本書為高等學校水利學科專業(yè)規(guī)范核心課程教材。主要內容包括緒論,土壤侵蝕,水土保持工程措施,水土保持林草措施,水土保持農業(yè)措施,水土保持規(guī)劃,開發(fā)建設項目水土保持方案,水土保持效益估算與評價,水土保持管理及信息系統(tǒng),水土保持動態(tài)監(jiān)測等內容。
本書作為高等院校水利類專業(yè)本科核心課程,適用于水利水電工程、農業(yè)水利工程、水文水資源等水利類專業(yè),也可供土木工程、環(huán)境工程等專業(yè)選用,同時,還可供從事水利工程管理等專業(yè)的技術人員使用參考。
總前言
前言
第1章 緒論
1.1 水土保持學的研究對象及意義
1.2 水土保持基本原理概述
1.3 水土保持學與相關學科的關系
1.4 我國水土保持科學研究的進展及展望
復習思考題
參考文獻
第2章 土壤侵蝕
2.1 土壤侵蝕的概念
2.2 土壤侵蝕的動力與分類
2.3 土壤侵蝕的類型及形式
2.4 土壤侵蝕的規(guī)律
2.5 土壤侵蝕的影響因素
2.6 土壤侵蝕的預測預報模型
復習思考題
參考文獻
第3章 水土保持工程措施
3.1 水土保持工程措施概述
3.2 坡面治理工程
3.3 溝道工程
3.4 護岸與治灘工程
3.5 小型蓄排引水工程
3.6 工程治沙措施
復習思考題
參考文獻
第4章 水土保持林草措施
4.1 水土保持林草措施概述
4.2 造林技術
4.3 農田防護林規(guī)劃及營造
4.4 生物固沙技術
4.5 水土保持植草技術
復習思考題
參考文獻
第5章 水土保持農業(yè)措施
5.1 水土保持耕作措施
5.2 水土保持栽培措施
5.3 土壤培肥技術
5.4 旱作農業(yè)節(jié)水技術
復習思考題
參考文獻
第6章 水土保持規(guī)劃
6.1 水土保持規(guī)劃概述
6.2 水土保持綜合調查
6.3 資源、環(huán)境、經濟等要素評價-
6.4 水土保持分區(qū)及治理措施總體布局
6.5 水土保持綜合防治規(guī)劃
復習思考題
參考文獻
第7章 開發(fā)建設項目水土保持方案
7.1 開發(fā)建設項目水土流失的特點及編制水土保持方案的目的和意義
7.2 開發(fā)建設項目水土保持方案的編制
7.3 開發(fā)建設項目水土保持方案的審批及實施管理辦法
復習思考題
參考文獻
第8章 水土保持效益估算與評價
8.1 蓄水保土效益計算
8.2 流域綜合治理評價
復習思考題
參考文獻
第9章 水土保持管理及信息系統(tǒng)
第10章 水土保持動態(tài)監(jiān)測
附錄 2100433B
水土保持學報、水土保持通報、水土保持研究,三者影響力?排名?投稿速度?
學報最好
復合影響因子 1.712 應該是A+吧
水土保持是防止水土流失,保持、改良于合理利用山區(qū)、丘陵區(qū)和風沙區(qū)水土資源,維持和提高土地生產能力,以利于充分發(fā)揮水土資源的經濟效益和社會效益,建立良好生態(tài)環(huán)境的綜合性科學技術。水土保持的措施有農業(yè)措施...
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“論水土保持措施” 水 土 保 持 學 結 課 論 文 姓名:王朝竟 學號: 03311606 系別:地球科學與資源系 班級:土地資源管理 1106 班 2012 年 11月 10日 目錄 前言·················································第 3頁 水土流失現(xiàn)狀· ····································第 4 頁 耕作措施···········································第 5頁 栽培技術措施· ····································第 6 頁 林草措施···········································第 6頁 治坡工程········································
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水土保持學課程論文 專業(yè):地球科學與資源系 土地資源管理專業(yè) 班級:土管 6班 姓名:楊爽 學號: 03310641 水土保持是指防治水土流失、 保護、改良與合理利用山區(qū)、 丘陵區(qū)和風沙區(qū) 水土資源,維護和提高土地生產力, 以利于充分發(fā)揮水土資源的經濟效益和社會 效益,建立良好生態(tài)環(huán)境的綜合性科學技術。目前水土保持由三大類措施組成: 水土保持農業(yè)技術措施、 水土保持林草措施和水土保持工程措施。 水土保持農業(yè) 技術措施,主要是水土保持耕作法。 結合耕作,在坡耕地上修成有一定蓄水能力 的臨時性小地形,如區(qū)田、畦田、溝壟種植等。美國、蘇聯(lián)等國還廣泛采用覆蓋 耕作、免大躍進法和少大躍進法等。此外,還有深耕、密植、間作套種、增施肥 料、草田輪作等,都是水土保持農業(yè)技術措施。以下進行詳細了解: 一、水土保持學研究對象及意義 1、研究對象:水土保持學是研究水土流失的原因、發(fā)展過程,以及運用綜合性 手段
中國水土保持學會現(xiàn)有14個 專業(yè)委員會,包括:中國水土保持學會防護林專業(yè)委員會、中國水土保持學會水土保持預防監(jiān)督專業(yè)委員會、中國水土保持學會小流域綜合治理專業(yè)委員會等;29個?。ㄊ?、區(qū))成立了省水土保持學會 。
截止2014年底, 中國水土保持學會共計有4200余名會員,134個團體會員單位。
中國水土保持學會的會刊是《中國水土保持科學》,編輯出版《中國水土保持學會會訊》(一年四期)?!吨袊帘3挚茖W》是由中國科學技術協(xié)會主管,中國水土保持學會主辦的綜合性學術期刊。2003年創(chuàng)刊,雙月刊,公開發(fā)行,2004年成為中國科技核心期刊, 2011年入選中國科學引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)。第一屆編委會主編為中國工程院院士關君蔚教授,第二屆及第三屆編委會主編為國家級突貢專家王禮先教授。
中國水土保持學會 ,是由全國水土保持科學技術工作者和團體自愿組成的學術性社會團體,具有社團法人資格。受中國科學技術協(xié)會的領導并為其組成團體。