書????名 | 空間形態(tài):構(gòu)成進行時 | ISBN | 9787564121327 |
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類????別 | 圖書>建筑>建筑設計 | 頁????數(shù) | 158 |
出版社 | 東南大學出版社 | 出版時間 | 2010-05-01 |
裝????幀 | 平裝 | 開????本 | 20開 |
本叢書以“詞根—詞匯—句型—語法”的方式來剖析構(gòu)成的內(nèi)涵,并在每個章節(jié)中從構(gòu)成原理到構(gòu)成作品解析再到具體的設計作品的運用,對學生的觀察能力和思維能力進行循序漸進式的培養(yǎng)。 《空間形態(tài):構(gòu)成進行時》為《空間形態(tài)》分冊,主要介紹了空間形態(tài)要素的組合,空間形態(tài)的形式美法則,空間形態(tài)的構(gòu)成原理,空間形態(tài)的表達等內(nèi)容。
概論
第一章 走進空間形態(tài)
一、概念
二、學習目的
三、學習方法
四、學習過程和思維方式的訓練
詞根
第二章 感悟空間形態(tài)
一、空間形態(tài)的特征
1.物理空間與心理空間的統(tǒng)一性
2.物理的穩(wěn)定性與視覺的穩(wěn)定性
3.可感官性
4.輪廓的不確定性
5.虛實的相生性
二、空間形態(tài)的創(chuàng)作要素
1.按空間的本質(zhì)分
2.按空間的功能分
詞匯
第三章 空間形態(tài)要素的組合
一、形的詞匯
1.單一形的組合
2.非單一形的組合
二、色的詞匯
1.色與材質(zhì)
2.色與肌理
3色與空間
4.色的組合
三、材質(zhì)的詞匯
1.空間形態(tài)與材質(zhì)
2.材質(zhì)訓練的目的
3.材質(zhì)訓練的途徑
四、空間的詞匯
1.空間的分割
2.空間的組織
語法
第四章 創(chuàng)造空間感
一、空間形態(tài)的形式美法則
1.單純
2.簡練
3.均衡
4.對比與調(diào)和
5.比例
6.多樣與統(tǒng)一
7.秩序感
8.意境
9.表現(xiàn)技法美
二、空間形態(tài)的形式感覺
1.量感
2.運動感
3.空間感
4.肌理感
5.錯覺感
三、空間形態(tài)的構(gòu)成原理
1.空間與功能
2.空間與結(jié)構(gòu)
3.空間與時間
四、創(chuàng)造空間感的方法
1.創(chuàng)造空間力場
2.強化空間進深
3.創(chuàng)造空間流動感
4.創(chuàng)造空間矛盾錯覺感
5.光與空間
句型
第五章 空間形態(tài)的表達
一、空間形態(tài)的主要表達形式
1.2.5維表達
2.幾何形體表達
3.線性表達
4.面性表達
5.仿生形態(tài)表達
二、二維平面的立體化空間
三、空間形態(tài)與設計作品創(chuàng)意構(gòu)思過程
1.空間形態(tài)與家具設計
2.空間形態(tài)與平面設計
3.空間形態(tài)與景觀規(guī)劃設計
4.空間形態(tài)與動畫場景和影視作品設計
附錄:
1.信息與靈感
2.創(chuàng)作元素
3.創(chuàng)作手法
4.空間形態(tài)研究
參考書目2100433B
作 者: 王麗云 編
出 版 社: 東南大學出版社
ISBN: 9787564121327
出版時間: 2010-05-01
版 次: 1
頁 數(shù): 158
裝 幀: 平裝
開 本: 20開
所屬分類: 圖書>建筑>建筑設計
看看《建筑空間組合論》和《建筑:形式.空間和秩序》吧。這些都是我們老師很推薦的書。寫得很不錯,希望對你有幫助!
