卓越計(jì)劃下電氣專業(yè)電力電子技術(shù)課程教改實(shí)踐

obe和cdio教學(xué)理念均強(qiáng)調(diào)了課程之間的系統(tǒng)性和學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。《電力電子技術(shù)》是電氣工程及其他相關(guān)專業(yè)一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,通過問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方式,與其他課程項(xiàng)目式系統(tǒng)建立,并通過課上討論、課程設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等多個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生掌握電力電子技術(shù)及相關(guān)課程知識(shí),建立電力電子專業(yè)知識(shí)體系,具備基本工程實(shí)踐能力。

電力電子技術(shù)課程實(shí)習(xí) 《電力電子技術(shù)課程實(shí)習(xí)》 學(xué)生姓名：王帥 指導(dǎo)教師：李松松劉丹 學(xué)號(hào)：1005130313 專業(yè)名稱：自動(dòng)化10-3 所在學(xué)院：信息工程學(xué)院 時(shí)間：2013年6月10～16日 電力電子技術(shù)課程實(shí)習(xí) matlab介紹 matlab是一種科學(xué)計(jì)算軟件。matlab是matrix laboratory(矩陣實(shí)驗(yàn)室)的縮寫，這是一種以矩陣為基礎(chǔ)的交 互式程序計(jì)算語言。早期的matlab主要用于解決科學(xué)和 工程的復(fù)雜數(shù)學(xué)計(jì)算問題。由于它使用方便、輸入便捷、運(yùn) 算高效、適應(yīng)科技人員的思維方式，并且有繪圖功能，有用 戶自行擴(kuò)展的空間，因此特別受到用戶的歡迎，使它成為在 科技界廣為使用的軟件，也是國內(nèi)外高校教學(xué)和科學(xué)研究的 常用軟件。 matlab/simulink/powersystem工具箱簡介 simu

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院《電力電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 1 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)教師：工作單位：信息工程系 題目：三相全控橋式晶閘管-電動(dòng)機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 初始條件： 1．直流電動(dòng)機(jī)額定參數(shù)：pn=10kw,un=220v,in=50a,nn=1000r/min，電樞電阻ra=0.5 ω，電流過載倍數(shù)λ＝1.5，電樞電感l(wèi)d=7mh，勵(lì)磁電壓ul=220v勵(lì)磁電流il=1.6a. 2.進(jìn)線交流電源：三相380v 3.性能指標(biāo)：直流輸出電壓0-220v，最大輸出電流75a，保證電流連續(xù)的最小電流為5a。 使用三相可控整流電路，電動(dòng)機(jī)負(fù)載，工作于電動(dòng)狀態(tài)。 要求完成的主要任務(wù)： 1.三相全控橋式主電路設(shè)計(jì)（包括整流變壓器參數(shù)計(jì)算，整流元件定額的選擇，平波電 抗器電感量的計(jì)算等）,討論晶閘管電路對(duì)電網(wǎng)及系統(tǒng)功率因數(shù)的影響

分析了《電力電子技術(shù)》課程教學(xué)現(xiàn)狀,根據(jù)應(yīng)用型本科"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"的基本要求,對(duì)《電力電子技術(shù)》課程教學(xué)改革進(jìn)行研究,整合《電力電子技術(shù)》及其相關(guān)課程,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建完善的理論和實(shí)踐教學(xué)體系,加強(qiáng)與工程實(shí)際的聯(lián)系。

分析了《電力電子技術(shù)》課程教學(xué)現(xiàn)狀,根據(jù)應(yīng)用型本科“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的基本要求,對(duì)《電力電子技術(shù)》課程教學(xué)改革進(jìn)行研究,整合《電力電子技術(shù)》及其相關(guān)課程,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建完善的理論和實(shí)踐教學(xué)體系,加強(qiáng)與工程實(shí)際的聯(lián)系.

