書????名 | 機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐 | 作????者 | 季林紅 |
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ISBN | 9787302253358 | 頁(yè)????數(shù) | 271 |
出版社 | 清華大學(xué)出版社 | 出版時(shí)間 | 2011-06-01 |
裝????幀 | 平裝 | 開????本 | 16開 |
前言《機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐》教程是根據(jù)2007年教育部啟動(dòng)的“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”(簡(jiǎn)稱“質(zhì)量工程”) ,從加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)的需要出發(fā),并結(jié)合教學(xué)改革成果編寫的。本教材力圖加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),以達(dá)到切實(shí)提高大學(xué)生實(shí)踐能力的目的。
本書編寫的指導(dǎo)思想是: 在總結(jié)近年來(lái)相關(guān)課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)原機(jī)械原理課程和機(jī)械設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行整合,系統(tǒng)地訓(xùn)練機(jī)械制圖、機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力,也包括金屬材料及熱處理、工程力學(xué)、公差與配合等知識(shí)的運(yùn)用;以機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐為教學(xué)內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力為目標(biāo),力求激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和工程意識(shí)。本教材通過(guò)選題報(bào)告、機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì),使學(xué)生能從整機(jī)的角度和系統(tǒng)的觀點(diǎn),掌握機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本方法和步驟,擴(kuò)展機(jī)械設(shè)計(jì)知識(shí),增強(qiáng)機(jī)械設(shè)計(jì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
本教材是在總結(jié)清華大學(xué)多年來(lái)機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課程教學(xué)改革、教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成的,其主要特色如下:
(1) 將機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容整合為一個(gè)新的綜合設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容體系,反映了機(jī)械設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性特征,按照機(jī)械工程設(shè)計(jì)過(guò)程安排各章節(jié)次序,以增強(qiáng)學(xué)生在機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中的系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)。
(2) 科研選題是原始性創(chuàng)新的起點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生研究性閱讀和文獻(xiàn)綜述能力,增加了選題和設(shè)計(jì)規(guī)劃一章,彌補(bǔ)了一般機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教材對(duì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的不足。
(3) 在機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面,除了介紹機(jī)械零部件的工作能力設(shè)計(jì)、機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及圖形表達(dá)外,增加了機(jī)械系統(tǒng)裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和機(jī)械零部件精度設(shè)計(jì)章節(jié),以利于學(xué)生從全局角度掌握機(jī)械設(shè)計(jì)方法及理論,培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)能力和詳細(xì)設(shè)計(jì)能力。
(4) 除培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力外,本教材強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課程以某個(gè)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)為載體,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的組建、任務(wù)的分配與協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。前言機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐 (5) 本教材配套了電子版計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械設(shè)計(jì)部分,提供了學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練的平臺(tái)。
(6) 本教材中所選擇的機(jī)械設(shè)計(jì)案例均從學(xué)生課程設(shè)計(jì)報(bào)告中節(jié)選,便于學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。
