模擬電子技術(shù)項(xiàng)目教程第2版

目錄

第2版前言

第1版前言

項(xiàng)目1音頻放大器的制作與調(diào)試1

學(xué)習(xí)情境1認(rèn)識(shí)基本放大電路2

任務(wù)1認(rèn)識(shí)二極管和晶體管2

任務(wù)2認(rèn)識(shí)單管放大電路29

任務(wù)3認(rèn)識(shí)多級(jí)放大電路44

學(xué)習(xí)情境2認(rèn)識(shí)場(chǎng)效應(yīng)晶體管63

學(xué)習(xí)情境3認(rèn)識(shí)反饋與振蕩79

任務(wù)1認(rèn)識(shí)負(fù)反饋對(duì)放大電路

的作用79

任務(wù)2認(rèn)識(shí)RC振蕩電路91

任務(wù)3認(rèn)識(shí)LC振蕩電路94

學(xué)習(xí)情境4認(rèn)識(shí)功率放大電路104

任務(wù)1認(rèn)識(shí)乙類互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路

（OCL電路）104

任務(wù)2認(rèn)識(shí)甲乙類互補(bǔ)對(duì)稱功率

放大電路（OTL電路）109

任務(wù)3認(rèn)識(shí)集成功率放大器114

學(xué)習(xí)情境5制作與調(diào)試音頻

放大器123

項(xiàng)目2直流穩(wěn)壓電源的制作與調(diào)試131

學(xué)習(xí)情境1認(rèn)識(shí)整流與濾波

電路132

任務(wù)1認(rèn)識(shí)整流電路132

任務(wù)2認(rèn)識(shí)濾波電路139

學(xué)習(xí)情境2認(rèn)識(shí)穩(wěn)壓電路143

任務(wù)1認(rèn)識(shí)串聯(lián)型穩(wěn)壓電路143

任務(wù)2認(rèn)識(shí)開關(guān)穩(wěn)壓電路151

學(xué)習(xí)情境3制作與調(diào)試直流穩(wěn)

壓電源161

項(xiàng)目3函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的制作與

調(diào)試167

學(xué)習(xí)情境1認(rèn)識(shí)集成運(yùn)算放大

電路 168

任務(wù)1認(rèn)識(shí)差動(dòng)放大電路168

任務(wù)2認(rèn)識(shí)基本運(yùn)算放大電路177

學(xué)習(xí)情境2認(rèn)識(shí)信號(hào)發(fā)生器190

任務(wù)1認(rèn)識(shí)電壓比較器190

任務(wù)2認(rèn)識(shí)方波產(chǎn)生電路196

任務(wù)3認(rèn)識(shí)三角波產(chǎn)生電路198

學(xué)習(xí)情境3制作與調(diào)試函數(shù)信號(hào)

發(fā)生器203

拓展項(xiàng)目電子設(shè)計(jì)軟件EWB的

應(yīng)用206

學(xué)習(xí)情境1認(rèn)識(shí)電子設(shè)計(jì)軟件

EWB207

任務(wù)1EWB軟件的安裝和界面

構(gòu)成207

任務(wù)2EWB的電路創(chuàng)建211

學(xué)習(xí)情境2虛擬儀器及其使用214

任務(wù)1模擬儀器儀表的基本使用

方法214

任務(wù)2電路的仿真分析218

學(xué)習(xí)情境3模擬電子電路的仿真實(shí)

訓(xùn)與分析220

任務(wù)1二極管應(yīng)用電路仿真

實(shí)訓(xùn)220

任務(wù)2晶體管放大電路仿真

實(shí)訓(xùn)223

任務(wù)3場(chǎng)效應(yīng)晶體管放大電路仿真

實(shí)訓(xùn)225

任務(wù)4互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路仿真

實(shí)訓(xùn)227

任務(wù)5儀器放大器仿真實(shí)訓(xùn)228

任務(wù)6小信號(hào)交流放大電路仿真

實(shí)訓(xùn)230

任務(wù)7一階有源低通濾波電路仿真

實(shí)訓(xùn)232

任務(wù)8LC正弦波振蕩電路仿真

實(shí)訓(xùn)235

任務(wù)9電路分析237

附錄239

附錄A技能抽查——電子產(chǎn)品開發(fā)