分析了《電力電子技術(shù)》課程教學(xué)現(xiàn)狀,根據(jù)應(yīng)用型本科"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"的基本要求,對(duì)《電力電子技術(shù)》課程教學(xué)改革進(jìn)行研究,整合《電力電子技術(shù)》及其相關(guān)課程,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建完善的理論和實(shí)踐教學(xué)體系,加強(qiáng)與工程實(shí)際的聯(lián)系.

promotionofemployment,formareasonableandorderlypatternofincomedistribution,buildamorefairandsustainablesocialsecuritysystems,medicalandhealthsystemreform.theplenary,innovationofsocialgovernance,mustfocusonthemaintenanceoffundamentalinterestsoftheoverwhelmingmajorityofthepeople,maximizefactors,enhancesocialdevelopment,improving

\"電力電子技術(shù)\"是電氣自動(dòng)化專業(yè)的一門主干課程,課程建設(shè)涵蓋教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)、教學(xué)方法與教學(xué)手段建設(shè)等多方面。文章圍繞\"電力電子技術(shù)\"精品課程建設(shè)展開討論,旨在以課程建設(shè)為基礎(chǔ),為國家建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。

在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容中,電子電力技術(shù)占有很高的地位,只有學(xué)好了電子電力技術(shù),才算擁有電氣專業(yè)的基礎(chǔ)技能,但是,現(xiàn)如今電氣工程專業(yè)對(duì)于電力電子專業(yè)的教學(xué)技巧和教學(xué)力度方面還存在著諸多問題。

為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求,如何做好電力電子技術(shù)的工程化教學(xué)是教師要思考的問題.電力電子技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程.針對(duì)目前電力電子技術(shù)課程教學(xué)中存在偏重理論輕實(shí)踐的問題,在"能力軸+教學(xué)圓"的創(chuàng)新教學(xué)模式下,教師可以通過改進(jìn)教學(xué)手段,提高學(xué)生的工程化教學(xué)效果,使學(xué)生具備工程意識(shí)和工程素質(zhì),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力.創(chuàng)新模式的實(shí)施和實(shí)踐表明該教學(xué)模式對(duì)提高學(xué)生的工程應(yīng)用能力有比較好的效果.

在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容中,電子電力技術(shù)占有很高的地位,只有學(xué)好了電子電力技術(shù),才算擁有電氣專業(yè)的基礎(chǔ)技能,但是,現(xiàn)如今電氣工程專業(yè)對(duì)于電力電子專業(yè)的教學(xué)技巧和教學(xué)力度方面還存在著諸多問題。

電力電子技術(shù)是我校電氣工程和農(nóng)業(yè)電氣工程專業(yè)的專業(yè)課,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,課程的教學(xué)要求也在不斷的發(fā)生變化。本文結(jié)合我校教學(xué)改革的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),從課程教學(xué)內(nèi)容重組、教學(xué)方法和手段改革、實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等幾方面對(duì)電力電子技術(shù)課程教學(xué)改革進(jìn)行了探討。

電力科技論文電力電子技術(shù)論文： 現(xiàn)代電力電子技術(shù)應(yīng)用的探討 摘要：隨著電力電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，交流調(diào)速取代直流調(diào) 速已成為發(fā)展趨勢。變頻調(diào)速以其優(yōu)異的調(diào)速和啟、制動(dòng)性能被國內(nèi) 外公認(rèn)為是最有發(fā)展前途的調(diào)速方式。變頻技術(shù)是交流調(diào)速的核心技 術(shù)，電力電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)又是變頻技術(shù)的核心，而電力電子器件是 電力電子技術(shù)的基礎(chǔ)。電力電子技術(shù)是近幾年迅速發(fā)展的一種高新技 術(shù)，廣泛應(yīng)用于機(jī)電一體化、電機(jī)傳動(dòng)、航空航天等領(lǐng)域，現(xiàn)已成為 各國競相發(fā)展的一種高新技術(shù)。 關(guān)鍵詞：電力電子；技術(shù)；發(fā)展；應(yīng)用 1電力電子技術(shù)的發(fā)展 現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展方向，是從以低頻技術(shù)處理問題為主的 傳統(tǒng)電力電子學(xué)，向以高頻技術(shù)處理問題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)方向 轉(zhuǎn)變。電力電子技術(shù)起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其 發(fā)展先后經(jīng)歷了整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代，并促進(jìn)了電 力電子技術(shù)在許多新