本書適用于普通高等學(xué)校工科機(jī)械類各專業(yè)。全書分為選題與設(shè)計(jì)規(guī)劃、機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、機(jī)械系統(tǒng)裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)械零部件工作能力設(shè)計(jì)、機(jī)械零部件精度設(shè)計(jì)、機(jī)械系統(tǒng)裝配圖及零部件圖繪制、設(shè)計(jì)報(bào)告與答辯等內(nèi)容,并提供了用于機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐的教學(xué)和學(xué)生訓(xùn)練的電子版設(shè)計(jì)指導(dǎo)、機(jī)械CAD平臺(tái)、課件以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、數(shù)據(jù)、資料等,并附有清華大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課程教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃等。本教材適用于不同專業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課程,各??筛鶕?jù)自身課程安排和學(xué)時(shí)情況,靈活選用各章節(jié)。本教材也可用于分開進(jìn)行的機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì),還可以作為高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課、專業(yè)課課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的參考資料。
本書由季林紅、閻紹澤擔(dān)任主編。第1章由季林紅編寫,第2章、第8章、附錄A3由王人成編寫,第3章由閻紹澤編寫,第4章、附錄A1和附錄C由高志編寫,第5章由肖麗英編寫,第6章、第7章、附錄A2由楊鐵牛和季林紅編寫,附錄B、附錄D、附錄E由閻紹澤、季林紅整理。電子版部分由高志、王人成擔(dān)任主編,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)程序由高志編寫,機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課程課件PPT講稿等由王人成整理。
本書承教育部高校機(jī)械學(xué)科機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任委員、北京科技大學(xué)翁海珊教授精心審閱,提出了很多寶貴意見(jiàn),編者在此表示衷心感謝。
清華大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)系列課負(fù)責(zé)人、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師申永勝教授,清華大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人劉向鋒教授,在本書編寫過(guò)程中給予了熱情指導(dǎo)和幫助,并提供了寶貴的修改意見(jiàn)和建議,對(duì)提高本書質(zhì)量給予了很大幫助,在此表示誠(chéng)摯的謝意。借本書出版之機(jī),對(duì)為本書提供了各種指導(dǎo)和幫助的各位同行以及所參考教材的編者,也表示衷心的感謝。
作者感謝清華大學(xué)出版社的領(lǐng)導(dǎo)和本書的責(zé)任編輯,他們以全力支持教學(xué)改革為己任,早在我們進(jìn)行課程教學(xué)改革試點(diǎn)和教材編寫醞釀階段,就對(duì)本書的編寫給予了熱情的關(guān)注和支持。
書中內(nèi)容均在清華大學(xué)的課程改革試點(diǎn)中使用過(guò)多遍,絕大部分內(nèi)容在五邑大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)也進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。盡管如此,由于按照新體系編寫此書尚屬首次嘗試,加之編者水平有限,誤漏和不妥之處在所難免,懇請(qǐng)廣大同仁和讀者批評(píng)指正。
編 者2011年3月于清華園
1 機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐總論1
1.1 機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐的目的1
1.2 機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐的內(nèi)容2
1.3 機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐的一般步驟2
1.4 機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題6
思考題9
主要參考文獻(xiàn)102 選題與設(shè)計(jì)規(guī)劃11
2.1 選題11
2.2 設(shè)計(jì)規(guī)劃12
2.3 開題調(diào)研12
2.3.1 產(chǎn)品檢索12
2.3.2 文獻(xiàn)檢索13
2.3.3 專利檢索14
2.4 文獻(xiàn)綜述15
2.5 開題報(bào)告17
思考題17
主要參考文獻(xiàn)18
文獻(xiàn)閱讀指南183 機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)19
3.1 基本要求及設(shè)計(jì)步驟19
3.1.1 基本要求19
3.1.2 設(shè)計(jì)步驟19
3.1.3 總體參數(shù)的確定21
3.2 機(jī)械工作原理方案設(shè)計(jì)22
3.2.1 功能分析22
3.2.2 功能原理設(shè)計(jì)24
3.2.3 工藝動(dòng)作設(shè)計(jì)26
3.3 執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)28
機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐3.3.1 執(zhí)行機(jī)構(gòu)分類28
3.3.2 執(zhí)行構(gòu)件的運(yùn)動(dòng)形式29
3.3.3 執(zhí)行機(jī)構(gòu)形式設(shè)計(jì)29
3.3.4 執(zhí)行系統(tǒng)協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)35
3.4 原動(dòng)機(jī)的選擇與傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)39
3.4.1 原動(dòng)機(jī)的選擇39
3.4.2 傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)43
3.5 機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案初步擬訂54