室內(nèi)空間形態(tài)中,什么樣的叫做聯(lián)想空間
經(jīng)過裝飾之后形成的立體感和鏡面反射
大致上可分為固定空間與可變空間,封閉空間與開敞空間,動態(tài)空間與虛擬空間。
格式:pdf
大小:1.0MB
頁數(shù): 3頁
評分: 4.7
額濟納旗蒙古王府是蒙古土爾扈特部東歸內(nèi)附于清朝后,于民國時期建造的王府衙署建筑。據(jù)調(diào)研,它沿襲清代王府建筑樣式基礎上結(jié)合所處自然、地理、人文環(huán)境和內(nèi)地四合院民居院落形式,在漢式王府建筑中融入了草原蒙古和佛教建筑元素。該王府院落的與自然共生的生態(tài)理念、內(nèi)向型開放空間、生活空間與信仰合二為一的混合空間模式等諸多空間要素對于地域特色建筑空間設計創(chuàng)作、傳統(tǒng)地域建筑的學術研究具有借鑒和啟發(fā)意義。
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評分: 4.7
山地建筑空間形態(tài)初探 添加時間 :2010-3-4 作者 : 李光彥 來源 :PDI 瀏覽量 : 307 隨著時代的發(fā)展,山地建筑越來越受到人們的青睞。特別是山地住宅,因為它更接近自然、 融于自然, 更適合人類“詩意的棲居”。 也順應了現(xiàn)代人躲避城市喧囂, 迫切要求走進自然 的心態(tài)。 通過參與瀘州項目、 漳州東南花都項目等幾個山地建筑規(guī)劃項目對山地建筑的空間形態(tài)特征 逐漸有了一點體會。 山地建筑總平面布局一般遵循依山就勢的原則。 也就是建筑布置順應等 高線,避免垂直于等高線。順應等高線的好處在于可以減少土方量,節(jié)省造價。山地建筑的 總體形態(tài)特征中城市的輪廓是一道不可忽略的因素, 它是山地城市實體的質(zhì)感、 密度、空間 特征和城市生態(tài)特征的狀況、文化的體現(xiàn),在建筑設計中要突出山地建筑的形態(tài)特征。 (1)山地建筑布局的整體性。建筑的布局不能錯誤的認為是平面的擺放,更重要的是建筑 與建筑、 建筑
概論
第一章 走進空間形態(tài)
一、概念
二、學習目的
三、學習方法
四、學習過程和思維方式的訓練
詞根
第二章 感悟空間形態(tài)
一、空間形態(tài)的特征
1.物理空間與心理空間的統(tǒng)一性
2.物理的穩(wěn)定性與視覺的穩(wěn)定性
3.可感官性
4.輪廓的不確定性
5.虛實的相生性
二、空間形態(tài)的創(chuàng)作要素
1.按空間的本質(zhì)分
2.按空間的功能分
詞匯
第三章 空間形態(tài)要素的組合
一、形的詞匯
1.單一形的組合
2.非單一形的組合
二、色的詞匯
1.色與材質(zhì)
2.色與肌理
3.色與空間
4.色的組合
三、材質(zhì)的詞匯
1.空間形態(tài)與材質(zhì)
2.材質(zhì)訓練的目的
3.材質(zhì)訓練的途徑
四、空間的詞匯
1.空間的分割
2.空間的組織
語法
第四章 創(chuàng)造空間感
一、空間形態(tài)的形式美法則
1.單純
2簡練
3.均衡
4.對比與調(diào)和
5.比例
6.多樣與統(tǒng)一
7.秩序感
8.意境
9.表現(xiàn)技法美
二、空間形態(tài)的形式感覺
1.量感
2.運動感
3.空間感
4.肌理感
5.錯覺感
三、空間形態(tài)的構(gòu)成原理
1空間與功能
2空間與結(jié)構(gòu)
3.空間與時間
四、創(chuàng)造空間感的方法
1.創(chuàng)造空間力場
2強化空間進深
3.創(chuàng)造空間流動感
4.創(chuàng)造空間矛盾錯覺感
5光與空間
句型
第五章 空間形態(tài)的表達
一、空間形態(tài)的主要表達形式
1.2.5維表達
2.幾何形體表達
3.線性表達
