PLC課程設計

PLC課程設計是電氣控制類專業(yè)學生需要完成的教學實踐任務，主要是通過使用PLC語言設計規(guī)定任務的電氣控制裝置，是有關專業(yè)教學重要的實踐環(huán)節(jié)。

PLC課程設計基本信息

中文名 PLC課程設計 外文名 PLC curriculum design

1、設計課題

2、設計內(nèi)容

3. 步驟

(1) 根據(jù)要求擬定設計任務。

(2) 系統(tǒng)總體方案的確定

(3) PLC選擇及I/O及其它PLC元器件分配

(4) 程序框圖和梯形圖設計

(5) 總體檢查、修改、補充及完善。主要內(nèi)容包括：

(6) 撰寫設計報告

a.設計題目

b.任務要求

c.系統(tǒng)總體方案

d.PLC選擇及I/O及其它PLC元器件分配

e.程序框圖和梯形圖設計

f.心得體會和參考資料

PLC課程設計造價信息

市場價 信息價 詢價
材料名稱 規(guī)格/型號 市場價
（除稅）		 工程建議價
（除稅）		 行情 品牌 單位 稅率 供應商 報價日期
設計系列蓋板 品種:分線盒蓋;類別:設計系列邊框;產(chǎn)品型號:MTN391960;產(chǎn)品組:EAT;庫存類型:IND;交貨期(工作日):40;最小起訂量(個) 查看價格 查看價格

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設計系列蓋板 品種:分線盒蓋;類別:設計系列邊框;產(chǎn)品型號:MTN391919;產(chǎn)品組:EAT;庫存類型:IND;交貨期(工作日):40;最小起訂量(個) 查看價格 查看價格

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設計系列蓋板 品種:分線盒蓋;類別:設計系列邊框;產(chǎn)品型號:MTN391943;產(chǎn)品組:EAT;庫存類型:IND;交貨期(工作日):40;最小起訂量(個) 查看價格 查看價格

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設計系列蓋板 品種:分線盒蓋;類別:設計系列邊框;產(chǎn)品型號:MTN391946;產(chǎn)品組:EAT;庫存類型:IND;交貨期(工作日):40;最小起訂量(個) 查看價格 查看價格

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材料名稱 規(guī)格/型號 除稅
信息價		 含稅
信息價		 行情 品牌 單位 稅率 地區(qū)/時間
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6寸PLC單插口橫裝筒燈 YDP206 PLC×1 查看價格 查看價格

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材料名稱 規(guī)格/需求量 報價數(shù) 最新報價
（元）		 供應商 報價地區(qū) 最新報價時間
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PLC 系列PLC,編程軟件|1套 1 查看價格 北京康泰博控科技有限公司 廣東   2019-07-25
PLC 智能PLC控制器|4臺 1 查看價格 廣州沃頓自動控制科技有限公司 廣東   2018-07-11
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在20世紀60～70年代，為了適應計算機、數(shù)字控制、機器人、大規(guī)模集成電路等高新技術的發(fā)展，美國通用汽車公司(GM)為適應汽車型號的不斷翻新，提出了 “結合計算機靈活、通用、功能完備以及繼電控制簡單、易懂、操作方便、為大家所熟悉” 優(yōu)點，面向工業(yè)現(xiàn)場、面向控制過程、面向實際問題，即使是不熟悉計算機的人，經(jīng)過簡單訓練也可直接編程的一種新型電子化的自動控制裝置來代替?zhèn)鹘y(tǒng)繼電-接觸控制的設想。

1969年，美國數(shù)字設備公司(DEC)率先研制出PDP-14可編程控制器，成功地用在GM公司的自動裝配線上。

1987年，國際電工委員會(IEC)對它定義如下： 一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)裝置，專為在工業(yè)現(xiàn)場應用而設計。它采用可編程序的存儲器，用來在其內(nèi)部存儲執(zhí)行邏輯運算、順序控制、定時、計數(shù)和算術運算等操作的指令，并通過數(shù)字式或模擬式的輸入和輸出，控制各種類型的機械或生產(chǎn)過程。

