機械原理課程由理論教學(xué)、實驗教學(xué)、課程設(shè)計等環(huán)節(jié)組成。課程內(nèi)容主要包括機構(gòu)的組成原理與結(jié)構(gòu)分析、平面機構(gòu)的運動分析、平面機構(gòu)的動態(tài)靜力分析、平面連桿機構(gòu)及其設(shè)計、凸輪機構(gòu)及其設(shè)計、齒輪機構(gòu)及其設(shè)計、輪系及其設(shè)計、機械的運轉(zhuǎn)及其速度波動的調(diào)節(jié)、機械中的摩擦和機械效率、機械系統(tǒng)運動方案設(shè)計等。
機械原理課程將把機構(gòu)的運動學(xué)分析作為重要內(nèi)容加以研究,它為機械系統(tǒng)的方案設(shè)計打下運動學(xué)基礎(chǔ)。機構(gòu)的運動學(xué)包括,分析和研究機構(gòu)的組成原理以及各種常用機構(gòu)的類型、運動特點、功能及設(shè)計方法。機械系統(tǒng)方案設(shè)計是在綜合研究機構(gòu)運動學(xué)和機械動力學(xué)的基礎(chǔ)上,介紹機械總體方案的擬定、機械執(zhí)行系統(tǒng)的設(shè)計、機械傳動系統(tǒng)的設(shè)計及原動機的選擇。
開課次數(shù) |
開課時間 |
學(xué)時安排 |
授課教師 |
參與人數(shù) |
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第1次開課 |
2017年03月01日~2017年07月25日 |
4小時每周 |
李翠玲、王丹、楊強、張禹 |
6223 |
第2次開課 |
2017年10月24日~2017年12月31日 |
5小時每周 |
5676 |
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第3次開課 |
2018年03月12日~2018年06月29日 |
4小時每周 |
李翠玲 |
4321 |
第4次開課 |
2018年09月10日~2018年12月24日 |
3739 |
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第5次開課 |
2019年03月01日~2019年05月12日 |
3453 |
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第6次開課 |
2019年09月02日~2019年11月25日 |
2729 |
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第7次開課 |
2020年02月17日~2020年06月23日 |
李翠玲、王丹、楊強、張禹、郭瑜、李海洋 |
5761 |
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第8次開課 |
2020年09月15日~2020年12月20日 |
李翠玲、王丹、楊強、張禹、郭瑜 |
1853 |
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第9次開課 |
2021年02月22日~2021年06月26日 |
李翠玲 |
待定 |
(表格內(nèi)容參考資料)
機械是人類重要的生產(chǎn)工具,機械的不斷改進和新機械的與應(yīng)用推動著生產(chǎn)方式的變革,促進了人類文明的進步。在21世紀(jì),工業(yè)發(fā)展離不開機械,因此東北大學(xué)開設(shè)了機械原理課程。
機械原理課程是機械類專業(yè)系列技術(shù)基礎(chǔ)課程中的核心課,是一門理論與實踐密切結(jié)合的課程。
PPT中可以插入多種動態(tài)文件,比如:電影類的AVI、MPG文件,動態(tài)的GIF文件均可插入。制作PPT前,需要將這些文件做好后再插入就可以了。象一些機械上的線條的一些動作,我想最簡單的就是制作GIF文件...
電腦雕刻(雕刻機)是手工雕刻的發(fā)展,使得雕刻效率越發(fā)的提高,而且質(zhì)量完全沒有下降,所以越來越多的廠家開始選購雕刻機,以此來節(jié)約成本,提高工作效率。手工雕刻是一種原始工匠型的勞動,它是雕刻師“高智能和高...
原理:就像汽車一樣,大多數(shù)縫紉機的基本原理都是相同的。汽車的核心是內(nèi)燃機引擎,縫紉機的核心是線圈縫合系統(tǒng)。 線圈縫合方法與普通手工縫紉差異很大。在最簡單的手工縫合中,縫紉者在針尾端的小眼中系上一根線,...