4.面性表達
5.仿生形態(tài)表達
二、二維平面的立體化空間
三、空間形態(tài)與設計作品創(chuàng)意構(gòu)思過程
1空間形態(tài)與家具設計
2.空間形態(tài)與平面設計
3空間形態(tài)與景觀規(guī)劃設計
4.空間形態(tài)與動畫場景和影視作品設計
附錄:
1.信息與靈感
2.創(chuàng)作元素
3.創(chuàng)作手法
4.空間形態(tài)研究
參考書目 2100433B
每一門學科都有它獨有的特征和形式。要真正領會和運用一門學科的知識,首先要剖析和理解這門學科的基本元素、結(jié)構(gòu)以及原理。同樣,要學習和掌握構(gòu)成設計能力,首先要理解構(gòu)成設計的最基本元素和這些元素的組合方式及運用原理。
第1章 空間形態(tài)構(gòu)成概論 1
1.1 設計與構(gòu)成 2
1.2 形態(tài)與空間 3
1.3 教學目的和學習要素 4
1.4 空間形態(tài)構(gòu)成的廣泛應用 5
1.4.1 空間形態(tài)構(gòu)成與建筑設計 5
1.4.2 空間形態(tài)構(gòu)成與產(chǎn)品設計 8
1.4.3 空間形態(tài)構(gòu)成與展示設計 10
1.4.4 空間形態(tài)構(gòu)成與包裝設計 12
1.4.5 空間形態(tài)構(gòu)成與服裝設計 14
第2章 形態(tài)的基礎訓練 17
2.1 認識形態(tài) 18
2.1.1 形態(tài)與造型 18
2.1.2 形態(tài)的分類 20
2.2 基礎造型設計 36
2.2.1 層面造型 36
2.2.2 板式造型 42
2.2.3 柱式造型 50
2.2.4 幾何造型 61
第3章 形態(tài)的創(chuàng)造訓練 93
3.1 形態(tài)的要素 94
3.1.1 師法自然 94
3.1.2 感受材料 107
3.1.3 材質(zhì)肌理 130
3.1.4 形態(tài)光影 143
3.1.5 形態(tài)色彩 151
3.1.6 形態(tài)量感 156
3.2 形態(tài)設計的手法 160
3.2.1 鏤空 160
3.2.2 編織 161
3.2.3 變形 163
3.2.4 解構(gòu) 165
3.2.5 組合 168
3.2.6 仿生 170
3.2.7 裝飾 172
3.2.8 錯視 174
3.3 形態(tài)設計的法則 176
3.3.1 對比與調(diào)和 176
3.3.2 節(jié)奏與韻律 178
3.3.3 對稱與均衡 180
3.3.4 比例與尺度 182
第4章 向大師學習 184
4.1 哈迪德與動態(tài)構(gòu)成 185
4.1.1 靈動的瞬間形態(tài) 185
4.1.2 消解的建筑界面 188
4.1.3 流動的透明空間 190
4.2 貝聿銘與幾何構(gòu)成 192
4.2.1 理性的幾何化造型 192
4.2.2 交融而協(xié)調(diào)的構(gòu)成 196
4.3 裝置藝術與構(gòu)成 199
第5章 空間形態(tài)的創(chuàng)意表達 207
5.1 創(chuàng)意思維的訓練 208
5.1.1 聯(lián)想思維法——培養(yǎng)思維的拓展性 208
5.1.2 發(fā)散思維法——培養(yǎng)思維的靈活性 212
5.1.3 收斂思維法——培養(yǎng)思維的深刻性 213
5.1.4 逆向思維法——培養(yǎng)思維的獨創(chuàng)性 218
5.2 創(chuàng)意表達的過程 221
5.2.1 尋找靈感——設計創(chuàng)意的動力 221
5.2.2 空間形態(tài)——設計創(chuàng)意的媒介 221
5.2.3 心理意境——設計創(chuàng)意的升華 221 2100433B