化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)基本信息

作 者: 劉文明 向清祥 譯

出 版 社: 電子科技大學(xué)出版社

ISBN: 9787811147490

出版時(shí)間: 2008-03-01

版 次: 1

頁(yè) 數(shù): 170

裝 幀: 平裝

開(kāi) 本: 16開(kāi)

所屬分類: 圖書(shū)>科學(xué)與自然>化學(xué)

《化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)高等師范院?；瘜W(xué)教學(xué)論課程的教學(xué)大綱對(duì)實(shí)驗(yàn)部分的基本要求，為滿足21世紀(jì)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革對(duì)中學(xué)化學(xué)教育師資的新要求而編寫(xiě)的教材。本書(shū)作者總結(jié)了該校多年來(lái)的化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也借鑒了其他院校、專家的化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，并結(jié)合當(dāng)前化學(xué)師范專業(yè)學(xué)生實(shí)際和化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)化學(xué)教師的要求以及中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)，嘗試應(yīng)用新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，為探索更快更好地培養(yǎng)和提高師范專業(yè)學(xué)生化學(xué)教學(xué)素質(zhì)做出了極大的努力。

全書(shū)共分為六個(gè)部分:一、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)引論;二、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的革新與功能:三、中學(xué)化學(xué)典型教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究;四、中學(xué)化學(xué)綜合性與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)研究;五、中學(xué)化學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究;六、附錄。全書(shū)的重點(diǎn)是培養(yǎng)師范專業(yè)學(xué)生進(jìn)行中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)研究及實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的基本技能，培養(yǎng)他們指導(dǎo)中學(xué)生開(kāi)展化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)研究能力。

《化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)》可作為大學(xué)本、?？苹瘜W(xué)師范專業(yè)學(xué)生，化學(xué)其他專業(yè)師范方向?qū)W生，函授學(xué)生或研究生(師范教育)的教材。也可作為中學(xué)化學(xué)教師從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和研究的參考書(shū)。

第一部分 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述

第一部分 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)概述

第一節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能

第一節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能

第二節(jié) 中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容

第二節(jié) 中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容

第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求

第三節(jié) 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求

第二部分 中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)與演示實(shí)驗(yàn)研究

第二部分 中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)與演示實(shí)驗(yàn)研究

實(shí)驗(yàn)一 氧氣的制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)一 氧氣的制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)二 氫氣的制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)二 氫氣的制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)三 氯氣的制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)三 氯氣的制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)四 氯化氫的制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)四 氯化氫的制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)五 硫酸的制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)五 硫酸的制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)六 氨氧化法制硝酸

實(shí)驗(yàn)六 氨氧化法制硝酸

實(shí)驗(yàn)七 鋁的性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)七 鋁的性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)八 膠體的制備與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)八 膠體的制備與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)九 電解質(zhì)溶液

實(shí)驗(yàn)九 電解質(zhì)溶液

實(shí)驗(yàn)十 金屬的電鍍--鋁片上涂鍍銅

實(shí)驗(yàn)十 金屬的電鍍--鋁片上涂鍍銅

實(shí)驗(yàn)十一 甲烷 乙烯 乙炔

實(shí)驗(yàn)十一 甲烷 乙烯 乙炔

實(shí)驗(yàn)十二 石油的催化裂化

實(shí)驗(yàn)十二 石油的催化裂化

實(shí)驗(yàn)十三 乙醇氧化制乙醛

實(shí)驗(yàn)十三 乙醇氧化制乙醛

實(shí)驗(yàn)十四 乙酸乙酯的制取、乙酸丁酯的水解、纖維素的水解與酯化

實(shí)驗(yàn)十四 乙酸乙酯的制取、乙酸丁酯的水解、纖維素的水解與酯化

實(shí)驗(yàn)十五 色譜法提取和分離天然物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)十五 色譜法提取和分離天然物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)十六 微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)十六 微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)

第三部分 中學(xué)化學(xué)探究與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究

第三部分 中學(xué)化學(xué)探究與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究

實(shí)驗(yàn)十七 空氣中二氧化碳含量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)十七 空氣中二氧化碳含量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)十八 廢棄泡沫塑料的性質(zhì)及再利用

實(shí)驗(yàn)十八 廢棄泡沫塑料的性質(zhì)及再利用

實(shí)驗(yàn)十九 乙醇與鈉的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)十九 乙醇與鈉的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)二十 茶葉中有效成分的提取

