現(xiàn)代企業(yè)安全文化手冊(cè)

鄭曉斌，高級(jí)安全工程師，企業(yè)安全教育專家。有數(shù)十年的一線安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)的安全管理有著深入的了解和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，并長(zhǎng)期致力于企業(yè)安全文化研究，對(duì)企業(yè)安全文化建設(shè)有著獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)，誓言終身致力于企業(yè)的安全發(fā)展事業(yè)并為此竭盡全力。

杜正梅，資深記者，國(guó)內(nèi)多家報(bào)刊特約撰稿人。先后做過(guò)高校教務(wù)管理工作和國(guó)有大型企業(yè)高管與員工培訓(xùn)工作，積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已發(fā)表論文數(shù)十篇。出版有《珍愛(ài)生命：?jiǎn)T工安全意識(shí)教育讀本》、《帶著思想去工作》、《做一名員工同樣大有作為》等多部專著。

第一章安全是企業(yè)的生命，文化石安全的靈魂

1.安全是企業(yè)的生命，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切

2.安全文化是企業(yè)安全建設(shè)的靈魂和根本

3.文化就像一根絲線，把所有的安全要素串在一起

4.短期安全靠管理，長(zhǎng)期安全必須靠文化

5.安全文化引導(dǎo)員工安全意識(shí)，提升員工安全自覺(jué)性

6.安全文化感化員工心靈，增強(qiáng)安全認(rèn)同

7.安全文化規(guī)范員工行為，保證行為安全

8.安全文化警示員工，提高事故預(yù)防意識(shí)

第二章堅(jiān)持以人為本，安全文化建設(shè)的主體是全體員工

1.堅(jiān)持以人為本，人是安全文化建設(shè)的核心

2.任何時(shí)候人的安全都是第一位的

3.人人講安全，安全才有保障

4.安全文化建設(shè)沒(méi)有局外人更沒(méi)有旁觀者

5.每一個(gè)員工都應(yīng)當(dāng)積極投入安全文化建設(shè)中去

第三章建設(shè)安全觀念文化，從思想上鍛造員工安全的自驅(qū)力

1.安全意識(shí)是安全文化建設(shè)的先導(dǎo)

2.黃金有價(jià)生命無(wú)價(jià)，僥幸心理只會(huì)害了自己

3.安全一旦失去，萬(wàn)事皆會(huì)成空

4.安全不是為了別人，而是為了自己

5.“要我安全”不安全，“我要安全”才能真正安全

第四章建設(shè)安全責(zé)任文化，從信念上樹(shù)立員工安全的責(zé)任感

1.對(duì)安全負(fù)責(zé)才是對(duì)自己負(fù)責(zé)

2.多一份責(zé)任心，就多十分的安全

3.不負(fù)責(zé)任必然引發(fā)危險(xiǎn)

4.把安全責(zé)任貫穿到每一道工作流程中去

5.落實(shí)安全責(zé)任制是安全文化的重要內(nèi)容

第五章建設(shè)安全行為文化，從行動(dòng)上筑牢員工安全的防護(hù)網(wǎng)

1.沒(méi)有規(guī)范的行為，安全文化就會(huì)淪為空談

2.一舉一動(dòng)都要以安全為準(zhǔn)繩

3.只有付出一萬(wàn)的努力，才能防止萬(wàn)一的發(fā)生

4.加強(qiáng)安全檢查，時(shí)時(shí)預(yù)防才能永久平安

5.控制不良情緒，壞情緒是不安全行為的溫床

第六章建設(shè)安全制度文化，從制度上加固員工安全的防波堤

1.制度的關(guān)鍵在于嚴(yán)格執(zhí)行

2.安全制度必須落實(shí)到每一個(gè)崗位每一個(gè)人

3.員工的一舉一動(dòng)都不要越規(guī)逾矩

4.不管有人無(wú)人，必須遵守操作規(guī)程

5.養(yǎng)成安全習(xí)慣，把習(xí)慣性違章變成習(xí)慣性遵章

第七章提高安全素質(zhì)，從本質(zhì)上提升員工安全的保障力

1.安全素質(zhì)是保證安全行為的基本前提

2.加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，提高員工安全知識(shí)水平

3.勤學(xué)苦練，練出過(guò)硬的崗位安全操作技術(shù)

