蘭州鐵路工程職工大學

蘭州鐵路工程職工大學主要建筑有教學樓和辦公、宿舍樓各三棟，共有校舍建筑面積約1萬平方米。學校教學設備齊全，建有計算機教室四個，共有微機175臺，其中一個為網(wǎng)絡教室，75臺微機均為P4以上配置；有40座的語音教室一個及理、化實驗室、圖書館、閱覽室（各類藏書4萬余冊，期刊、報紙近千份）以及電視房、乒乓球室、卡拉OK廳及更多正在籌建中的多功能教室。

蘭州鐵路工程職工大學有多年從事職工高等教育的專職教師33名，其中副教授或相當于副教授職稱的11人，中級以上職稱共28人。學校還從在蘭高等院校（主要是蘭州交通大學、甘肅政法學院、西北師范大學等）、科研機構等聘用部分具有中高級職稱和具有豐富教學經(jīng)驗的兼職教師。蘭州鐵路工程職工大學安寧區(qū)分校

自1979年起共招生30屆，累計畢業(yè)生7900余人，其中大專畢業(yè)生5200余人，中專畢業(yè)生322人，專業(yè)證書班600人。畢業(yè)生遍布全國各鐵路局、工程局和部分省市自治區(qū)。有不少畢業(yè)生已成為生產(chǎn)單位各級崗位上的負責人或技術骨干，為鐵路和地方經(jīng)濟建設貢獻著智慧和力量。

蘭州鐵路工程職工大學根據(jù)鐵路工程系統(tǒng)、社會人才需求和培養(yǎng)目標的變化，及時調整專業(yè)設置和教學計劃，擴大專業(yè)的適應范圍，先后開辦下列16個專業(yè)：電力鐵道供電、鐵路工程地質、鐵道線路、供熱通風、水文地質、地質勘探、鐵道橋梁、鐵路路基、工業(yè)與民用建筑、鐵道與道路工程以及鐵道工程、鐵道工程造價、給水和排水工程、暖通與空調、計算機應用技術、鐵路公安系等。

蘭州鐵路工程職工大學重視教學改革，積極開展教育教學研究活動。數(shù)年來，在省部級刊物上發(fā)表論文40余篇，其中多篇在全國鐵路職工高等教育研究會和中國鐵路工程總公司教育研究會獲獎，有數(shù)名教師參加省成人高校教材、教參編寫工作。

蘭州鐵路工程職工大學牢固樹立貫徹落實科教興國戰(zhàn)略思想，積極貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，多層次、多方位地努力為同學們創(chuàng)造良好的成才環(huán)境。學校注重教育教學改革，探索教書育人的新思路、新方法，始終以教學為中心，狠抓教學質量，嚴格按照教學計劃組織教學，在教學的各個環(huán)節(jié)都有明確要求，不斷加強實踐性教學環(huán)節(jié)，注重訓練和提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。學生會始終貫徹“三自”（自我管理、自我教育、自我服務）方針，藝術團、青年志愿者服務隊、書畫協(xié)會、攝影協(xié)會、廣播站等，也積極主動開展了豐富多彩的業(yè)余活動。

蘭州鐵路工程職工大學主動適應社會主義市場經(jīng)濟的變化，變封閉辦學為開放式辦學，拓寬教育的服務面，走聯(lián)合辦學之路，自1993年開始先后與甘肅聯(lián)合大學、甘肅省成人中專學校、蘭州交通大學等普通大中專院校實行聯(lián)合辦學，成為經(jīng)省教委批準的教學點。

蘭州鐵路工程職工大學同時也是鐵一院職工培訓基地，多年來始終面向生產(chǎn)、面向一線，主動適應和服務于生產(chǎn)經(jīng)營和科技發(fā)展的需要，充分利用學校較為先進的教學設備和良好條件，積極開展崗位培訓和繼續(xù)教育，舉辦各類培訓班477期，共培訓在職職工約2.1萬人次，為鐵一院的改革與發(fā)展提供了有力的智力支持和人才基礎保證。職工培訓工作實現(xiàn)規(guī)范化、程序化管理，作為鐵一院質量體系的組成部分，已連續(xù)5年通過國家質量認證部門的審驗。

建校三十年來，學校曾兩次被評為甘肅省“職工教育先進單位”，兩次被評為鐵道部基建系統(tǒng)“教育先進集體”，四次榮獲鐵道部第一勘測設計院“先進教育單位”稱號。有8名教師先后獲甘肅省“園丁獎”、“省職工教育先進個人”稱號和鐵道部“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”。

學校地址：甘肅省蘭州市城關區(qū)和政西街64號（鐵路局后面）

郵編地址：730000

分校地址：蘭州市安寧區(qū)健康路6號

郵編地址：730070

學校全稱：蘭州鐵路工程職工大學

學校簡稱：蘭鐵職大

英文名稱：Works of Railway Department Engieering College

英文簡稱：WRDEC

學校校訓：你最大的任務就是把自己鑄造成器（胡適先生）

1、新生根據(jù)自愿憑高考《錄取通知書》可遷轉戶口，轉黨團關系；

2、在校學習期間，每學年生均享受300元助學金；每學年對品學兼優(yōu)的學生獎學金300~1000元；對特困生每學年給予一定的救濟金，可以申請國家助學貸款相應項目。3、根據(jù)省教育廳政策，高職大專生在校期間可申報專升本；