一、緒論 機械原理研究對象,機械原理在機械設(shè)計過程中的重要作用,機械原理課程的學(xué)習(xí)方法 二、機構(gòu)的組成原理與結(jié)構(gòu)分析 平面機構(gòu)運動副的分類,運動鏈及機構(gòu)的概念,機構(gòu)的自由度的計算,機構(gòu)運動簡圖的繪制,機構(gòu)的組成原理與結(jié)構(gòu)分析。 三、平面機構(gòu)的運動分析 簡單機構(gòu)速度分析的速度瞬心法,機構(gòu)速度和加速度分析的矢量方程圖解法,機構(gòu)運動分析的解析法四、平面機構(gòu)的動態(tài)靜力分析 機構(gòu)力分析的目的和方法,機構(gòu)動態(tài)靜力分析的基本原理,Ⅱ級機構(gòu)的動態(tài)靜力分析 五、平面連桿機構(gòu)及其設(shè)計 平面連桿機構(gòu)的特點及類型,平面四桿機構(gòu)的設(shè)計基礎(chǔ),連桿機構(gòu)設(shè)計的圖解方法,連桿機構(gòu)設(shè)計的解析方法,多桿機構(gòu) 六、凸輪機構(gòu)及其設(shè)計凸輪機構(gòu)的應(yīng)用與分類,從動件的運動規(guī)律,凸輪輪廓曲線的設(shè)計,凸輪機構(gòu)基本參數(shù)的設(shè)計 七、齒輪機構(gòu)及其設(shè)計齒輪機構(gòu)的應(yīng)用和分類,齒廓嚙合基本定律,漸開線直齒圓柱齒輪,漸開線齒輪的嚙合傳動,漸開線齒輪 |
齒廓的切制及變位原理,漸開線直齒圓柱齒輪設(shè)計,其他類型齒輪傳動 八、輪系及其設(shè)計 輪系的分類,定軸輪系的傳動比,周轉(zhuǎn)輪系的傳動比,復(fù)合輪系的傳動比,輪系的功用,行星輪系各輪齒數(shù)和行星輪數(shù)的選擇 九、其他常用機構(gòu) 萬向聯(lián)軸節(jié),間歇運動機構(gòu),螺旋機構(gòu),摩擦傳動機構(gòu),液壓、氣動機構(gòu) 十、平衡 平衡的目的和分類,剛性轉(zhuǎn)子的平衡,撓性轉(zhuǎn)子的平衡簡介,平衡機構(gòu)的平衡 十一、機械的運轉(zhuǎn)及其速度波動的調(diào)節(jié) 機械系統(tǒng)的動力學(xué)模型,機械系統(tǒng)運動方程式求解,穩(wěn)定運轉(zhuǎn)狀態(tài)下機械的周期性速度波動及其調(diào)節(jié),機械的非周期性速度波動及其調(diào)節(jié) 十二、機械中的摩擦和機械效率 摩擦現(xiàn)象及其規(guī)律,移動副中的摩擦,轉(zhuǎn)動副中的摩擦,考慮摩擦?xí)r機構(gòu)的力分析,機械效率,機械的自鎖 十三、機械系統(tǒng)運動方案設(shè)計 執(zhí)行機構(gòu)的運動及相互協(xié)調(diào)配合,原動機、傳動機構(gòu)的選擇及應(yīng)用,執(zhí)行機構(gòu)的選型與變異,機構(gòu)的組合 |
(表格內(nèi)容參考資料)
第1章緒論 緒論 單元測驗 第2章機構(gòu)的組成原理與結(jié)構(gòu)分析 2.1基本概念 2.2機構(gòu)的運動簡圖 2.3.1平面機構(gòu)的自由度計算 2.3.2計算機構(gòu)自由度時應(yīng)注意的問題(一) 2.3.3計算機構(gòu)自由度時應(yīng)注意的問題(二) 2.4.1機構(gòu)的組成原理 2.4.2平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析 2.4.3平面低副的同性異形演化 2.4.4平面機構(gòu)中的高副低代 第2章單元測驗 第2章作業(yè) 第3章平面機構(gòu)的運動分析 3.1簡單機構(gòu)速度分析的速度瞬心法 3.2機構(gòu)運動分析解析法 第3章單元測驗 第4章平面機構(gòu)的動態(tài)靜力分析 4.1平面機構(gòu)的動態(tài)靜力分析 第5章平面連桿機構(gòu) 5.1平面連桿機構(gòu)的特點及類型 5.2.1平面四桿機構(gòu)的設(shè)計基礎(chǔ)(一) 5.2.2平面四桿機構(gòu)的設(shè)計基礎(chǔ)(二) 5.2.3平面四桿機構(gòu)的設(shè)計基礎(chǔ)(三) 5.3連桿機構(gòu)設(shè)計概論 5.4.1連桿機構(gòu)設(shè)計圖解法(一) 5.4.2連桿機構(gòu)設(shè)計圖解法(二) 