技工院校一體化課程教學(xué)改革機(jī)械設(shè)備維修專

任務(wù)九沖床機(jī)構(gòu)的制作

學(xué)習(xí)活動1接受任務(wù)，制定計劃

學(xué)習(xí)活動2抄畫螺紋連接圖樣

學(xué)習(xí)活動3確定沖床機(jī)構(gòu)中各零件的位置關(guān)系以及各活動件的運動關(guān)系

學(xué)習(xí)活動4用AutocAD軟件繪制沖床機(jī)構(gòu)裝配圖

學(xué)習(xí)活動5分析沖床機(jī)構(gòu)工作原理

學(xué)習(xí)活動6銑削加工底板、凹槽板、滑塊

學(xué)習(xí)活動7車削加工手輪、軸

學(xué)習(xí)活動8手工加工立板、凹板

學(xué)習(xí)活動9手工加工導(dǎo)向板、蓋板

學(xué)習(xí)活動10手工加工沖頭、連桿

學(xué)習(xí)活動11裝配、調(diào)整沖床機(jī)構(gòu)

學(xué)習(xí)活動12工作總結(jié)、成果展示、經(jīng)驗交流2100433B

《技工院校一體化課程教學(xué)改革機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)教材:零件加工2》及配套資料的出版，不僅是本次一體化課程教學(xué)改革試點工作的階段性總結(jié)，也是一體化課程教學(xué)改革不斷深化和全面推廣的一個起點。

“沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品”，全國技工院校技能大賽是中國技工教育學(xué)生切磋技能、展示風(fēng)采的舞臺，是檢驗技工院校教學(xué)質(zhì)量，展示技工院校辦學(xué)成果的重要形式，也是總覽中國技工教育發(fā)展水平的一個窗口。只有加快培養(yǎng)一批掌握精湛技藝和高超技能的“一流技工”，才能在激烈的國際競爭中具有更強的競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。

第四屆全國技工院校技能大賽標(biāo)識設(shè)計是以“技?！睗h語拼音的第一個字母“j” 、“x”為主體，通過藝術(shù)處理變形而成。

標(biāo)識設(shè)計在整體結(jié)構(gòu)上采用基本對稱的形式，簡潔明快的造型使得標(biāo)識具有良好的視覺識別效果和形象感染力。具有強烈動感的變形字母“x”打破了穩(wěn)定但會稍顯呆板的常規(guī)形態(tài)，兩個字母的變形組合形成闊步向前的人物圖形，顯得更加生動、活潑，深刻體現(xiàn)了人人參與、共同提高、共同進(jìn)步的大賽主旨。

深藍(lán)色具有冷靜、理性的色彩情感傾向，象征技工院校學(xué)生深厚的技術(shù)功底和積極參與社會建設(shè)的務(wù)實作風(fēng)；反白的人物圖形代表學(xué)生遨游在知識的海洋；綠色代表青春，代表希望，體現(xiàn)技校學(xué)生努力進(jìn)取、蓬勃向上的時代風(fēng)貌。

第一屆全國技工院校技能大賽

第一屆全國技工學(xué)校技能競賽于2004年10月在天津舉行。大賽于4月啟動，通過省級賽區(qū)的預(yù)賽、復(fù)賽和一周緊張激烈的總決賽，歷時6個月。參加競賽決賽的全國28個省、自治區(qū)、直轄市的代表隊，共計459名選手報名，最終441名選手參加了4個工種8個組別的總決賽。本次競賽是建國以來舉辦的規(guī)模最大的一次全國性的技能競賽活動。選手們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽，賽出了自己的水平，展示了新時期技工教育師生的風(fēng)采。

第二屆全國技工院校技能大賽

第二屆全國技工院校技能大賽于2007年4月26日在北京正式啟動，于11月30日在廣州完成決賽。設(shè)置了汽車修理工、焊工、工具鉗工、維修電工、計算機(jī)維修工五個競賽職業(yè)，共分為九個組別。經(jīng)過院校初賽、省級復(fù)賽和全國決賽三個階段。各地勞動保障部門對本次大賽高度重視，全國30個省級賽區(qū)，1000多所技工院校，20多萬學(xué)生參加了大賽活動，是技校歷史上規(guī)?？涨暗囊淮稳珖愿傎惢顒?。決賽期間，中央電視臺、新華社和廣東省數(shù)家新聞媒體對決賽進(jìn)行了采訪報道，大賽組委會還與中央電視臺國際頻道聯(lián)合拍攝了《技能中國—汽車維修電視超人》特別節(jié)目；同時，配合大賽活動的進(jìn)行，還舉辦了高技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新論壇，并出版了論文專集。

通過本屆技校大賽，讓選手們開闊了視野，找到了差距，加強了溝通，使我們看到了我國技工教育飛速發(fā)展的成果，感受到了我國后備技能人才的輸送離不開技工院校這一深厚的基礎(chǔ)。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，為推進(jìn)技能人才的培養(yǎng)繼續(xù)做出不懈的努力。

第三屆全國技工院校技能大賽

第三屆全國技工院校技能大賽于2010年11月在成都舉辦，大賽設(shè)車工、焊工、裝配鉗工、無線電調(diào)試工和機(jī)電一體化等五個競賽項目。參加本次大賽的對象為全日制技工院校在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生。大賽分為院校初賽、省級復(fù)賽、全國決賽三個階段。最終，經(jīng)過層層選拔，有545名參賽選手進(jìn)入了決賽。

本屆大賽為技能人才工作和高技能人才隊伍建設(shè)提供了展示技能技藝和職業(yè)風(fēng)采的舞臺。同時，通過與世界技能大賽內(nèi)容相結(jié)合、組織科學(xué)規(guī)范，為社會和企業(yè)搭建了發(fā)現(xiàn)和選拔人才的平臺，對整體推進(jìn)技能人才工作和高技能人才隊伍建設(shè)也將發(fā)揮重要作用。 2100433B