書????名 | 材料科學(xué)與工程卓越工程師培養(yǎng)探索與實(shí)踐 | 作????者 | 張萬(wàn)明 |
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ISBN | 9787564351328 | 頁(yè)????數(shù) | 218頁(yè) |
定????價(jià) | 45元 | 出版社 | 西南交通大學(xué)出版社 |
出版時(shí)間 | 2017年1月 | 裝????幀 | 平裝 |
開(kāi)????本 | 16開(kāi) |
第一章 卓越工程師項(xiàng)目立項(xiàng)基礎(chǔ)及申報(bào)緣由
第一節(jié) 2013年西昌學(xué)院材料科學(xué)與工程專業(yè)辦學(xué)基本情況自評(píng)
第二節(jié) 西昌學(xué)院關(guān)于材料科學(xué)與工程專業(yè)整改和建設(shè)情況的報(bào)告
第三節(jié) 材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師申報(bào)及獲批建設(shè)情況
第二章 卓越工程師項(xiàng)目培養(yǎng)方案研究
第一節(jié) 卓越工程研究團(tuán)隊(duì)基本情況
第二節(jié) 卓越工程培養(yǎng)方案
第三章 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)建
第四章 實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究與實(shí)踐
第一節(jié) 實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的目的與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)要求
第二節(jié) 實(shí)踐教學(xué)基地與學(xué)校的責(zé)權(quán)關(guān)系
第三節(jié) 已建設(shè)完成的實(shí)習(xí)基地及基地情況
第五章 實(shí)踐實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的探索與實(shí)踐
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題
第二節(jié) 主要開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程
第六章 實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目管理與規(guī)范
第一節(jié) 材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理
第二節(jié) 材料科學(xué)與工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)習(xí)教學(xué)管理
第七章 卓越工程計(jì)劃中研究性人才培養(yǎng)與實(shí)踐
第一節(jié) 西昌學(xué)院關(guān)于研究性人才培養(yǎng)與實(shí)踐的開(kāi)展情況
第二節(jié) 西昌學(xué)院輕化工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案
第三節(jié) 目前工科教育情況分析
第四節(jié) 針對(duì)目前現(xiàn)狀,對(duì)研究性人才培養(yǎng)與實(shí)踐的探索
第五節(jié) 西昌學(xué)院人才培養(yǎng)新思路
第八章 卓越計(jì)劃教材、參考書選訂及編寫研究
第一節(jié) 卓越計(jì)劃教材、參考書的選訂
第二節(jié) 西昌學(xué)院“卓越計(jì)劃”教材編寫改革
第三節(jié) 兩昌學(xué)院教材管理相關(guān)規(guī)范
第四節(jié) 西呂學(xué)院教材建設(shè)管理暫行規(guī)定
第九章 卓越計(jì)劃中大學(xué)生科研、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)與實(shí)踐研究
第一節(jié) 兩昌學(xué)院卓越工程師計(jì)劃的制訂
第二節(jié) 西昌學(xué)院輕化工程學(xué)院卓越工程師計(jì)劃的制訂
第三節(jié) 西昌學(xué)院輕化工程學(xué)院大學(xué)生科研案例
第十章 卓越計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)生素質(zhì)拓展研究與實(shí)踐
第一節(jié) 什么是素質(zhì)拓展
第二節(jié) 大學(xué)生素質(zhì)拓展的目的和意義
第三節(jié) 大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施體系的構(gòu)成
第四節(jié) 卓越計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)生素質(zhì)拓展
第十一章 卓越計(jì)劃素質(zhì)競(jìng)賽探索與實(shí)踐
第一節(jié) 大學(xué)生素質(zhì)競(jìng)賽的目的及意義
第二節(jié) 卓越計(jì)劃素質(zhì)拓展競(jìng)賽開(kāi)展方向
第十二章 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理與實(shí)踐
第一節(jié) 本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
第二節(jié) 卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的重要性及基本要求
第三節(jié) 材料科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))改革與實(shí)踐
第四節(jié) 西昌學(xué)院對(duì)畢業(yè)論文的相關(guān)要求
第十三章 卓越計(jì)劃學(xué)生就業(yè)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐
第一節(jié) 材料科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)形式分析
第二節(jié) 卓越計(jì)劃學(xué)生就業(yè)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐
參考文獻(xiàn)
本書包括十三章:第1章為工程師項(xiàng)目立項(xiàng)基礎(chǔ)及申報(bào)緣由,第二章為工程師項(xiàng)目培養(yǎng)方案研究,第三章為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)建,第四章為實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究與實(shí)踐,第五章為實(shí)踐實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的探索與實(shí)踐,第六章為實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目管理與規(guī)范,第七章為工程計(jì)劃中研究性人才培養(yǎng)與實(shí)踐,第八章為計(jì)劃教材、參考書選訂及編寫研究,第九章為計(jì)劃中大學(xué)生科研、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)與實(shí)踐研究,第十章為計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)生素質(zhì)拓展研究與實(shí)踐,第十一章為計(jì)劃素質(zhì)競(jìng)賽探索與實(shí)踐,第十二章為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理與實(shí)踐,第十三章為計(jì)劃學(xué)生就業(yè)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐。
材料科學(xué)與工程與發(fā)光學(xué)的哪個(gè)好
你要讀博或者搞研究的話,個(gè)人感覺(jué)光學(xué)可能更有前途一些。材料科學(xué)工程這個(gè)學(xué)科畢竟存在了太長(zhǎng)時(shí)候,要有所突破是比較難的。而光學(xué)工程 的 LED 方向 應(yīng)該在未來(lái)的幾年里或者一段時(shí)間有廣泛的應(yīng)用。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備包括金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、高分子材料等材料領(lǐng)域的科學(xué)與工程方面較寬的基礎(chǔ)知識(shí),能在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備...