3.5.1 機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案圖54
3.5.2 總體布置55
3.6 尺度設(shè)計(jì)58
3.6.1 連桿機(jī)構(gòu)的尺度設(shè)計(jì)58
3.6.2 凸輪機(jī)構(gòu)的尺度設(shè)計(jì)58
3.6.3 齒輪機(jī)構(gòu)的尺度設(shè)計(jì)59
3.6.4 間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的尺度設(shè)計(jì)60
3.7 運(yùn)動(dòng)與動(dòng)力分析60
3.7.1 機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)分析60
3.7.2 機(jī)械系統(tǒng)的動(dòng)力分析61
3.8 機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案的評(píng)價(jià)與決策63
3.8.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)64
3.8.2 評(píng)價(jià)體系65
3.8.3 評(píng)價(jià)方法65
3.8.4 機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案的決策67
思考題68
主要參考文獻(xiàn)68
文獻(xiàn)閱讀指南694 機(jī)械系統(tǒng)裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)71
4.1 機(jī)械系統(tǒng)裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要求及設(shè)計(jì)步驟71
4.1.1 基本要求71
4.1.2 設(shè)計(jì)步驟72
4.2 機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則與原理80
4.2.1 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則80
4.2.2 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原理84
4.3 機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法92
4.3.1 典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法93
4.3.2 功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法93
4.4 裝配草圖設(shè)計(jì)94
思考題98
主要參考文獻(xiàn)98
文獻(xiàn)閱讀指南985 機(jī)械零部件工作能力設(shè)計(jì)100
5.1 基本要求及設(shè)計(jì)步驟100
5.1.1 基本要求100
5.1.2 設(shè)計(jì)步驟100
5.2 材料選擇與熱處理101
5.2.1 機(jī)械零件的常用材料101
5.2.2 材料選擇的原則102
5.2.3 材料的熱處理103
5.3 機(jī)械零部件的工作能力設(shè)計(jì)104
5.3.1 機(jī)械零部件的強(qiáng)度設(shè)計(jì)104
5.3.2 機(jī)械零部件的剛度設(shè)計(jì)113
5.3.3 機(jī)械零部件的壽命設(shè)計(jì)114
思考題114
主要參考文獻(xiàn)115
文獻(xiàn)閱讀指南1156 機(jī)械零部件精度設(shè)計(jì)116
6.1 基本要求及設(shè)計(jì)步驟116
6.1.1 基本要求116
6.1.2 設(shè)計(jì)步驟116
6.2 互換性生產(chǎn)的基本概念117
6.2.1 互換性生產(chǎn)117
6.2.2 標(biāo)準(zhǔn)化 117
6.2.3 優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系118
6.3 公差與配合的基本術(shù)語(yǔ)和定義119
6.4 公差與配合的選用121
6.4.1 基準(zhǔn)制122
6.4.2 公差等級(jí)的選用123
6.4.3 配合選擇124
6.4.4 非配合尺寸精度設(shè)計(jì)129
6.5 形位公差130
6.5.1 形位公差的概念130
6.5.2 形位公差原則132
6.6 表面粗糙度136
思考題139
主要參考文獻(xiàn)140
文獻(xiàn)閱讀指南1417 機(jī)械系統(tǒng)裝配圖及零部件圖繪制142
7.1 裝配圖設(shè)計(jì)142
7.1.1 裝配圖的內(nèi)容與功能142
7.1.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方案分析與設(shè)計(jì)143
7.1.3 裝配圖的設(shè)計(jì)要求146
7.1.4 裝配圖的繪制147
7.1.5 尺寸標(biāo)注147
7.1.6 標(biāo)題欄與明細(xì)表148
7.1.7 裝配圖中的技術(shù)要求148
7.2 零件圖設(shè)計(jì)150
7.2.1 零件設(shè)計(jì)原則與設(shè)計(jì)圖的要求150
7.2.2 軸類零件設(shè)計(jì)151
7.2.3 桿類零件設(shè)計(jì)155
7.2.4 齒輪類零件設(shè)計(jì)158
7.2.5 箱體類零件設(shè)計(jì)159
7.3 常用CAD設(shè)計(jì)軟件的選用及繪圖步驟162
思考題163
主要參考文獻(xiàn)163
文獻(xiàn)閱讀指南1648 設(shè)計(jì)報(bào)告與答辯165
8.1 設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫要求165
8.2 設(shè)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)規(guī)范166
8.3 設(shè)計(jì)報(bào)告格式要求169
8.4 準(zhǔn)備答辯171
8.4.1 整理設(shè)計(jì)資料171
8.4.2 注意事項(xiàng)171
思考題172
主要參考文獻(xiàn)172
文獻(xiàn)閱讀指南172附錄A 機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐案例173
A1 高桿燈提升裝置設(shè)計(jì)173
A1.1 設(shè)計(jì)任務(wù)書173
A1.2 提升裝置的功能分解及方案構(gòu)思175
A1.3 提升裝置的運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)177
A1.4 細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)188
A1.5 傳動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)190
A2 網(wǎng)球自動(dòng)撿球機(jī)設(shè)計(jì)196