試題239

試題1串聯(lián)穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與

制作(一)239

試題2串聯(lián)穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與

制作(二)240

試題3正弦波發(fā)生器的設(shè)計(jì)與

制作241

試題4音頻放大器的設(shè)計(jì)與制作243

試題5三角波發(fā)生器的設(shè)計(jì)與

制作244

試題6基于單片機(jī)的八路廣告燈

的設(shè)計(jì)與制作245

試題7聲光控制開關(guān)的設(shè)計(jì)與

制作247

試題8簡(jiǎn)易廣告彩燈電路的設(shè)

計(jì)與制作248

試題9聲光停電報(bào)警器的設(shè)計(jì)與

制作250

試題10簡(jiǎn)易信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)與

制作251

試題11場(chǎng)效應(yīng)晶體管功率放大電

路的設(shè)計(jì)與制作253

附錄B半導(dǎo)體分立器件型號(hào)命名方

法(GB/T 249—1989)254

參考文獻(xiàn)257

本書為高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材，是在第壹版的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)家示范性高職院校的課程建設(shè)成果，按照項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和教學(xué)做一體化的原則進(jìn)行修訂的。本書在內(nèi)容安排上突破了傳統(tǒng)的順序，突出高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)。以項(xiàng)目為單元，以應(yīng)用為主線，將理論知識(shí)融入到實(shí)踐項(xiàng)目中。全書有四個(gè)項(xiàng)目，包括擴(kuò)音器制作與調(diào)試、直流穩(wěn)壓電源制作與調(diào)試、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的制作與調(diào)試、電子設(shè)計(jì)軟件耘宰月的應(yīng)用，其中涵蓋了模擬電子技術(shù)的所有知識(shí)點(diǎn)和電子設(shè)計(jì)軟件耘宰月的應(yīng)用。通過項(xiàng)目任務(wù)的完成，提高學(xué)生對(duì)模擬電子技術(shù)的理解，使之能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成小型模擬電子電路的制作與調(diào)試，包括查閱資料、識(shí)讀電路原理圖和印制電路圖、選擇元器件參數(shù)、安裝與調(diào)試電路，能使用相關(guān)儀器進(jìn)行指標(biāo)測(cè)試和編寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

《模擬電子技術(shù)項(xiàng)目式教程（第2版）》由半導(dǎo)體二極管的分析與應(yīng)用、半導(dǎo)體晶體管和場(chǎng)效應(yīng)晶體管的分析與應(yīng)用、集成運(yùn)算放大器的認(rèn)知、負(fù)反饋放大電路的應(yīng)用、信號(hào)處理電路、波形發(fā)生電路、功率放大電路的應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源的應(yīng)用、晶體管收音機(jī)的安裝與調(diào)試9個(gè)學(xué)習(xí)單元組成。前8個(gè)學(xué)習(xí)單元由3個(gè)模塊組成，即學(xué)習(xí)性工作任務(wù)、技能性實(shí)訓(xùn)和知識(shí)拓展，且每個(gè)學(xué)習(xí)單元都配有自我檢測(cè)題、思考題與習(xí)題。技能性實(shí)訓(xùn)部分安排了若干項(xiàng)目，要求學(xué)生按規(guī)范工藝要求裝配相應(yīng)的電路，通過調(diào)試排查故障。通過對(duì)本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生既能掌握電子電路的理論知識(shí)，又能具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。 《模擬電子技術(shù)項(xiàng)目式教程（第2版）》適用于高職高專院校電氣、電子、自動(dòng)化、通信、計(jì)算機(jī)、機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人等專業(yè)的模擬電子技術(shù)、電子電路基礎(chǔ)、低頻電子電路等課程的教學(xué)，符合目前高職教育項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課改方向。此外，本書也可作為技術(shù)培訓(xùn)教材，還可供相關(guān)工程技術(shù)人員和業(yè)余愛好者參考。

《機(jī)械制圖項(xiàng)目教程（第3版）》有配套教材——《機(jī)械制圖項(xiàng)目教程習(xí)題集（第3版）》。2100433B

《機(jī)電選修項(xiàng)目教程（第1分冊(cè)）》是機(jī)電類實(shí)驗(yàn)教程，分為電子、電工和CAD三個(gè)模塊。《機(jī)電選修項(xiàng)目教程（第1分冊(cè)）》以模塊化項(xiàng)目為知識(shí)單元，各項(xiàng)目中的基礎(chǔ)知識(shí)和技能緊密融合，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。適用于中高職院校機(jī)電類師生。