具體要看專業(yè)方向了,先如今航天事業(yè)正火,相關(guān)的材料當(dāng)然如日中天了,,加工方向也是不錯(cuò)的,,,就金屬材料來(lái)說(shuō)由于現(xiàn)在鋼行情走低,最好還是畢業(yè)后繼續(xù)深造會(huì)好些,,,希望能幫到你
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頁(yè)數(shù): 未知
評(píng)分: 4.4
環(huán)境材料學(xué)是貴州民族大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)本科生的一門重要專業(yè)選修課。文章首先闡述了開(kāi)設(shè)環(huán)境材料學(xué)課程的必要性,其次介紹了學(xué)校環(huán)境材料學(xué)課程的開(kāi)設(shè)情況,然后對(duì)課程的教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)、評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行了初步的探討和研究,并在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了一些課程教學(xué)改革的嘗試,以期為材料類專業(yè)環(huán)境材料學(xué)課程教學(xué)提供參考。
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頁(yè)數(shù): 16頁(yè)
評(píng)分: 4.6
福建工程學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案(材料科學(xué)與工程) 材料科學(xué)與工程 (Materials Science and Engineering ) 專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案 一、材料科學(xué)與工程 080401 二、招生對(duì)象: 全日制高中畢業(yè)生 三、修業(yè)年限: 四年 四、授予學(xué)位: 工學(xué)學(xué)士 五、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)緊扣福建省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高新技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)本專業(yè)人才的需求, 培養(yǎng)具有 扎實(shí)的材料科學(xué)與工程專業(yè)基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、較好綜合素質(zhì),能為福建省 的制造業(yè)和材料加工產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)、 高新技術(shù)的發(fā)展和快速發(fā)展的建材行業(yè)培養(yǎng)所需的從 事金屬材料、功能材料、建筑材料和高分子材料的生產(chǎn)、加工、檢測(cè)和研究開(kāi)發(fā)等方面的 高級(jí)應(yīng)用型專門人才。 六、培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生通過(guò)材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),以及材料制備與加工、 性能分析與測(cè)試技能的基本訓(xùn)練, 掌握材料的成分、 制備方法與組織結(jié)構(gòu)和性能之
“卓越計(jì)劃”具有三個(gè)特點(diǎn):
一是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過(guò)程;
二是學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才;
三是強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。
教育部 中國(guó)工程院關(guān)于印發(fā)《卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃通用標(biāo)準(zhǔn)》的通知
教高函〔2013〕15號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),有關(guān)部門(單位)教育司(局),教育部直屬各高等學(xué)校:
經(jīng)卓越計(jì)劃專家委員會(huì)審定,現(xiàn)將《卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃通用標(biāo)準(zhǔn)》印發(fā)給你們。請(qǐng)卓越計(jì)劃參與高校參照本通用標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合各校特色和人才培養(yǎng)定位,優(yōu)化試點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,不斷提升工程技術(shù)人才培養(yǎng)水平。
教育部 中國(guó)工程院
2013年11月28日
內(nèi)容簡(jiǎn)介
工程哲學(xué)是關(guān)乎工程活動(dòng)的根本觀點(diǎn)和普遍規(guī)律的學(xué)問(wèn),它對(duì)工程實(shí)踐和工程教育改革具有重要的指導(dǎo)意義與應(yīng)用價(jià)值,也是作為造物主體的卓越工程師所必備的工程素養(yǎng)和哲學(xué)智慧。本書從若干工程哲學(xué)范疇和工程素質(zhì)構(gòu)成要素出發(fā),就大工程時(shí)代與卓越工程師大工程素質(zhì)的養(yǎng)成、工程知識(shí)與卓越工程師知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、工程意識(shí)與卓越工程師工程意識(shí)的培養(yǎng)、工程實(shí)踐與卓越工程師實(shí)踐能力的訓(xùn)練、工程創(chuàng)新與卓越工程師創(chuàng)新能力的提升、工程精神與卓越工程師工程精神的培育等問(wèn)題,進(jìn)行了較系統(tǒng)的探討。全書共分六章,計(jì)35.6萬(wàn)字。
本書的閱讀對(duì)象包括工程教育界和工程哲學(xué)界的專家學(xué)者、工程界的工程技術(shù)人員以及工科院校特別是“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)院校和專業(yè)的廣大師生。本書與另一本在同一出版社出版的著作《工程哲學(xué)與工程教育》構(gòu)成姊妹篇,兩書既相對(duì)獨(dú)立、自成體系,又相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充。中國(guó)工程哲學(xué)的奠基人(也是工程教育哲學(xué)的首倡者)、中國(guó)科學(xué)院科技哲學(xué)博士點(diǎn)帶頭人、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)資深教授李伯聰為本書作了序,他認(rèn)為:本書“把工程哲學(xué)和工程教育研究結(jié)合起來(lái),成為在這個(gè)新方向進(jìn)行創(chuàng)新研究的重要成果,必須給予高度評(píng)價(jià)。” 2100433B