5.5多桿機構(gòu) 第5章單元測驗 第5章作業(yè) 第6章凸輪機構(gòu)及其設(shè)計 6.1.1凸輪機構(gòu)的特點及分類 6.1.2凸輪機構(gòu)的基本名詞術(shù)語 6.2從動件的運動規(guī)律 6.3凸輪輪廓曲線設(shè)計圖解法 6.4凸輪機構(gòu)基本參數(shù)的設(shè)計 第6章單元測驗 第6章作業(yè) 第7章齒輪機構(gòu)及其設(shè)計 7.6.1變位齒輪的用途與傳動類型 7.6.2變位齒輪尺寸參數(shù)計算及設(shè)計步驟 7.7.1平行軸斜齒圓柱齒輪傳動 7.7.2其它類型齒輪傳動簡介 7.1齒輪機構(gòu)的應(yīng)用、特點與分類 7.2齒輪嚙合基本定律 |
7.3.1漸開線的性質(zhì)與方程 7.3.2漸開線齒輪的尺寸參數(shù) 7.4.1漸開線齒廓的嚙合特點 7.4.2漸開線齒輪嚙合傳動滿足的條件(一) 7.4.3漸開線齒輪嚙合傳動滿足的條件(二) 7.4.4漸開線齒輪嚙合傳動滿足的條件(三) 7.4.5齒輪與齒條嚙合傳動 7.5.1漸開線齒輪的切制方法 7.5.2標(biāo)準(zhǔn)齒條刀具切制漸開線齒廓 7.5.3齒輪切制中產(chǎn)生根切的原因及避免方法 第7章單元測驗 第7章作業(yè) 第8章輪系 8.1輪系及其分類 8.2定軸輪系的傳動比 8.3.1周轉(zhuǎn)輪系的傳動比計算(一) 8.3.2周轉(zhuǎn)輪系的傳動比計算(二) 8.4.1復(fù)合輪系的傳動比計算(一) 8.4.2復(fù)合輪系的傳動比計算(二) 8.5輪系的功用 8.6行星輪系的設(shè)計 第8章單元測驗 第9章 9.1萬向聯(lián)軸節(jié) 9.2間歇運動機構(gòu)——棘輪機構(gòu) 9.3間歇運動機構(gòu)——槽輪機構(gòu)、不完全齒輪機構(gòu) 第9章單元測驗 第10章平衡 10.1平衡的目的及分類 10.2.1剛性轉(zhuǎn)子的靜平衡 10.2.2剛性轉(zhuǎn)子的動平衡 10.3機構(gòu)的平衡 第10章單元測驗 第11章機械的運轉(zhuǎn)及其速度波動的調(diào)節(jié) 11.1概述 11.2.1機械系統(tǒng)的等效動力學(xué)模型(一) 11.2.2機械系統(tǒng)的等效動力學(xué)模型(二) 11.3機械運動方程式的建立與求解 11.4.1穩(wěn)定運動狀態(tài)下機械的周期性速度波動 11.4.2周期性速度波動的調(diào)節(jié) 第11章單元測驗 第12章機械中的摩擦和機械效率 12.1移動副中的摩擦 12.2轉(zhuǎn)動副中的摩擦 12.3機械效率 12.4機械的自鎖 第12章單元測驗 |
(表格內(nèi)容參考資料)
通過機械原理課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生獲得機械工程基礎(chǔ)訓(xùn)練,具備機械系統(tǒng)方案設(shè)計和常用機構(gòu)設(shè)計的能力;掌握現(xiàn)21世紀(jì)設(shè)計理論與方法,形成整機總體設(shè)計的思維方法與工程意識,具有初步的綜合設(shè)計與構(gòu)思能力。
學(xué)習(xí)機械原理課程,需要先修習(xí)高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、機械制圖等課程。
書名 |
作者 |
ISBN |
出版時間 |
出版社 |
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《機械原理》 |
李樹軍 |
9787030246813 |
2009年 |
科學(xué)出版社 |
(注:表格內(nèi)容參考資料)
課程的考核:單元測驗占60%,作業(yè)占10%,參與討論占10%,期末考試占20%。
課程成績認定包含合格和優(yōu)秀兩種??傇u成績60至79分為合格;80分及以上為優(yōu)秀。
參加學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)成績的學(xué)員,可以申請由中國大學(xué)MOOC頒發(fā)的收費認證證書。
2019年1月8日,該課程被中華人民共和國教育部認定為“2018年國家精品在線開放課程”。