4、畢業(yè)成績合格、由省教育廳頒發(fā)國家承認的大學?？莆膽{，并執(zhí)行普通高校學生戶口及有關安置政策，學校推薦學生和用人單位見面，實行雙向選擇、自主擇業(yè)。

陜西省建筑職工大學俏霏文學社，簡稱陜建職工大學俏霏文學社，別稱陜建職工大學俏霏校媒，是共青團陜西省建筑職工大學委員會直屬校級學生組織。俏霏文學社于2005年誕生，2007年正式成立，是以校媒體、校記者、校刊、書法、組織、外聯(lián)等為一體的多元化、適合大學生發(fā)展的綜合性實踐平臺。更是你展現(xiàn)青春活力和無限激情的社團，也是抒發(fā)你豪情壯志，提高自我才華的舞臺，更是你磨練意志，提升能力的地方，是你成功走向工作崗位的有利跳板。在陜建職工大學被稱為：陜建的“記者團”，職大的“出版社”，學校的“媒體部”，大學的“文化站”，快樂的“歸屬地”。

沈陽機械工業(yè)職工大學在沈陽市機械局所屬企業(yè)、事業(yè)單位舉辦的職工大學基礎上，按行業(yè)聯(lián)合的成人高等學校校部干1983年開始籌建，1986年開始招生，1987年國家教委正式批準，學校包括校部和11所分校。1992年市機械工業(yè)管理局決定將沈陽機械工業(yè)職工大學與沈陽市裝備制造工程學校合并，一個班子，兩塊牌子。沈陽機械工業(yè)職工大學

河南建筑職工大學土木工程系

土木工程系成立于2003年9月，其前身河南省建筑職工大學工民建科。工民建專業(yè)于1958開始招生，是校最早開設的專業(yè)之一。經(jīng)過近50年的不斷發(fā)展現(xiàn)在高職專業(yè)3個：建筑工程技術、市政工程技術、工程測量技術，其中建筑工程技術專業(yè)為河南省成人高校專業(yè)教改試點專業(yè)及校級重點專業(yè)。現(xiàn)有高職學生3080人，其中成人高職學生212人，3 2分段高職996人，普通高職1872人；中職學生1096人。

河南建筑職工大學建筑系

建筑系成立于2002年，自建筑系成立以來，開設專業(yè)有建筑裝飾工程技術、建筑設計技術、城鎮(zhèn)規(guī)劃、裝飾藝術設計。針對這些專業(yè)開設的課程有：美術基礎、建筑初步、建筑概論、建筑力學與結構知識、園林建筑設計、園林規(guī)劃設計、中外建筑史、計算機輔助設計（AUTOCAD 3DMAX PHOTOSHOP）、建筑構造、建筑裝飾構造、城市規(guī)劃設計、建筑設計、建筑裝飾及專題設計、施工組織與管理、建設監(jiān)理概論、建筑（裝飾）預算等課程。

河南建筑職工大學工程管理專業(yè)系

工程管理專業(yè)系共設置3個教研室，開設工程造價（高中起點三年制大專）、工程監(jiān)理（高中起點三年制大專）、建筑工程管理（高中起點三年制大專）、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價（高中起點三年制大專）四個高職專業(yè)；工程監(jiān)理和工程造價兩個“3 2”分段制高專專業(yè)。

河南建筑職工大學設備工程系

設備工程系以培養(yǎng)水、電、樓宇智能、暖與通風空調工程基層施工管理人員為目標，學生畢業(yè)后主要從事施工企業(yè)專業(yè)技術負責人，安裝施工人員、預算員、質檢員等工作。系有高職專業(yè)4個：建筑設備工程技術、建筑電氣工程技術、給排水工程、樓宇智能化技術。現(xiàn)有教師32人，其中副教授6人，講師11人，高級技師4人。

河南建筑職工大學信息工程系

信息工程系擁有一支專兼結合的高素質教師隊伍，共有教師22名，專職教師13名，設圖形圖像制作專業(yè)和計算機基礎教研室各一個，計算機基礎機房設施齊全，專業(yè)實驗實訓室功能完備，技術先進，并與多家大型企、事業(yè)單位確立了校企合作關系，運行穩(wěn)定有序。確定把信息技術大類、藝術設計與傳媒大類、自動化大類等作為專業(yè)發(fā)展和建設的目標，逐步形成與學院其他專業(yè)既相互依托，又別具一格的專業(yè)布局

河南建筑職工大學基礎部

基礎部是學院主要的教學組織及管理部門之一，是學院各教學系部高級職稱教師人數(shù)最多、科研項目獲省級立項最多、學科門類最多的一個部門。這里人才云集，群英薈萃，博采百家精華，兼融各科之長，基礎學科、人文學科、健康與美育學科等交相輝映，互放異彩。57名在職教師中，高級講師25名，占本部門在職教師的44%。

河南建筑職工大學繼續(xù)教育中心

繼續(xù)教育中心是教學管理部門之一，負責院成人高等教育、重慶大學現(xiàn)代遠程教育、天津城市建學院高等函授教育、各種短期培訓等各種成人教育的招生、教學組織與管理工作，為廣大在職人員繼續(xù)學習、提升文憑創(chuàng)造條件，提供服務；同時負責河南省建筑職業(yè)教育集團及國家職業(yè)技能鑒定站的日常工作。