機(jī)電工程職業(yè)教育實(shí)用系列教材：電工基礎(chǔ)

第1章電路的基礎(chǔ)知識(shí)

1.1電路與電路模型

1.2電流和電壓

1.3電阻與電阻率

1.4歐姆定律

1.5電路的三種狀態(tài)

1.6電功與電功率

技能訓(xùn)練

1色環(huán)電阻的識(shí)讀

2萬(wàn)用表的使用

第2章電路的分析方法

2.1電阻的串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)電路

2.2電壓源與電流源及其等效變換

2.3基爾霍夫定律

2.4支路電流法

2.5疊加原理

2.6戴維南定理與諾頓定理

2.7節(jié)點(diǎn)電壓法

技能訓(xùn)練

1把電流表改裝成電壓表

2驗(yàn)證基爾霍夫定律

第3章電容器

3.1電容器的基本概念

3.2電容器的充電與放電

3.3電容器的連接方式

技能訓(xùn)練

電容器的參數(shù)測(cè)量

第4章磁場(chǎng)與電磁感應(yīng)

4.1磁的基本知識(shí)

4.2磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

4.3電磁感應(yīng)

4.4鐵磁物質(zhì)的磁化

4.5磁路與磁路歐姆定律

4.6自感與互感

4.7電磁鐵

技能訓(xùn)練

電磁感應(yīng)

第5章正弦交流電路

5.1正弦交流電的產(chǎn)生

5.2正弦交流電的基本物理量

5.3正弦交流電的三種表示法

5.4單一參數(shù)的正弦交流電路

5.5RL串聯(lián)正弦交流電路

5.6RC串聯(lián)正弦交流電路

5.7RLC串聯(lián)正弦交流電路

5.8RLC并聯(lián)正弦交流電路

5.9諧振電路

5.10提高功率因數(shù)的意義和方法

技能訓(xùn)練

1交流電壓、電流的測(cè)量

2日光燈的安裝與測(cè)量

第6章三相交流電路

6.1三相正弦交流電的產(chǎn)生

6.2三相電源的連接

6.3三相負(fù)載的連接

6.4三相交流電路功率

技能訓(xùn)練

1三相負(fù)載的連接

2三相電路功率的測(cè)量

第7章安全用電

7.1安全用電常識(shí)

7.2觸電及其急救與防護(hù)

7.3接地與防雷保護(hù)

技能訓(xùn)練

觸電急救

《中等職業(yè)教育規(guī)劃教材:電工基礎(chǔ)》根據(jù)技工院校、中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和要求確定教材內(nèi)容，教材側(cè)重于基本知識(shí)的講解與應(yīng)用。《中等職業(yè)教育規(guī)劃教材:電工基礎(chǔ)》編寫(xiě)時(shí)省略了繁雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)與計(jì)算，簡(jiǎn)明扼要地闡述電工基礎(chǔ)的知識(shí)要點(diǎn)及重要結(jié)論，較好地處理了本課程教學(xué)內(nèi)容的傳承與更新、先進(jìn)性與實(shí)用性的關(guān)系。

《電工基礎(chǔ)》主要有以下特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)知識(shí)科學(xué)性與實(shí)用性的結(jié)合。

2、加強(qiáng)學(xué)科之間的橫向聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。

3、增強(qiáng)了教材的通用性，淡化了強(qiáng)電與弱電的嚴(yán)格區(qū)分和不同專業(yè)之間的細(xì)小差別。

4、章節(jié)后的思考題和習(xí)題是在多年教學(xué)實(shí)踐積累中提煉出來(lái)的。

5、在教材的編寫(xiě)過(guò)程中借鑒了國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)和理念，突出以“學(xué)生為中心，以實(shí)用為目的”的原則,注意本課程與前后課程的銜接問(wèn)題。

高職高專院校教材：電工基礎(chǔ)實(shí)用教程內(nèi)容簡(jiǎn)介

《高職高專院校教材:電工基礎(chǔ)實(shí)用教程》是根據(jù)我國(guó)高職高專的教學(xué)實(shí)際，按照高職高專的教學(xué)要求編寫(xiě)的。在編寫(xiě)過(guò)程中注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重知識(shí)的可讀性，為學(xué)生的自學(xué)留下了一定的空間?！陡呗毟邔Ｔ盒＝滩?電工基礎(chǔ)實(shí)用教程》可作為高職高專院校電氣自動(dòng)化、電子信息技術(shù)、供電技術(shù)等電類專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供有關(guān)技術(shù)人吊參考。

高職高專院校教材：電工基礎(chǔ)實(shí)用教程作者簡(jiǎn)介

劉建軍，遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，鐵道供電系副主任，工學(xué)碩士，中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)軌道交通委員會(huì)高職教育研究會(huì)會(huì)員，維修電工高級(jí)考評(píng)員，校學(xué)科帶頭人。在學(xué)校舉辦的教學(xué)質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)中，曾連續(xù)六年獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，兩次獲得校先進(jìn)教師稱號(hào)，一次獲得沈陽(yáng)鐵路局優(yōu)秀教師稱號(hào)。近五年發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，其中核心期刊3篇，El檢索1篇，主編教材4部，副主編教材3部。2010年完成了電工基礎(chǔ)校內(nèi)精品課建設(shè)，主持完成省級(jí)教科研課題3項(xiàng)。主要講授課程為電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、電工儀表與測(cè)量、供電管理等。