4.自覺(jué)自愿，把安全作為自己的一種需要

5.自防自護(hù)，把職業(yè)危害降到最低

6.自檢自查，積極防治職業(yè)病維護(hù)健康

7.自糾自改，把自己的安全“短板”接長(zhǎng)

第八章注意安全細(xì)節(jié)，從細(xì)微處凸顯安全文化的影響力

1.安全重在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定安全

2.忽視細(xì)節(jié)就等于輕視生命

3.許多大問(wèn)題都藏在小細(xì)節(jié)之中

4.忽略小細(xì)節(jié)，就會(huì)累積成大災(zāi)難

5.對(duì)任何細(xì)小的疑問(wèn)都要高度敏感

6.及時(shí)糾正小錯(cuò)誤，全力避免大錯(cuò)誤

第九章?tīng)I(yíng)造安全環(huán)境，從氛圍上制造安全文化的感染力

1.良好的安全氛圍是安全文化生長(zhǎng)的土壤和溫床

2.安全必須要月月講，天天講，時(shí)時(shí)講

3.安全處罰絕非萬(wàn)能，安全自覺(jué)才是根本

4.牢記安全第一，時(shí)時(shí)講安全處處防事故

5.堅(jiān)持預(yù)防為主，一切事故都是可以預(yù)防的

6.重視安全隱患，不放過(guò)任何漏洞

7.讓安全文化為事故劃上完美的“休止符”

第十章打造安全終極目標(biāo)，以“零”為準(zhǔn)促進(jìn)安全文化建設(shè)全面深化

1.“零目標(biāo)”是員工最大的幸福

2.每個(gè)員工共同努力，才能成就“零目標(biāo)”

3.事故都是可以預(yù)防的，“零目標(biāo)”并不遙遠(yuǎn)

4.清除管理不到的死角，把“零目標(biāo)”落到實(shí)處

5.全面深化安全文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)安全“零目標(biāo)”

后記企業(yè)安全文化培訓(xùn)、三級(jí)安全教育考試試題2100433B

《現(xiàn)代企業(yè)安全文化手冊(cè)》在編寫(xiě)過(guò)程中，力求體現(xiàn)系統(tǒng)性、全面性、實(shí)用性、趣味性的特點(diǎn)，全面介紹了安全文化建設(shè)體系，將迄今為止的大部分安全文化理論進(jìn)行了歸納整理，同時(shí)強(qiáng)調(diào)員工安全素養(yǎng)的培養(yǎng)。與以往安全文化理論書(shū)籍耽于說(shuō)教的方式不同，《現(xiàn)代企業(yè)安全文化手冊(cè)》將安全文化枯燥的理論知識(shí)，利用通俗易懂、樂(lè)于接受的案例表述了出來(lái)，有助于提高廣大員工的閱讀興趣，達(dá)到安全教育的目的。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本手冊(cè)將鉆井隊(duì)安全文化建設(shè)要素明確為理念文化、制度文化、行為文化和物態(tài)文化四個(gè)層級(jí)，并提出相應(yīng)的建設(shè)途徑，指導(dǎo)鉆井隊(duì)高質(zhì)量推進(jìn)安全文化建設(shè)。通過(guò)鉆井隊(duì)安全文化概念及內(nèi)涵、鉆井隊(duì)安全文化建設(shè)模式及途徑和鉆井隊(duì)安全文化建設(shè)考核評(píng)價(jià)三部分介紹安全文化建設(shè)的內(nèi)容和方法。 2100433B