A2.1 設(shè)計(jì)任務(wù)書196
A2.2 時(shí)間安排198
A2.3 開題報(bào)告200
A2.4 機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)208
A2.5 結(jié)構(gòu)草圖設(shè)計(jì)和參數(shù)選擇214
A3 減重步行康復(fù)訓(xùn)練機(jī)器人設(shè)計(jì)217
A3.1 設(shè)計(jì)任務(wù)書217
A3.2 開題報(bào)告(節(jié)選)217
A3.3 機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)221
A3.4 機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)231
A3.5 設(shè)計(jì)總結(jié)237
主要參考文獻(xiàn)240附錄B 設(shè)計(jì)題目及設(shè)計(jì)指導(dǎo)241
B1 書本打包機(jī)設(shè)計(jì)任務(wù)書241
B2 模擬太陽(yáng)電池陣實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)任務(wù)書245
B3 自動(dòng)包裝機(jī)設(shè)計(jì)任務(wù)書248
B4 全自動(dòng)簡(jiǎn)易翻書機(jī)設(shè)計(jì)任務(wù)書249
B5 堆垛式立體車庫(kù)設(shè)計(jì)任務(wù)書250
B6 管道機(jī)器人設(shè)計(jì)任務(wù)書251
B7 升降-橫移式立體車庫(kù)設(shè)計(jì)任務(wù)書252
B8 欠驅(qū)動(dòng)仿生智能假手設(shè)計(jì)任務(wù)書253
B9 輔助老年人和殘障者上下樓梯裝置設(shè)計(jì)任務(wù)書254
B10 行走功能康復(fù)訓(xùn)練機(jī)器人設(shè)計(jì)任務(wù)書254
B11 多體位行走功能康復(fù)訓(xùn)練床設(shè)計(jì)任務(wù)書255
B12 960接線端子自動(dòng)化裝配機(jī)設(shè)計(jì)任務(wù)書256
B13 硬幣隊(duì)列化輸送裝置設(shè)計(jì)任務(wù)書258
B14 水果分揀機(jī)設(shè)計(jì)任務(wù)書260附錄C 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)平臺(tái)262附錄D 清華大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱264
D1 課程基本情況264
D2 課程內(nèi)容簡(jiǎn)介265
D3 課程教學(xué)大綱265
D4 課程實(shí)踐環(huán)節(jié)267
D5 課程知識(shí)單元與知識(shí)點(diǎn)267
D6 節(jié)點(diǎn)考核與設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)268附錄E 清華大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課程教學(xué)日歷270
機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐教程是清華大學(xué)面向新世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃的研究成果,是在總結(jié)近年來(lái)相關(guān)課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成的。教材對(duì)原機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了整合和改革,以適應(yīng)機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程改革需要。教材以機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主線,培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力以及獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)精神,形成了新的機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課程內(nèi)容體系。
《機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐》共八章,內(nèi)容包括機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐總論、選題與設(shè)計(jì)規(guī)劃、機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)、機(jī)械系統(tǒng)裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)械零部件工作能力設(shè)計(jì)、機(jī)械零部件精度設(shè)計(jì)、機(jī)械系統(tǒng)裝配圖及零部件圖繪制、設(shè)計(jì)報(bào)告與答辯等。教材提供了用于機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐的教學(xué)和學(xué)生訓(xùn)練的電子版設(shè)計(jì)指導(dǎo)、機(jī)械cad平臺(tái)、課件、學(xué)生設(shè)計(jì)案例以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、數(shù)據(jù)、資料等。教材中還給出了結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的設(shè)計(jì)題目供學(xué)生選擇,并附有清華大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課程教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃等。
《機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐》適于高等工科院校機(jī)械類、近機(jī)械類專業(yè)師生使用。本教材既適用于整合后的機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的課程教學(xué),也適用于分開進(jìn)行的機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)。
機(jī)械設(shè)計(jì)對(duì)于物理和數(shù)學(xué)的要求比較高,需要用到力學(xué)原理和計(jì)算等;如果想做的比較好的話,或者有一定的起點(diǎn)的話,最好需要專門的學(xué)習(xí)才可以的;還要會(huì)各種畫圖的軟件,需要花很多的原理圖,以及理論分析能力;我老公...