李翠玲,東北大學(xué)副教授。
王丹,東北大學(xué)副教授。
楊強,東北大學(xué)副教授。
張禹,東北大學(xué)副教授。
郭瑜,東北大學(xué)講師。
李海洋,東北大學(xué)副教授。
格式:pdf
大?。?span id="0sdfbd2" class="single-tag-height">2.1MB
頁數(shù): 21頁
評分: 4.7
機械原理課程設(shè)計 說 明 書 學(xué)生姓名:張 釗 濤 學(xué) 號: 201141101105 系 別:機械工程學(xué)院 專業(yè)班級: 11機械設(shè)計制造及其自動化 1班 指導(dǎo)教師:鐘守炎 教授 起止時間: 2013年 12月 23—27日 東 莞 理 工 學(xué) 院 目錄 第一章 內(nèi)容介紹 1-1 機構(gòu)簡介 ?????????????? ..1 1-2 設(shè)計數(shù)據(jù) ?????????????? ..1 1-3 機構(gòu)簡圖 ???????? ..?????? 2 第二章 六桿機構(gòu)設(shè)計 2-1 設(shè)計內(nèi)容 ???????? ..?????? 2 2-2 設(shè)計數(shù)據(jù) ?????????? ..???? 3 2-3 設(shè)計運動分析 ??????? ..????? 4 第三章 凸輪設(shè)計 3-1 設(shè)計內(nèi)容 ???????? ..?????? 6 3-2 圖解法設(shè)計 ??????? ..?????? 6 3-3
機械是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物,也是驅(qū)動社會發(fā)展的動力。汽車、高鐵、飛機,機器人、生產(chǎn)線以及各種產(chǎn)品都是機械的產(chǎn)物,經(jīng)濟的發(fā)展和工業(yè)革命的轉(zhuǎn)型都依賴于機械。工業(yè)生產(chǎn)和人們生活都已經(jīng)離不開機械。工業(yè)4.0和第四次工業(yè)革命已經(jīng)到來。在此背景下,鹽城工學(xué)院開設(shè)了機械原理課程。
機械原理課程是機械工程及自動化專業(yè)的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課,是機械類專業(yè)必修主干課程。
機械原理課程適用于機械類專業(yè)(機械設(shè)計制造及其自動化、過程裝備控制與工程、機械電子工程、車輛工程、能源與動力工程)學(xué)生學(xué)習(xí)。
為了創(chuàng)新設(shè)計一種新機械或新裝置,首先要分析新機械或新裝置是運動原理,結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,進而分析該機械的受力性、工作可靠性、制造性、運動精度、使用壽命等性能,因此吉林大學(xué)開設(shè)了機械原理課程。
機械原理是機械類和近機類專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。機械原理課程在國外也有叫作“機構(gòu)學(xué)”的,課程任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者進行機械產(chǎn)品實現(xiàn)運動和使用要求的運動方案和機構(gòu)設(shè)計,使學(xué)生掌握機構(gòu)學(xué)和機器動力學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,學(xué)會各種常用基本機構(gòu)的分析和設(shè)計方法,具有按照機械的使用要求進行機械傳動系統(tǒng)方案綜合設(shè)計的初步能力。
在人類文明長河中,人們一直不懈尋求更為便利的器具服務(wù)于人類生活,各種機械應(yīng)運而生,機械讓生活便利快捷。這些機械走得更快、飛得更高、潛得更深、看得更遠、溝通更便利。
機械原理課程屬于高等學(xué)校工科機械工程類本科生必修的“機械設(shè)計系列課程”之一,是一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課,在培養(yǎng)學(xué)生的機械設(shè)計綜合能力方面占有重要的地位。