實(shí)驗(yàn)二十 茶葉中有效成分的提取

實(shí)驗(yàn)二十一 化學(xué)電池

實(shí)驗(yàn)二十一 化學(xué)電池

實(shí)驗(yàn)二十二 偶氮染料的制備

實(shí)驗(yàn)二十二 偶氮染料的制備

實(shí)驗(yàn)二十三 硫酸亞鐵銨的制備

實(shí)驗(yàn)二十三 硫酸亞鐵銨的制備

實(shí)驗(yàn)二十四 硫酸亞鐵制備條件的探究

實(shí)驗(yàn)二十四 硫酸亞鐵制備條件的探究

第四部分 中學(xué)化學(xué)定量與測(cè)定實(shí)驗(yàn)研究

第四部分 中學(xué)化學(xué)定量與測(cè)定實(shí)驗(yàn)研究

實(shí)驗(yàn)二十五 阿伏伽德羅常量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十五 阿伏伽德羅常量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十六 物質(zhì)式量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十六 物質(zhì)式量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十七 生活污水中化學(xué)需氧量COD的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十七 生活污水中化學(xué)需氧量COD的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十八 食醋中乙酸含量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十八 食醋中乙酸含量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十九 海帶中碘的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)二十九 海帶中碘的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)三十 植物中維生素C的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)三十 植物中維生素C的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)三十一 中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化

實(shí)驗(yàn)三十一 中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化

實(shí)驗(yàn)三十二 濃度、溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)三十二 濃度、溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

第五部分 附錄

第五部分 附錄

1 我國(guó)化學(xué)試劑的等級(jí)標(biāo)志

1 我國(guó)化學(xué)試劑的等級(jí)標(biāo)志

2 危險(xiǎn)藥品的分類、性質(zhì)和管理

2 危險(xiǎn)藥品的分類、性質(zhì)和管理

3 常用酸、堿的濃度

3 常用酸、堿的濃度

4 常用酸堿溶液的配制

4 常用酸堿溶液的配制

5 氣體在水中的溶解度

5 氣體在水中的溶解度

6 主要干燥劑可用來(lái)干燥的氣體

6 主要干燥劑可用來(lái)干燥的氣體

7 可燃性氣體的燃點(diǎn)和混合氣體的爆炸范圍

7 可燃性氣體的燃點(diǎn)和混合氣體的爆炸范圍

8 某些混合氣體的爆炸極限

8 某些混合氣體的爆炸極限

9 常用試紙的制備

9 常用試紙的制備

10 常用酸堿指示劑的配制

10 常用酸堿指示劑的配制

11 特種試劑的配制

11 特種試劑的配制

12 一些無(wú)機(jī)物質(zhì)常用的俗名

12 一些無(wú)機(jī)物質(zhì)常用的俗名

13 一些有機(jī)化合物常用的俗名

13 一些有機(jī)化合物常用的俗名

14 灼熱溫度的估計(jì)

14 灼熱溫度的估計(jì)

15 莫氏硬度表、物質(zhì)的硬度

15 莫氏硬度表、物質(zhì)的硬度

16 洗滌液的種類和配制方法

16 洗滌液的種類和配制方法

17 實(shí)驗(yàn)室安全及防護(hù)知識(shí)

17 實(shí)驗(yàn)室安全及防護(hù)知識(shí)

18 部分常用儀器的簡(jiǎn)單繪圖方法

18 部分常用儀器的簡(jiǎn)單繪圖方法

參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)

本書(shū)是為配合周科衍、高占先主編的《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》(第三版)編寫(xiě)的教學(xué)參考書(shū)。

本書(shū)共編入38個(gè)實(shí)驗(yàn)，其內(nèi)容包括:將歷年來(lái)開(kāi)出的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，從教學(xué)的角度進(jìn)行研究和改進(jìn);從不同的側(cè)面，用不同的方法對(duì)各校開(kāi)出概率較高的實(shí)驗(yàn)的操作條件進(jìn)行對(duì)比研究;把用不同方法制備同一個(gè)化合物和用同一種原料控制不同操作條件制備不同化合物的實(shí)驗(yàn)放到一起進(jìn)行研究;在經(jīng)典的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，延伸到非經(jīng)典有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)上，使之接近于化工生產(chǎn)實(shí)際。每個(gè)實(shí)驗(yàn)除講清反應(yīng)原理及操作步驟外，還列有操作要點(diǎn)和說(shuō)明、問(wèn)題研究及討論、教學(xué)法等，部分實(shí)驗(yàn)附有參考文獻(xiàn)。

本書(shū)是學(xué)有余力學(xué)生、參加指導(dǎo)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的在讀研究生和青年教師提高的指導(dǎo)書(shū)，也可供從事某些有機(jī)化工生產(chǎn)的工程技術(shù)人員參考。

第一篇 問(wèn)題篇

第一章 走進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)踐中的思考

問(wèn)題一怎樣有機(jī)整合教學(xué)三維目標(biāo)

案例1 由波意爾發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑所想到的

問(wèn)題二 怎樣結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)更新教學(xué)理念

案例2 使用燃料對(duì)環(huán)境的影響

第二章 化學(xué)新課程中的科學(xué)探究

問(wèn)題一 怎樣開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能

案例1 氫氧化鈉的性質(zhì)(片段摘錄)

案例2 制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)

案例3 放飛雙手 放飛思維--一堂與眾不同的化學(xué)課

問(wèn)題二 怎樣給學(xué)生更多的探究機(jī)會(huì)

案例4 金屬的活動(dòng)性順序初探

第三章 化學(xué)新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)

