上篇:國內(nèi)讀碩士學位的發(fā)展計劃指引與參考
(一)為什么要讀研
(二)讀研面臨的選擇
(三)學位類型
(四)讀研費用
(五)作品集:最好的敲門磚
(六)備戰(zhàn)保研
(七)備戰(zhàn)考研
(八)快題
(九)如果失敗
下篇:作品集實例·心得
(一)建筑學
(二)城市規(guī)劃
(三)景觀設(shè)計2100433B
鮑戈平,華南理工大學建筑學院副教授,擔任建筑、規(guī)劃、景觀三個專業(yè)的設(shè)計院生產(chǎn)實習指導教師多年,與很多同學關(guān)系密切,被同學們稱為“媽媽老師”。
《建筑、規(guī)劃、景觀專業(yè)畢業(yè)指導:讀研篇》內(nèi)容簡介:找工?落腳在哪個城市?什么類型的工作?適合的工作有哪些?哪些工作崗位需要什么樣的能力?我的天賦、興趣、能力在哪里?比較優(yōu)勢是什么?我存剩下的時間里,把時間、精力放在什么地方,才更有利于達成目標?
建筑退縮位是屬于公共綠化用地,市政設(shè)施預(yù)留用地和公眾的集散地。沿街建筑退縮道路紅線:在城市主干道兩側(cè)的建筑,其中多層建筑,退道路紅線4米以上;高層建筑的一至九層,按多層建筑的標準退道路紅線,從十層開始...
建筑設(shè)計通常是指“建筑學”范圍內(nèi)的工作,它所要解決的問題,包括建筑物內(nèi)部各種使用功能和使用空間的合理安排,建筑物與周圍環(huán)境、與各種外部條件的協(xié)調(diào)配合,內(nèi)部和外表的藝術(shù)效果等。建筑設(shè)計景觀設(shè)計是指在建筑...
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導目錄的問題
這個就不好說了
書名:建筑規(guī)劃景觀專業(yè)畢業(yè)指導:讀研篇
出版社: 華中科技大學出版社; 第1版 (2010年4月1日)
平裝: 79頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
isbn: 7560959539, 9787560959535
條形碼: 9787560959535
商品尺寸: 25.2 x 20.2 x 0.8 cm
商品重量: 200 g
品牌: 華中科技大學出版社有限責任公司
格式:pdf
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頁數(shù): 3頁
評分: 4.6
目錄 摘要 ............................ 錯誤!未定義書簽。 Abstract ......................... 錯誤!未定義書簽。 第一章、工程概況 .................................... 第二章、監(jiān)理依據(jù) .................................... 第三章、監(jiān)理范圍 .................................... 3.1 監(jiān)理專業(yè)范圍 .................................................. 3.2 施工階段監(jiān)理范圍 .............................................. 3.3 監(jiān)理職能范圍 .................................
格式:pdf
大?。?span id="nsmiamt" class="single-tag-height">19KB
頁數(shù): 27頁
評分: 4.8
目 錄 一、工程概況 二、監(jiān)理工作范圍 三、監(jiān)理工作內(nèi)容 四、監(jiān)理工作目標 五、監(jiān)理工作依據(jù) 六、項目監(jiān)理機構(gòu)的組織形式 七、項目監(jiān)理機構(gòu)的人員配備計劃 八、項目監(jiān)理機構(gòu)的人員崗位職責 九、監(jiān)理工作實施程序 十、主要控制手段及控制措施 十一、 監(jiān)理工作制度 十二、 合同管理的任務(wù) 十三、 信息管理的任務(wù) 十四、 組織協(xié)調(diào)的任務(wù) 十五、 施工安全監(jiān)理 十六、 監(jiān)理設(shè)施 一、 工程概況 1、 建設(shè)工程名稱:一汽 26 街區(qū)棚戶區(qū)二期改造項目東地塊 18#樓 2、 建設(shè)工程地點:奔馳路 3、 建設(shè)工程組成及規(guī)模:建筑總面積 1670.79 ㎡,基礎(chǔ)型式為樁基礎(chǔ),框剪結(jié)構(gòu), 三層。 4、 建設(shè)工程計劃工期: 2011 年 6 月 11日至 2013 年 6月 30 日。 5、 工程質(zhì)量要求:合格。 6、 建設(shè)單位名稱:中國第一汽車集團 7、 設(shè)計單位名稱:深圳市筑博工程設(shè)計有限公司 8、 施工單位
每本冊子的編寫邏輯是:上篇,圍繞目標,將需要考慮的問題都有所討論;下篇,選擇不同專業(yè)同學的作品集截片,盡量涵蓋不同的類型。如出國篇,會選擇成功申請到歐洲、美國、中國香港等不同國家或地區(qū)、不同類型的學校同學的作品集,同時也有該同學個人的特別體會,以及在制作過程中需要特別注意的細節(jié)提示。書中收錄的內(nèi)容全部都是創(chuàng)作者心血的結(jié)晶,為尊重每個編者的勞動,我們選用的作品集截片均保持了其真實的面貌與原創(chuàng)特色。
鮑戈平,華南理工大學建筑學院副教授,擔任建筑、規(guī)劃、景觀三個專業(yè)的設(shè)計院生產(chǎn)實習指導教師多年,與很多同學關(guān)系密切,被同學們稱為“媽媽老師”。
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本書為高等院校設(shè)計藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計指導書。上編介紹畢業(yè)論文的內(nèi)涵、性屬和特點,畢業(yè)論文的選題、開題、立意與謀篇,寫作與修改等內(nèi)容;下編介紹畢業(yè)設(shè)計的主要門類、基本要求,畢業(yè)設(shè)計課題的選取、創(chuàng)意方法,設(shè)計要素及其表現(xiàn),設(shè)計步驟與答辯等諸方面內(nèi)容,并列舉了各專業(yè)方向的畢業(yè)設(shè)計范例。
本套專業(yè)教材兼顧設(shè)計專業(yè)多元化與專業(yè)化并存的特點,體現(xiàn)設(shè)計專業(yè)實用性的要求,既注重設(shè)計技法的傳承,又旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和能力。在內(nèi)容上,圍繞設(shè)計的本質(zhì)、含義和特征,力求設(shè)計與藝術(shù)、設(shè)計與技術(shù)、設(shè)計與美術(shù)有機融合,試圖克服長期以來設(shè)計教育忽視新材料、新技術(shù),游移于美術(shù)范疇的弊端。堅持理論的指導性,注重設(shè)計理論的總結(jié)、提煉和升華,避免設(shè)計專業(yè)教材只是介紹技法表現(xiàn)的情況。在體現(xiàn)設(shè)計發(fā)展進程中技法傳承性的同時,將重點置于對技法本體內(nèi)容的闡釋和技法創(chuàng)新的探索。
本冊為《高等院校設(shè)計藝術(shù)專業(yè)教材》之《藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)論文與設(shè)計指導》。