在早期，主要用于替代繼電-接觸的順序控制，因此，又稱為可編程邏輯控制器(Programmable logic controller PLC)。

隨著電子技術、計算機技術的迅速發(fā)展，可編程控制器的功能已遠遠超出了順序控制的范圍。被稱為可編程控制器(Programmable Controller PC)。為區(qū)別于個人計算機(Personal Computer PC)，故沿用PLC 這個縮寫。

PLC課程設計常見問題

本課程設計是PLC課程課堂教學的延伸和發(fā)展，是理論知識與工程實踐之間的銜接。課程設計的主要目的是通過某一生產(chǎn)設備的電氣控制裝置的設計實踐，了解一般電氣控制系統(tǒng)設計過程、設計要求、應完成的工作內(nèi)容和具體設計方法。通過設計也有助于復習、鞏固以往所學的知識，達到靈活應用的目的。設計必須滿足生產(chǎn)設備和生產(chǎn)工藝的要求，因此，設計之前必須了解設備的用途、結構、操作要求和工藝過程，在此過程中培養(yǎng)從事設計工作的整體觀念。

課程設計應強調(diào)能力培養(yǎng)為主，在獨立完成設計任務的同時，還要注意其他幾方面能力的培養(yǎng)與提高，如獨立工作能力與創(chuàng)造力；綜合運用專業(yè)及基礎知識的能力，解決實際工程技術問題的能力；查閱圖書資料、產(chǎn)品手冊和各種工具書的能力；工程繪圖的能力；書寫技術報告和編制技術資料的能力。在專業(yè)知識與研究方法方面為日后的畢業(yè)設計乃至畢業(yè)后的工作奠定良好的基礎。

PLC可以用多種語言編程，有圖形、文本、布爾代數(shù)、工藝流程以及高級語言等，但根據(jù) IEC 規(guī)定：

以LAD為編程第一語言。常見課程設計使用LAD語言。2100433B

PLC課程設計文獻

PLC控制自動門的課程設計 PLC控制自動門的課程設計

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PLC控制自動門的課程設計

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plc機械手課程設計 plc機械手課程設計

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頁數(shù)： 16頁

評分： 4.3

2010.09.09 - 0 - 2010.09.09摘 要 在工業(yè)生產(chǎn)和其他領域內(nèi)， 由于工作的需要， 人們經(jīng)常受到高溫、 腐蝕及有 毒氣體等因素的危害， 增加了工人的勞動強度， 甚至于危及生命。 自從機械手問 世以來，相應的各種難題迎刃而解。機械手可在空間抓、放、搬運物體，動作靈 活多樣，適用于可變換生產(chǎn)品種的中、 小批量自動化生產(chǎn)， 廣泛應用于柔性自動 線。機械手一般由耐高溫，抗腐蝕的材料制成，以適應現(xiàn)場惡劣的環(huán)境，大大降 低了工人的勞動強度，提高了工作效率。機械手是工業(yè)機器人的重要組成部分， 在很多情況下它就可以稱為工業(yè)機器人。工業(yè)機器人是集機械、電子、控制、計 算機、傳感器、人工智能等多學科先進技術于一體的現(xiàn)代制造業(yè)重要的自動化裝 備。廣泛采用工業(yè)機器人， 不僅可以提高產(chǎn)品的質量與產(chǎn)量， 而且對保障人身安 全，改善勞動環(huán)境，減輕勞動強度，提高勞動生產(chǎn)率，節(jié)約原材料消耗以及降低

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PLC控制PLC概述

PLC內(nèi)部工作方式一般是采用循環(huán)掃描工作方式，在一些大、中型的PLC中增加了中斷工作方式。當用戶將用戶程序調(diào)試完成后，通過編程器將其程序寫入PLC存儲器中，同時將現(xiàn)場的輸入信號和被控制的執(zhí)行元件相應的連接在輸入模塊的輸入端和輸出模塊的輸出端，接著將PLC工作方式選擇為運行工作方式，后面的工作就由PLC根據(jù)用戶程序去完成，右圖是PLC執(zhí)行過程框圖。PLC在工作過程中，主要完成六個模塊的處理。

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