《班組長(zhǎng)安全文化手冊(cè)》包括安全觀念文化、安全行為文化、安全管理文化和安全物態(tài)文化等方面內(nèi)容。編寫(xiě)面向各行業(yè)班組長(zhǎng)的安全文化手冊(cè)，是期望在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，讓“以人為本、安全發(fā)展”的理念深入到每個(gè)員工的內(nèi)心，讓安全核心價(jià)值成為每個(gè)員工的共識(shí)；期望形成一種環(huán)境，將先進(jìn)的安全生產(chǎn)觀念文化灌輸和滲透于每一個(gè)員工心里，用科學(xué)有效的安全行為文化指導(dǎo)和作用于班組現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使合理、系統(tǒng)的安全管理文化落實(shí)和貫徹到基層班組的制度建設(shè)中；期望用文化的力量，使每個(gè)員工形成“內(nèi)化于心、固化于制、外化于行”的文化慣式，使安全文化成為企業(yè)安全生產(chǎn)的精神動(dòng)力和智力支持。

第一篇現(xiàn)代化培訓(xùn)理念

第一章現(xiàn)代化培訓(xùn)的含義

第二章現(xiàn)代化培訓(xùn)的重要件

第三章常見(jiàn)的培訓(xùn)誤區(qū)

第二篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)組織建設(shè)

第一章培訓(xùn)角色及組織結(jié)構(gòu)

第二章培訓(xùn)經(jīng)理的職責(zé)

第三章培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)

第三篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)文化建設(shè)

第一章培訓(xùn)文化與學(xué)習(xí)型組織

第二章創(chuàng)建培訓(xùn)學(xué)習(xí)的氛圍

第三章培養(yǎng)培訓(xùn)的支持文化

第四篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)制度制定

第一章健全企業(yè)培訓(xùn)政策

第二章完善企業(yè)培訓(xùn)的制度

第五篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系建立

第一章先進(jìn)培訓(xùn)體系的特征

第二章建立培訓(xùn)體系的原則

第三章創(chuàng)建有效的培ilIl體系

第六篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)需求分析

第一章理解培訓(xùn)需求的產(chǎn)生

第二章培訓(xùn)需求分析的重要性

第三章培訓(xùn)需求的三個(gè)層面

第四章組建培訓(xùn)需要分析小組

第五章培訓(xùn)需求分析的步驟

第六章培訓(xùn)需求分析的方法

第七篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃制訂

第一章培訓(xùn)計(jì)劃及其分類

第二章培訓(xùn)計(jì)劃制訂的原則

第三章制訂培訓(xùn)計(jì)劃的流程

第四章培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容的確定

第五章培訓(xùn)方式和機(jī)構(gòu)的選擇

第六章撰寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃的技巧

第七章巧妙地提出培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)

第八篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

第一章培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

第二章培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的組成

第三章培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)原理

第四章培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)流程

第五章培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的輔助性工作

第六章推進(jìn)課程效果的補(bǔ)充與后備

第九篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)游戲全案

第二章團(tuán)隊(duì)游戲．

第三章溝通游戲

第六章激勵(lì)游戲

第十章學(xué)習(xí)游戲

第十三章心理游戲

第十五章晚會(huì)游戲

第十篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)故事全案

第一章如何在培訓(xùn)中使用故事

第二章企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)典故事

第三章企業(yè)工作方法經(jīng)典故事

第四章企業(yè)人力資源經(jīng)典故事

第五章企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)典故事

第六章企業(yè)理財(cái)經(jīng)典故事

第七章企業(yè)危機(jī)管理經(jīng)典故事

第八章企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)典故事

第九章企業(yè)質(zhì)量控制經(jīng)典故事

第十章企業(yè)管理藝術(shù)經(jīng)典故事

第十一章企業(yè)忠誠(chéng)敬業(yè)經(jīng)典故事

第十二章企業(yè)鼓舞斗志經(jīng)典故事

第十一篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)演示與樂(lè)技巧

第一章演示工具

第二章魅力內(nèi)容設(shè)計(jì)

第三章制作PPT演示稿

第四章精品PPT實(shí)例賞析

第五章演示準(zhǔn)備

第六章現(xiàn)場(chǎng)演示技巧

第十二篇現(xiàn)代企業(yè)杰出員工培訓(xùn)

第十三篇新進(jìn)員工內(nèi)訓(xùn)

第十四篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)成本控制

第十五篇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)施與監(jiān)控

第十六篇現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估2100433B