問(wèn)題一 教師怎樣體現(xiàn)創(chuàng)造性

案例1 "二氧化碳與生活"--基于豐富背景材料的教學(xué)設(shè)計(jì)思路

案例2 "二氧化碳的性質(zhì)"--基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)思路

案例3 "二氧化碳的性質(zhì)"一一開(kāi)放的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路

問(wèn)題二 怎樣讓教學(xué)設(shè)計(jì)充滿人文氣息

案例1 一氧化碳與人類

案例2 一氧化碳與生活環(huán)境

第四章 化學(xué)新課程理念下的復(fù)習(xí)和評(píng)價(jià)方式

問(wèn)題 一堂別開(kāi)生面的復(fù)習(xí)課

案例 探究酸、堿、鹽的鑒別方法(設(shè)計(jì)片段)

第二篇 實(shí)驗(yàn)課程資源開(kāi)發(fā)篇

第五章 從生活中尋找實(shí)驗(yàn)課程資源

1.我們身邊的碳酸鹽

2.給銀制首飾美容

3.有關(guān)氣體溶解性的小實(shí)驗(yàn)

4.有關(guān)空氣成分的小實(shí)驗(yàn)

5.點(diǎn)不燃的紙杯

6.簡(jiǎn)易的晴雨表

7.冰塊燃燒

8.調(diào)查戶外降塵的分布情況

9.木炭的妙用

10.純堿和肥皂水的妙用

11.自制酸堿指示劑

第六章 從課內(nèi)外尋找趣味化的實(shí)驗(yàn)課程資源

1.一封沒(méi)有字的信

2.會(huì)變魔術(shù)的濾紙

3.導(dǎo)電的鉛筆

4.可以開(kāi)鎖的鉛筆芯

5.指紋檢驗(yàn)

6.溫柔的傷害

7.熱水"魚(yú)雷"

8.人造溫室效應(yīng)

第七章 對(duì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)資源開(kāi)發(fā)

(一)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

1.驗(yàn)證二氧化錳對(duì)氯酸鉀的催化作用實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(一)

2.驗(yàn)證二氧化錳對(duì)氯酸鉀的催化作用實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(二)

3.二氧化錳對(duì)雙氧水分解速率的影響

4.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定

5.探究燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

6.鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

7."1+1-2"嗎

8.分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

9.電解水

lO.質(zhì)量守恒定律演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

11.木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(一)

12.木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(二)

13.木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(三)

14.二氧化碳熄滅蠟燭火焰實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(一)

15.二氧化碳熄滅蠟燭火焰實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(二)

16.二氧化碳熄滅蠟燭火焰實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(三)

17.木炭的吸附作用

18.一氧化碳化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

19.碳酸鈉和碳酸氫鈉的受熱分解裝置的改進(jìn)

20.金屬鈉燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

21.觀察鈉的金屬光澤實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

22.鈉或鉀在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

23.焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

24.銅與硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

25.鐵與氯氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

(二)一些實(shí)驗(yàn)裝置、儀器使用方法的改進(jìn)

1.防倒吸的尾氣處理裝置的改進(jìn)

2.關(guān)于實(shí)驗(yàn)室氣體收集裝置的改進(jìn)

第八章 尋找可利用的實(shí)驗(yàn)資源

(一)醫(yī)用注射器在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用研究

1.大氣壓使"胖子"變"瘦"

2.同時(shí)做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你會(huì)嗎

3.醫(yī)用注射器針頭的妙用

4.一管多用

5.搗蛋的氧氣

6.隨意吸氣、放氣

(二)塑料飲料瓶在中學(xué)化學(xué)中的運(yùn)用研究

1.生活中的氫氣發(fā)生裝置

2.泡沫滅火器反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

3.自制漏斗

4.別樣的噴泉實(shí)驗(yàn)

(三)硬紙板的再利用研究

(四)氣球的利用研究

1.用作集氣裝置

2.用作吸收尾氣裝置

3.用作觀察氣壓的改變

4.代替安全瓶，起防倒吸的作用

第九章 自制微型器材開(kāi)發(fā)"微型實(shí)驗(yàn)"資源

1.木炭還原氧化銅

2.炭的吸附性

3.質(zhì)量守恒定律

4.一氧化碳還原氧化銅

5.鐵絲在氧氣中燃燒

6.空氣中氧氣含量的測(cè)定

7.氫氣的還原性、可燃性實(shí)驗(yàn)

8.氫氣的爆炸實(shí)驗(yàn)

9.硫在氧氣中燃燒

10.二氧化碳使紫色石蕊試液變紅

11.分子運(yùn)動(dòng)

12.銅絲在氯氣中燃燒

13.氯氣與氫氣的光化反應(yīng)

14.氯化氫噴泉實(shí)驗(yàn)

15.濃氨水與濃鹽酸反應(yīng)

16.氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)

17.接觸法制硫酸

18.物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象

19.制取二氧化碳的微型家庭實(shí)驗(yàn)