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)目的: 通過(guò)本課程設(shè)計(jì)將學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用,培養(yǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),計(jì)算能力,熟悉一般的機(jī)械裝置設(shè)計(jì)過(guò)程。 (二) 傳動(dòng)方案的分析 機(jī)器一般是由原動(dòng)機(jī)、傳動(dòng)裝置和工作裝置組成。傳動(dòng)裝置是用來(lái)傳遞...
一、切削加工 包括車削、銑削、刨削、磨削、拉削、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、研磨、珩磨、拋光、超精加工及由它們組成的自動(dòng)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、成組技術(shù)、組合機(jī)床、流水線、自動(dòng)線。 其特點(diǎn)為: ...
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評(píng)分: 4.4
\"專業(yè)綜合課程實(shí)踐\"是機(jī)械設(shè)計(jì)類專業(yè)方向的一門重要的專業(yè)實(shí)踐課程,對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性、綜合性、實(shí)踐性的意義重大。精選典型案例組織專業(yè)綜合課程實(shí)踐,綜合運(yùn)用機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)、CAD、MATLAB等,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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評(píng)分: 4.6
針對(duì)現(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課存在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目陳舊、重復(fù)性工作量大、難度低、新意少、學(xué)生熱情不高的現(xiàn)狀,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評(píng)價(jià)體系等方面開展一系列探索.從科研項(xiàng)目和工程實(shí)際中提煉具有一定挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目.在課程中引入構(gòu)型綜合、運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)分析、強(qiáng)度設(shè)計(jì)與校核、優(yōu)化設(shè)計(jì)等機(jī)構(gòu)學(xué)核心內(nèi)容,完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu).引導(dǎo)學(xué)生將現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法與先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助分析設(shè)計(jì)手段相融合,以提升學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力.通過(guò)強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)和自主攻關(guān),鍛煉學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力.建立起面向知識(shí)、技能、創(chuàng)新能力的三層評(píng)價(jià)體系,全面評(píng)價(jià)學(xué)生.實(shí)踐表明:教學(xué)改革提升了課程挑戰(zhàn)性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高了教學(xué)質(zhì)量.
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練》是按照教育部組織實(shí)施的“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”精神,從機(jī)械設(shè)計(jì)系列課程體系改革總體目標(biāo)出發(fā),為加強(qiáng)學(xué)生工程意識(shí)和能力的培養(yǎng),重點(diǎn)突出和加強(qiáng)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在總結(jié)近幾年來(lái)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上而編寫的。
《機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練》詳細(xì)闡述了機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練的基本內(nèi)容,編寫了適用于不同專業(yè)、不同學(xué)時(shí)的綜合訓(xùn)練題目。全書分為四個(gè)部分:第一部分為機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練指導(dǎo);第二部分為機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練參考資料;第三部分為機(jī)械設(shè)計(jì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法訓(xùn)練;第四部分為綜合訓(xùn)練題目。2100433B
《綜合實(shí)踐(采礦)》為中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材之一。
《綜合實(shí)踐(采礦)》為中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材之一。