)他們想要抵達(dá)的地方。規(guī)范性、專(zhuān)業(yè)性、前瞻性的教材能起到指路的作用，能使使用者不浪費(fèi)精力，直取所需要的藝術(shù)核心。在這個(gè)意義上說(shuō)，這套教材在國(guó)內(nèi)具有填補(bǔ)空白的作用，是空前的。

基本信息

王繼紅李嘉建筑風(fēng)景速寫(xiě)，ISBN：9787550302303，作者：王繼紅，李嘉 著

2100433B

內(nèi)容簡(jiǎn)介

速寫(xiě)是一種記錄和傳達(dá)視覺(jué)感受和心理表現(xiàn)的繪畫(huà)手段，也是一種自由發(fā)揮、方式多樣的繪畫(huà)形式。其用時(shí)快則30秒，慢則1個(gè)小時(shí)左右?！洞髱熃ㄖL(fēng)景速寫(xiě)圖典》集合了世界上最優(yōu)秀的風(fēng)景速寫(xiě)作品，具有“三多”的特點(diǎn)：大師數(shù)量多、作品多、風(fēng)格多。以翼讀者對(duì)歷史上各大師、各種作品有一個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)和把握，從而有效地鑒古知今、厚積薄發(fā)、博采眾長(zhǎng)、自成一家。2100433B

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五大洲-42個(gè)城市-五百余幅作品，跟隨本書(shū)體驗(yàn)城市速寫(xiě)本上的環(huán)球之旅！

本書(shū)以地點(diǎn)為脈絡(luò)，以全球速寫(xiě)藝術(shù)家的實(shí)際創(chuàng)作為參考，介紹了世界城市風(fēng)景速寫(xiě)的技巧、方法和工具。來(lái)自世界各地的速寫(xiě)藝術(shù)家用風(fēng)格不同的速寫(xiě)作品為讀者詳細(xì)敘述了自己速寫(xiě)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和感觸，同時(shí)，也通過(guò)速寫(xiě)的方式帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略了西雅圖、巴黎、里斯本、威尼斯、東京、布宜諾斯艾利斯等世界著名旅游城市的自然風(fēng)光、人文景觀(guān)和民俗風(fēng)情。讀者可以在游歷各個(gè)城市的過(guò)程中逐步掌握速寫(xiě)技法以及專(zhuān)業(yè)的建筑手繪知識(shí)，同時(shí)，還可以領(lǐng)略每個(gè)城市獨(dú)特的魅力，獲得寶貴的創(chuàng)作靈感及啟迪。