園林植物環(huán)境

本教材由緒論和6章正文組成。

第1章重點(diǎn)介紹植物生長發(fā)育的一些基本概念、植物生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、環(huán)境調(diào)控及園林植物的生態(tài)功能等；

第2章主要介紹與園林植物生長相關(guān)的光、溫、水、氣等氣象環(huán)境因素，氣象因素變化規(guī)律與園林植物生長的關(guān)系；

第3章主要介紹土壤的基本特性、園林植物土壤的利用與管理；

第4章主要介紹園林植物營養(yǎng)的基本知識及合理施肥的技術(shù)；

第5章主要介紹園林植物生物因素及生態(tài)系統(tǒng)的基本知識；

第6章主要介紹園林植物設(shè)施內(nèi)的環(huán)境特點(diǎn)及其調(diào)控管理措施。

本教材可供高等職業(yè)院校園林類專業(yè)使用，也可供園藝、種植等相關(guān)專業(yè)及園林行業(yè)人員作參考書。

緒論

0．1園林植物環(huán)境的概念

0．2環(huán)境因素對園林植物的影響

0. 3園林植物環(huán)境課程的主要內(nèi)容和任務(wù)

思考題

1 園林植物生長發(fā)育與環(huán)境

1．1園林植物的生長發(fā)育

1．2園林植物的生長發(fā)育與環(huán)境

1．3園林植物遺傳變異與環(huán)境

1．4園林植物生長發(fā)育的調(diào)控

1．5園林植物的生態(tài)功能

習(xí)題

思考題

2 園林植物與氣象要素

2．1園林植物與光

2．2園林植物與溫度

2．3園林植物與水分

2．4園林植物與空氣

2．5園林植物引種與氣象變化

2．6氣象災(zāi)害及其防御

習(xí)題

思考題

3 園林植物與土壤要素

3．1土壤的作用與組成

3．2園林植物與土壤基本性質(zhì)

3．3土壤資源合理利用與管理

習(xí)題

思考題

4 園林植物與營養(yǎng)要素

4．1營養(yǎng)元素與植物生長發(fā)育

4．2土壤中主要營養(yǎng)元素供給與化學(xué)肥料的合理施用

4．3有機(jī)肥料

4．4提高施肥利用率與減少環(huán)境污染

習(xí)題

思考題

5 園林植物與生物要素

5．1園林植物的生物因素

5．2生態(tài)系統(tǒng)

習(xí)題

思考題

6 園林植物設(shè)施環(huán)境與管理

6．1園林植物設(shè)施特點(diǎn)

6．2園林植物地上部分環(huán)境管理

6．3園林植物地下部分環(huán)境管理

6．4設(shè)施生產(chǎn)綜合管理

習(xí)題

思考題

7 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

實(shí)訓(xùn)1 種子生活力的快速測定技術(shù)(1Trc法)

實(shí)訓(xùn)2 生長調(diào)節(jié)劑調(diào)節(jié)菊花的株高技術(shù)

實(shí)訓(xùn)3 日照時(shí)數(shù)的觀測

實(shí)訓(xùn)4 溫濕度環(huán)境及其生態(tài)作用觀測

實(shí)訓(xùn)5 風(fēng)的觀測

實(shí)訓(xùn)6 土壤樣品的采集與處理

實(shí)訓(xùn)7 土壤速效N，P，K的測定

實(shí)訓(xùn)8 化學(xué)肥料定性鑒定

實(shí)訓(xùn)9 當(dāng)?shù)刈匀恢参锶郝?、土壤和分布調(diào)查

實(shí)訓(xùn)10 當(dāng)?shù)爻鞘兄参锞坝^特征的觀測

實(shí)訓(xùn)11 人工植物群落的調(diào)查

實(shí)訓(xùn)12 設(shè)施類型的調(diào)查

實(shí)訓(xùn)13 設(shè)施內(nèi)小氣候觀測

主要參考文獻(xiàn)2100433B

ISBN: 7562437300

• 課程資源

《園林植物環(huán)境與栽培》配套建設(shè)有“園林植物環(huán)境與栽培”數(shù)字課程，還配套有學(xué)習(xí)卡資源 。

《園林植物環(huán)境與栽培》每個(gè)任務(wù)中的“知識學(xué)習(xí)”板塊按照中職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、結(jié)合園林業(yè)實(shí)際工作講述，并通過各“能力培養(yǎng)”板塊學(xué)習(xí)基本的栽培養(yǎng)護(hù)技術(shù)、體驗(yàn)園林植物各環(huán)境因子調(diào)控的效果，將園林植物環(huán)境的知識與園林植物栽培養(yǎng)護(hù)技術(shù)相連，提高了知識的應(yīng)用性，培育了職業(yè)能力 。

該教材在編寫體例上以社會生產(chǎn)實(shí)踐案例導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，做到理實(shí)一體，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng)。在內(nèi)容體系上打破傳統(tǒng)學(xué)科體系，體現(xiàn)“必需、夠用”原則，結(jié)合栽培實(shí)踐，將園林植物與植物生理、土壤與肥料，以及溫、光、水、氣等生態(tài)因子調(diào)控融合在一起，注重能力的培養(yǎng)，形成新的綜合課程體系 。

《園林植物環(huán)境與栽培》是依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校園林綠化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，參照園林行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫 。

該教材編寫人員均為在相關(guān)院校從事職業(yè)教育教學(xué)與教學(xué)改革研究和管理的教師和教學(xué)管理人員，主編為古騰清、林爵平，副主編為何旭君。開篇的“走進(jìn)‘園林植物環(huán)境與栽培’課程”由林爵平編寫；項(xiàng)目1由古騰清編寫；項(xiàng)目2、項(xiàng)目3、項(xiàng)目4、項(xiàng)目5分別由王麗和、涂景春、孫濤、譚艷平編寫，古騰清、何旭君改編；項(xiàng)目6由何旭君編寫。何旭君統(tǒng)稿、排版，古騰清、林爵平修改定稿。

該教材得到高等教育出版社和廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院（廣東省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校）領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同時(shí)也得到內(nèi)蒙古扎蘭屯林業(yè)學(xué)校、福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校、廣西南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的幫助 。

2015年7月14日，該教材入選第二批“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目 ；同年8月26日，該教材由高等教育出版社出版 。