三極管的電流放大倍數(shù)又稱三極管的電流分配系數(shù),字母為希臘字母β;在三極管的三個(gè)電流中,有一個(gè)電流發(fā)生變化,另外兩個(gè)電流也會(huì)隨著按比例地變化。例如,基極電流Ib的變化量 ΔI b = 10 μA , β = 50 ,根據(jù) ΔI c = βΔI b 的關(guān)系式,集電極電流的變化量 ΔI c = 50×10 = 500μA ,實(shí)現(xiàn)了基極電流對(duì)集電極電流的控制與放大,體現(xiàn)出"以小控制大,以弱制強(qiáng)"的道理。
中文名稱 | 電流放大倍數(shù) | 屬性 | 常數(shù) |
---|---|---|---|
表示 | β | 實(shí)質(zhì) | ICE與IBE之比 |
電流放大倍數(shù)
在三極管中,漂移到集電區(qū)的電子數(shù)或其變化量與在基區(qū)復(fù)合的電子數(shù)或其變化量之比,即ICE與IBE之比,稱作電流放大倍數(shù)。
它是一常數(shù)。用β表示。β=ICE/IBE=(IC-ICBO)/(IBE-ICBO)≈IC/IB
直流電流放大倍數(shù)與交流電流放大倍數(shù)非常接近,一般作近似處理。
用射極輸出器吧,電流放大倍數(shù)可以計(jì)算、控制,輸出電阻也很低,能夠滿足你的要求。單級(jí)共集電極電路簡(jiǎn)單,電路如圖:調(diào)整電位器47K使電路靜態(tài)電流2毫安。
其實(shí)不是三極管本身具有放大(功率放大)功能,而是三極管基級(jí)與直流電源相連,由直流電源提供功率放大所需的能量。 基級(jí)電流很小,但是由它引起的集電極電流變化卻很大(主要針對(duì)npn管,pnp管放大能力相對(duì)弱...
一般的三極管放大(共射放大電路,輸出信號(hào)從集電極引出),輸出信號(hào)與輸入信號(hào)在相位上剛好相差180度。 這個(gè)問題其實(shí)就是三極管的工作原理,屬于微電子學(xué)的知識(shí)(PS:現(xiàn)在的高中居...
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介紹了一種直流微電流放大器的設(shè)計(jì),先通過原理分析,指出應(yīng)重點(diǎn)注意的一些關(guān)鍵性問題及提高信噪比的途徑。并以此設(shè)計(jì)了實(shí)用電路,給出測(cè)試方法及測(cè)試數(shù)據(jù)。該放大器具有分辨率高、響應(yīng)快、漂移低、穩(wěn)定性好以及價(jià)格低廉等優(yōu)點(diǎn),非常適合光電流、生物電流及射線電流測(cè)量。
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電流并聯(lián)負(fù)反饋電路對(duì)放大器輸入輸出電阻的影響 教學(xué)設(shè)計(jì) 應(yīng)教 081 班 龔葉珠 1 電流并聯(lián)負(fù)反饋電路對(duì)放大器輸入輸出電阻的影響 教學(xué)設(shè)計(jì) 授課班級(jí): 職高綜合電子班 專業(yè):電子電工 授課時(shí)間: 45分鐘 教材: 主編: 課的類型: 專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課 教學(xué)方法設(shè)計(jì): 1、小步子教學(xué)法 2 、理論分析法 3 、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證法 學(xué)情分析: 適合高職學(xué)生,知識(shí)比較的基礎(chǔ) 教學(xué)目標(biāo): ◆知識(shí)目標(biāo): 1、熟悉比例運(yùn)放中負(fù)反饋的類型。 2 、掌握電流并聯(lián)負(fù)反饋電路對(duì)放大器輸入輸出電阻的 影響。 ◆能力目標(biāo): 1、掌握電流并聯(lián)負(fù)反饋電路的應(yīng)用。 2、培養(yǎng)學(xué)生探求、猜測(cè)、驗(yàn)證、歸納的能力,調(diào)動(dòng)學(xué) 生積極性。 ◆德育目標(biāo): 1、不斷發(fā)掘?qū)W生的積極性。 2、利用探究法教學(xué)不斷提出問題,給學(xué)生充分的想象 空間,激發(fā)興趣,培養(yǎng)分析問題、解決問題的
直流電流放大倍數(shù)即集電極電流除以基極電流的倍數(shù)叫做三極管的直流電流放大倍數(shù).
在基極補(bǔ)充一個(gè)很小的IB,就可以在集電極上得到一個(gè)較大的IC,這就是所謂電流放大作用,IC與IB是維持一定的比例關(guān)系,即:
β=IC/IB
式中:β--稱為直流放大倍數(shù)
集電極電流的變化量△IC與基極電流的變化量△IB之比為:
β= △IC/△IB
式中β--稱為交流電流放大倍數(shù),由于低頻時(shí)β1和β的數(shù)值相差不大,所以為了方便起見,通常對(duì)兩者不作嚴(yán)格區(qū)分。
基極電流IB、集電極電流IC,也分別稱為輸入電流和輸出電流,輸出電流與輸入電流相比有相當(dāng)?shù)脑龃?,此現(xiàn)象稱為放大。
這里,IC與IB的比稱為直流電流放大倍數(shù)hFE,如下式所示:
晶體三極管的直流電流放大倍數(shù)的數(shù)值通常大多在50~1000左右的范圍內(nèi)。
差模信號(hào)是指放大器兩個(gè)輸入端接入幅度相等、極性相反的一對(duì)信號(hào)。輸入的信號(hào)為電壓信號(hào)的就是差模電壓放大倍數(shù)。
放大電路對(duì)差模輸入電壓的放大倍數(shù)稱為差模電壓放大倍數(shù),用Ad表示,即
Ad= △Uo/△UId
而放大電路對(duì)共模輸入電壓的放大倍數(shù)稱為共模電壓放大倍數(shù),用Ac表示,即
Ac= △Uo/△UIe
通常希望差分放大電路的差模電壓放大倍數(shù)愈大愈好,而共模電壓放大倍數(shù)愈小愈好。
參考《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程》(第三版)楊素行主編
電流放大器 :
diàn liú fànɡ dà qì