中文名 | 工業(yè)設計工程 | 外文名 | Industrial Design Engineering |
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適用行業(yè) | 城市設計、規(guī)劃、化工、等行業(yè) | 課程設置 | 企業(yè)管理、生態(tài)學等 |
代????碼 | 085237 [原]430138 |
電子、輕紡、傳播、建筑、建材、機電、醫(yī)療、環(huán)境、園林、景觀、規(guī)劃、化工、交通工具、城市設計等行業(yè)。
產品設計工程、系統(tǒng)設計工程、創(chuàng)新設計工程、景觀設計工程、環(huán)境藝術設計工程、傳播設計工程、裝飾設計工程、設計管理工程、數(shù)字化設計工程、纖維制品工程與設計等。
自然辯證法、科學社會主義理論、外語、近現(xiàn)代設計史、圖形學等。
設計概論、創(chuàng)造工程學、系統(tǒng)設計研究、人機工程學、計算機輔助設計、企業(yè)管理、生態(tài)學等。
現(xiàn)代設計技術、設計美學、設計表達、設計方法論、景觀建筑與城市形象設計、產品設計、環(huán)境藝術設計、CI設計、圖形傳播設計、裝飾設計、傳統(tǒng)造型研究等。
上述課程可定為學位課與非學位課。此外,各培養(yǎng)單位還可以根據(jù)本單位的特點及企業(yè)需要選擇上列課程或適當增加其它課程。課程學習總學分不少于28學分。
工業(yè)設計工程始于英國工業(yè)革命之后,最初以量產性、效益性產品的開發(fā)設計為特征。隨著社會、經濟、文化的發(fā)展和各種公害問題日益突出,工業(yè)設計領域不斷拓展。由于本領域具有的創(chuàng)新設計特質和多學科交叉、綜合的特點,領域著力將工業(yè)設計工程的理論、技術問題與創(chuàng)造工程學、人類工程學、藝術學、美學等緊密結合。
20世紀末,科學技術的發(fā)展凸顯出整體化、高度分化、生態(tài)化的趨勢,這是社會經濟走向可持續(xù)發(fā)展、人類社會由工業(yè)文明轉向綠色文明的必然要求和重要表現(xiàn),也是工業(yè)設計工程學科與其它科學技術相互結合、相互滲透和發(fā)展的重要表現(xiàn)。所以在新世紀里,工業(yè)設計工程學科對于科技、藝術的發(fā)展(特別是創(chuàng)新型設計的形成與發(fā)展),對于綠色產業(yè)的形成與發(fā)展,促進工業(yè)文明的健康發(fā)展或可持續(xù)發(fā)展都起著重要作用,這對實施設計興國戰(zhàn)略,促進社會、經濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展都起著重要作用。
本領域與機械工程、計算機技術、建筑與土木工程、輕工技術與工程、控制工程、材料工程、電子與信息工程等工程領域及哲學、美學、藝術學、社會學、心理學、民族學、考古學等學科密切相關。
工業(yè)設計工程,是專業(yè)碩士?,F(xiàn)在的碩士分學術和專業(yè)。工業(yè)設計工程則屬于后者。 因為是專業(yè)碩士,所以經常招不滿,經常出現(xiàn)學術型碩士考不上調劑到專業(yè)型的工業(yè)設計工程,不過國家一直在發(fā)展專業(yè)型碩士,預計幾年后...
工業(yè)設計工程是工程技術專業(yè):工業(yè)設計工程是研究和實施建筑、城市、景觀設計與工業(yè)產品(建筑屬于工業(yè))、造型設計、功能性設計、結構設計、可靠性設計、生產工藝設計、生產系統(tǒng)集成設計等的工程技術領域。其工程碩...
工業(yè)設計工程專業(yè)和工業(yè)設計專業(yè)的區(qū)別是什么?
工業(yè)設計是一門藝術創(chuàng)新與工程學科相結合的交叉學科。本專業(yè)主要學習工業(yè)產品藝術設計的基礎理論與技能以及工業(yè)產品結構與功能設計的工程技術基礎,使學生具備豐富的文化底蘊和較強的動手能,既有堅實的工程科學技術...
