三極管的電流放大倍數又稱三極管的電流分配系數,字母為希臘字母β;在三極管的三個電流中,有一個電流發(fā)生變化,另外兩個電流也會隨著按比例地變化。例如,基極電流Ib的變化量 ΔI b = 10 μA , β = 50 ,根據 ΔI c = βΔI b 的關系式,集電極電流的變化量 ΔI c = 50×10 = 500μA ,實現了基極電流對集電極電流的控制與放大,體現出"以小控制大,以弱制強"的道理。
中文名稱 | 電流放大倍數 | 屬性 | 常數 |
---|---|---|---|
表示 | β | 實質 | ICE與IBE之比 |
電流放大倍數
在三極管中,漂移到集電區(qū)的電子數或其變化量與在基區(qū)復合的電子數或其變化量之比,即ICE與IBE之比,稱作電流放大倍數。
它是一常數。用β表示。β=ICE/IBE=(IC-ICBO)/(IBE-ICBO)≈IC/IB
直流電流放大倍數與交流電流放大倍數非常接近,一般作近似處理。
用射極輸出器吧,電流放大倍數可以計算、控制,輸出電阻也很低,能夠滿足你的要求。單級共集電極電路簡單,電路如圖:調整電位器47K使電路靜態(tài)電流2毫安。
其實不是三極管本身具有放大(功率放大)功能,而是三極管基級與直流電源相連,由直流電源提供功率放大所需的能量。 基級電流很小,但是由它引起的集電極電流變化卻很大(主要針對npn管,pnp管放大能力相對弱...
一般的三極管放大(共射放大電路,輸出信號從集電極引出),輸出信號與輸入信號在相位上剛好相差180度。 這個問題其實就是三極管的工作原理,屬于微電子學的知識(PS:現在的高中居...
格式:pdf
大?。?span id="khq8n16" class="single-tag-height">614KB
頁數: 5頁
評分: 4.5
介紹了一種直流微電流放大器的設計,先通過原理分析,指出應重點注意的一些關鍵性問題及提高信噪比的途徑。并以此設計了實用電路,給出測試方法及測試數據。該放大器具有分辨率高、響應快、漂移低、穩(wěn)定性好以及價格低廉等優(yōu)點,非常適合光電流、生物電流及射線電流測量。
格式:pdf
大?。?span id="nkbprnn" class="single-tag-height">614KB
頁數: 9頁
評分: 4.5
電流并聯負反饋電路對放大器輸入輸出電阻的影響 教學設計 應教 081 班 龔葉珠 1 電流并聯負反饋電路對放大器輸入輸出電阻的影響 教學設計 授課班級: 職高綜合電子班 專業(yè):電子電工 授課時間: 45分鐘 教材: 主編: 課的類型: 專業(yè)基礎實驗課 教學方法設計: 1、小步子教學法 2 、理論分析法 3 、實驗驗證法 學情分析: 適合高職學生,知識比較的基礎 教學目標: ◆知識目標: 1、熟悉比例運放中負反饋的類型。 2 、掌握電流并聯負反饋電路對放大器輸入輸出電阻的 影響。 ◆能力目標: 1、掌握電流并聯負反饋電路的應用。 2、培養(yǎng)學生探求、猜測、驗證、歸納的能力,調動學 生積極性。 ◆德育目標: 1、不斷發(fā)掘學生的積極性。 2、利用探究法教學不斷提出問題,給學生充分的想象 空間,激發(fā)興趣,培養(yǎng)分析問題、解決問題的
直流電流放大倍數即集電極電流除以基極電流的倍數叫做三極管的直流電流放大倍數.
在基極補充一個很小的IB,就可以在集電極上得到一個較大的IC,這就是所謂電流放大作用,IC與IB是維持一定的比例關系,即:
β=IC/IB
式中:β--稱為直流放大倍數
集電極電流的變化量△IC與基極電流的變化量△IB之比為:
β= △IC/△IB
式中β--稱為交流電流放大倍數,由于低頻時β1和β的數值相差不大,所以為了方便起見,通常對兩者不作嚴格區(qū)分。
基極電流IB、集電極電流IC,也分別稱為輸入電流和輸出電流,輸出電流與輸入電流相比有相當的增大,此現象稱為放大。
這里,IC與IB的比稱為直流電流放大倍數hFE,如下式所示:
晶體三極管的直流電流放大倍數的數值通常大多在50~1000左右的范圍內。
差模信號是指放大器兩個輸入端接入幅度相等、極性相反的一對信號。輸入的信號為電壓信號的就是差模電壓放大倍數。
放大電路對差模輸入電壓的放大倍數稱為差模電壓放大倍數,用Ad表示,即
Ad= △Uo/△UId
而放大電路對共模輸入電壓的放大倍數稱為共模電壓放大倍數,用Ac表示,即
Ac= △Uo/△UIe
通常希望差分放大電路的差模電壓放大倍數愈大愈好,而共模電壓放大倍數愈小愈好。
參考《模擬電子技術基礎簡明教程》(第三版)楊素行主編