信息工程學(xué)院 課程結(jié)業(yè)論文 課程名:電力電子技術(shù) 專業(yè):電子信息科學(xué)與技術(shù) 班級(jí): 學(xué)號(hào): 學(xué)生姓名: 指導(dǎo)教師: 2014年5月20日 現(xiàn)代電力電子技術(shù)的應(yīng)用 電力電子技術(shù)是一門新興的應(yīng)用于電力領(lǐng)域的電子技術(shù),就是使用電力電子器 件(如晶閘管,gto,igbt等對(duì)電能進(jìn)行變換和控制的技術(shù)。電力電子技術(shù)所變換的 “電力”功率可大到數(shù)百mw甚至gw,也可以小到數(shù)w甚至1w以下,和以信息處理 為主的信息電子技術(shù)不同電力電子技術(shù)主要用于電力變換。 隨著電力電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,交流調(diào)速取代直流調(diào)速已成為發(fā)展趨 勢。變頻調(diào)速以其優(yōu)異的調(diào)速和啟、制動(dòng)性能被國內(nèi)外公認(rèn)為是最有發(fā)展前途的調(diào) 速方式。變頻技術(shù)是交流調(diào)速的核心技術(shù),電力電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)又是變頻技術(shù)的 核心,而電力電子器件是電力電子技術(shù)的基礎(chǔ)。電力電子技術(shù)是近幾年迅速發(fā)展的 一

電力電子技術(shù)答案 2-1與信息電子電路中的二極管相比，電力二極管具有怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)才使得其具有耐受高壓和大 電流的能力？答：1.電力二極管大都采用垂直導(dǎo)電結(jié)構(gòu)，使得硅片中通過電流的有效面積增大，顯著提 高了二極管的通流能力。 2.電力二極管在p區(qū)和n區(qū)之間多了一層低摻雜n區(qū)，也稱漂移區(qū)。低摻雜n區(qū)由于摻雜濃度低而 接近于無摻雜的純半導(dǎo)體材料即本征半導(dǎo)體，由于摻雜濃度低，低摻雜n區(qū)就可以承受很高的電壓而不 被擊穿。 2-2.使晶閘管導(dǎo)通的條件是什么？答：使晶閘管導(dǎo)通的條件是：晶閘管承受正向陽極電壓，并 在門極施加觸發(fā)電流（脈沖）?；颍簎ak>0且ugk>0。 2-3.維持晶閘管導(dǎo)通的條件是什么？怎樣才能使晶閘管由導(dǎo)通變?yōu)殛P(guān)斷？答：維持晶閘管導(dǎo)通 的條件是使晶閘管的電流大于能保持晶閘管導(dǎo)通的最小電流，即維持電流。 要使晶閘管由導(dǎo)通變?yōu)殛P(guān)斷，可利用外加電

河南安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（2011.9編制） i 目錄 實(shí)驗(yàn)報(bào)告一晶閘管的控制特性及作為開關(guān)的應(yīng)用.................................1 實(shí)驗(yàn)報(bào)告二單結(jié)晶體管觸發(fā)電路...............................................3 實(shí)驗(yàn)報(bào)告三晶閘管單相半控橋式整流電路的調(diào)試與分析（電阻負(fù)載）...............6 實(shí)驗(yàn)報(bào)告四晶閘管單相半控橋式整流電路的研究（感性、反電勢負(fù)載）.............8 實(shí)驗(yàn)報(bào)告五直流-直流集成電壓變換電路的應(yīng)用與調(diào)試...........................10 安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系《電力電子技術(shù)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1 實(shí)驗(yàn)報(bào)告一晶閘管的控制特性及作為開關(guān)的應(yīng)用 一、實(shí)訓(xùn)目的 1．掌握晶閘管半控型的控制特點(diǎn)。

《電力電子技術(shù)》教學(xué)大綱 一、課程的培養(yǎng)目標(biāo) 《電力電子技術(shù)》是高職強(qiáng)電類專業(yè)的一門專業(yè)必修課。該課程的重要目標(biāo)是旨在培養(yǎng) 從事電機(jī)電器、電力牽引及電氣控制設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、技術(shù)改造、安裝調(diào)試等第一線崗位 的專業(yè)技術(shù)人員。 根據(jù)3年制高職強(qiáng)電類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，本課程應(yīng)該達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)目標(biāo) 掌握電力電子器件的基本知識(shí)和基本概念。 選擇感應(yīng)加熱設(shè)備模塊，要掌握電力電子技術(shù)中晶閘管三相橋式全控整流電路、保 護(hù)電路、單相并聯(lián)諧振逆變電路的工作原理。 選擇晶閘管直流電動(dòng)機(jī)系統(tǒng)模塊，要掌握高壓、大功率直流傳動(dòng)系統(tǒng)中單相橋式全 控整流電路和半控整流電路及有源逆變電路的應(yīng)用。 選擇交流傳動(dòng)系統(tǒng)模塊，要掌握交流傳動(dòng)系統(tǒng)中三相逆變電路的應(yīng)用。 選擇電解電鍍直流電源模塊，要掌握大電流直流電源用整流電路和觸發(fā)電路的工作 原理，并能分析大電流典型應(yīng)用電路——電鍍直流電源以及元件故

浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育精品資源共享課 《電力電子技術(shù)》教學(xué)大綱 一、教學(xué)目的和任務(wù) 電力電子技術(shù)橫跨“電力”、“電子”與“控制”三個(gè)領(lǐng)域，是現(xiàn)代電子技術(shù)的基礎(chǔ)之一， 已被廣泛地應(yīng)用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、交通等各個(gè)領(lǐng)域，有著極其廣闊的應(yīng)用前景。《電力 電子技術(shù)》是電類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程通過對(duì)功率半導(dǎo)體器件、驅(qū)動(dòng)及保護(hù)電 路、交流-直流(ac-dc)變換電路、直流-直流(dc-dc)交換電路、直流-交流(dc-ac)變換電路、 交流-交流(ac-ac)變換電路、軟開關(guān)技術(shù)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握各類電能變換的基本 原理，各電力電子變換裝置的電路結(jié)構(gòu)、基本原理、控制方法、設(shè)計(jì)計(jì)算；使學(xué)生具有初步 設(shè)計(jì)、調(diào)試、分析電力電子變流裝置的能力。 二、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu) 序號(hào)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí) 1功率半導(dǎo)體器件 功率二極管、晶閘管、大功率晶體管、功率場效應(yīng)

第一章電力二極管和晶閘管 本次練習(xí)有11題，你已做11題，已提交11題，其中答對(duì)11題。 當(dāng)前頁有10題，你已做10題，已提交10題，其中答對(duì)10題。 1.晶閘管內(nèi)部有（）pn結(jié) a．一個(gè) b．二個(gè) c．三個(gè) d．四個(gè) 答題：a.b.c.d.（已提交） 參考答案：c 問題解析： 2.晶閘管兩端并聯(lián)一個(gè)rc電路的作用是（） a．分流 b．降壓 c．過電壓保護(hù) d．過電流保護(hù) 答題：a.b.c.d.（已提交） 參考答案：c 問題解析： 3.普通晶閘管的通態(tài)電流（額定電流）是用電流的（）來表示的 a．有效值 b．最大值 c．平均值 d．瞬時(shí)值 答題：a.b.c.d.（已提交） 參考答案：c 問題解析： 4.晶閘管在電路中的門極正向偏壓（）愈好 a．愈大 b．愈小 c．不變 d．0 答題：a.b.c.d.（

作為高職電氣自動(dòng)化專業(yè)核心專業(yè)課之一的電力電子技術(shù)課程影響著學(xué)生對(duì)整個(gè)專業(yè)體系的學(xué)習(xí)。由于該課程自身具有數(shù)據(jù)計(jì)算量大、波形分析復(fù)雜的特點(diǎn)等,致使傳統(tǒng)的教學(xué)重理論輕實(shí)踐。這與高職院校的教學(xué)理念相悖。為此,結(jié)合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及電氣自動(dòng)化技術(shù)最新技術(shù)發(fā)展趨勢,提出了一種基于項(xiàng)目式教學(xué)的改革方式,本著"增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力,以應(yīng)用目的"的原則,將分散的知識(shí)點(diǎn)以工程項(xiàng)目的形式進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在"做中學(xué)、學(xué)中做",真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

通過總結(jié)已有的精品課程建設(shè)資源的經(jīng)驗(yàn),提出了基于\"理論與實(shí)踐一體化\"教學(xué)理念建設(shè)電力電子技術(shù)課程資源庫的方法。通過充分利用多媒體技術(shù)手段,力圖突破傳統(tǒng)信息表達(dá)方式,將教學(xué)內(nèi)容直觀形象、生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)給學(xué)生。所建設(shè)的課程資源庫分成文本類、圖形類、視頻類和動(dòng)畫類四大類教學(xué)資源,為今后電力電子技術(shù)精品課的建設(shè)和創(chuàng)新優(yōu)秀課程教學(xué)方法提供了新的開發(fā)平臺(tái)。

針對(duì)用人單位人才需求及課程特點(diǎn)，將obe教學(xué)理念引入電力電子技術(shù)課程，通過課上討論、項(xiàng)目等多個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生掌握基本工程實(shí)踐能力，以便畢業(yè)后迅速進(jìn)入崗位角色。