除高等數(shù)學、大學化學、大學物理、線性代數(shù)與解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學英語、大學計算機基礎(chǔ)等公共基礎(chǔ)課外,設(shè)有畫法幾何與工程制圖、材料力學、理論力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程熱力學、流體力學、電工電子技術(shù)、自動控制原理、傳熱學、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程基礎(chǔ)、自動控制理論、工程程序設(shè)計(Fortran語言,西安交通大學開設(shè)此課程)、能源化學、能源與環(huán)境工程及自動化系列課程、制冷與人工環(huán)境及自動化系列課程、鍋爐、內(nèi)燃機學(是分方向后學的專業(yè)課)、汽輪機原理(熱動方向)、鍋爐原理及設(shè)備(熱動方向)、水輪機(水動方向)、水輪機調(diào)節(jié)(水動方向)等。
修業(yè)年限:四年
授予學位:工學學士
相近專業(yè):核工程與核技術(shù) 能源動力系統(tǒng)及自動化 工程物理 能源與環(huán)境系統(tǒng)工程 熱能與動力工程
從事清潔能源開發(fā)、電力生產(chǎn)自動化、能源環(huán)境保護、制冷與低溫、空調(diào)和儲能、空調(diào)與人工環(huán)境等領(lǐng)域的設(shè)計、研究與管理的跨學科復合型高級技術(shù)人才。
適合職位: 能源動力系統(tǒng)工程師
需要 查看土建是否有基礎(chǔ)或與設(shè)計確認
電纜線先走橋架內(nèi),出橋架后再穿管
預留柜、箱的半周長即可
能源動力系統(tǒng)及自動化專業(yè)研究將煤炭、石油、天然氣等一次能源轉(zhuǎn)化為電力、熱能等二次能源的生產(chǎn)和利用過程;研究人工環(huán)境、制冷空調(diào)、低溫生物醫(yī)學等領(lǐng)域的科學技術(shù)問題;還研究風能、太陽能、生物質(zhì)能等新能源的開發(fā)利用。伴隨能源轉(zhuǎn)換與利用過程排放的有害物質(zhì)將造成環(huán)境污染,能源的生產(chǎn)必須高效、清潔。能源與環(huán)境系統(tǒng)專業(yè)不僅對自動化控制十分依賴,而且是一個復雜系統(tǒng)工程,集合了熱科學、力學、材料科學、機械制造、環(huán)境科學、計算機科學、自動控制科學、系統(tǒng)工程科學等高新科學技術(shù)。能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)具有很寬的專業(yè)知識面,是一個能源、環(huán)境與控制三大學科交叉的復合型專業(yè)。
清華大學
西安交通大學
武漢大學
武漢理工大學
天津理工大學
河海大學
吉林大學
長春工程學院
中南大學
三峽大學
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頁數(shù): 5頁
評分: 4.6
在評價能源動力工程項目時應(yīng)該采用綜合的評價方法 ,考慮技術(shù)、經(jīng)濟和環(huán)境等因素。本文在此陳述了一種基于總資源系統(tǒng)的綜合評價方法 ,將生產(chǎn)中消耗的 (包括污染掉的 )空氣、水和燃料等都折算成資源 ,并從社會平均邊際削減成本的角度計算了利用資源對社會造成的外部成本。本文指出 ,計算資源的價值時必須包括其外部成本 ,并計入最終的總成本。文中陳述了這一綜合評價方法的原理 ,并以某燃天然氣的燃氣輪機聯(lián)合循環(huán)熱電聯(lián)產(chǎn)系統(tǒng)為例子 ,與燃煤分產(chǎn)系統(tǒng)進行了粗略的比較計算
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評分: 4.5
在遼寧省普通高等學校本科專業(yè)綜合評價過程中,建立一個該專業(yè)通用的教學質(zhì)量評價指標體系,是真實反映各學校教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。開展能源與動力工程專業(yè)教學質(zhì)量評價機制及指標的研究與實踐,對推進能源與動力工程專業(yè)的健康發(fā)展具有重要的理論意義。
相近專業(yè):核工程與核技術(shù) 能源動力系統(tǒng)及自動化 工程物理 能源與環(huán)境系統(tǒng)工程"_blank" href="/item/熱能與動力工程">熱能與動力工程
除數(shù)理化、計算機等公共基礎(chǔ)課外,設(shè)有材料力學、理論力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程熱力學、工程流體力學、電工電子學、傳熱學、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程基礎(chǔ)、自動控制理論、能源與環(huán)境工程及自動化系列課程、制冷與人工環(huán)境及自動化系列課程等。
機械工程及自動化專業(yè)是國家教育部為了加強基礎(chǔ)、拓寬知識面,于1998年將原來機械類絕大部分專業(yè)(如工程機械、建材機械、機械設(shè)計與制造等)合并、調(diào)整后提出的一個引導性專業(yè)。主要有機械制造及其自動化、機電一體化技術(shù)、機械設(shè)計等三個專業(yè)方向。
本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握機械學、電子學的基礎(chǔ)理論和基本技能,具有從事數(shù)控技術(shù)和制造自動化、系統(tǒng)控制與自動檢測技術(shù),CAD/CAM/CAPP技術(shù)及其網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù),機電一體化技術(shù)等方面的研究開發(fā)能力的高級工程技術(shù)及管理人才。設(shè)置的主要課程:工程圖學、機械原理、機械設(shè)計、計算機基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動、測試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計方法、智能控制技術(shù)、CAD/CAM系統(tǒng)等。學生畢業(yè)后適合在設(shè)計部門、技術(shù)公司、工業(yè)企業(yè)從事機械設(shè)備和電子設(shè)備的設(shè)計、制造、研究、開發(fā)及經(jīng)營管理工作,也可在高等院校、科研機構(gòu)從事教學和科研工作。
從事清潔能源開發(fā)、電力生產(chǎn)自動化、能源環(huán)境保護、制冷與低溫、空調(diào)和儲能、空調(diào)與人工環(huán)境等領(lǐng)域的設(shè)計、研究與管理的跨學科復合型高級技術(shù)人才。