培養(yǎng)在工業(yè)設計工程領域,勝任科學藝術的研究與開發(fā)應用,工程設計與實施、新技術推廣、培訓與應用,工程規(guī)劃與管理等方面的工作,且理論能緊密聯(lián)系設計工程實際的高級工程技術人才。
工業(yè)設計工程領域工程碩士應掌握扎實的學科基礎理論和寬廣的專業(yè)知識,對工業(yè)設計工程技術的國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢應有較全面的了解。能熟練運用先進的科學技術和實驗方法,具有獨立從事工業(yè)設計工程技術研究、改造、開發(fā)與應用(包括管理)的能力。
工業(yè)設計工程領域工程碩士學位論文選題應來源于生產實際或具有明確的工程背景與應用價值,具有一定技術難度和工作量。具體可分為:工業(yè)設計工程與實施,工業(yè)設計工程創(chuàng)新系統(tǒng)以及技術攻關、技術改造、技術推廣與應用,工業(yè)設計工程新工藝、新產品、新技術、新設備的研制與開發(fā),國外先進工業(yè)設計工程技術項目的引進、消化、吸收和應用,某一完整的工業(yè)設計工程技術項目或管理項目的規(guī)劃、實施與研究,工業(yè)設計工程與藝術設計創(chuàng)新理論探討,創(chuàng)新設計工程及其系統(tǒng)理論研究,工業(yè)設計工程與藝術設計的個性化、風格化、特色化再創(chuàng)造,具有工業(yè)設計工程背景或工程應用前景的應用基礎性研究項目或預研專題等。
論文撰寫應充分反映研究課題的研究結果。對于工業(yè)設計工程與實施,新設計、新產品、新設備的研制與開發(fā)課題,論文應具有設計方案的比較、評估、設計報告書、完整的圖紙,準確的數(shù)據(jù)或有設計的實施結果報告;對于重大技術改造與革新,論文應該具有對原有系統(tǒng)的評價,新方案的評述、結果及其經濟效益、社會效益和環(huán)境效益分析;對于國外先進工業(yè)設計工程技術的引進、消化、吸收與應用項目,論文應該有引進項目特點的完整介紹,以及引進工程中改進與成功運行的完整分析;對于室內外環(huán)境藝術設計及理論探討、城市規(guī)劃與城市形象可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)立,建筑或環(huán)境工程技術項目或設計管理項目的規(guī)劃性研究,論文應該有工程項目的全面介紹與評述、項目管理采用的管理策略與數(shù)學模型、規(guī)劃的結果與模型分析結果,并給出創(chuàng)新管理系統(tǒng);對于應用基礎研究項目或預研專題,論文應該反映課題的工程背景或應用前景,給出方法或流程圖,給出設計數(shù)據(jù)及其理論分析結果。2100433B
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評分: 4.7
論文從教學內容、教學方式和方法、教學實踐等方面對工業(yè)設計工程基礎I課程進行了教學改革探索。教學中,材料與工藝知識需結合產品實例,合理的研討課題能調動學生在教學活動中的積極性。教學方式和方法要靈活多變,充分利用多媒體教學手段,采用啟發(fā)引導的教學方式,能提高課堂教學效果。通過參觀材料市場、金工實習、參觀工廠等實踐環(huán)節(jié),能夠使學生加深對材料和工藝的理解,為后續(xù)的產品設計及創(chuàng)新能力培養(yǎng)打下基礎。
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評分: 4.4
分析了學習工業(yè)設計工程基礎課程的重要性,根據(jù)該課程特點和學生的學習狀況,從教學手段、考核方式等方面對該課程的教學進行了改革,旨在提高設計專業(yè)學生的學習興趣及學習效果。
美國工業(yè)設計協(xié)會會員,從事工業(yè)設計教學15年。目前是康涅狄克州布里奇波特大學(UniVersity of Bridgeport)副教授和工業(yè)設計系系主任.他同時還是萊斯科工業(yè)設計公司(Lesko Design)的負責人。
《工業(yè)設計工程基礎1:材料及加工技術基礎(第2版)》可作為高等學校工業(yè)設計專業(yè)的教材,也可作為其他相關設計專業(yè)的教材,亦可供相關的工程技術人員參考。2100433B
下列圖片是迪可工業(yè)設計有限公司所做過的設計:
下列圖片是斯巴科工業(yè)設計有限公司所做過的設計: