日照市機電工程學校教學條件

學校堅持面向市場辦學，努力打造適應市場的骨干專業(yè)，力求專業(yè)設置具有實用性和前瞻性?，F(xiàn)主要開設機電技術應用、工業(yè)與民用建筑、財會、計算機技術與應用、旅游服務與管理、汽車運用與維修等十多個專業(yè)。

日照市機電工程學校前身為東港區(qū)第二職業(yè)中專，始建于1996年。1999年實施“五校合一”組建了職教中心，同年，被認定為省級重點中等職業(yè)學校。2009年初，學校實施擴建工程，進一步改善了辦學條件，提升了學校的辦學水平。2010年2月，學校被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校；5月被市政府升格為普通中專，更名為日照市機電工程學校。

學校始終把師資隊伍建設放到重要位置，以轉(zhuǎn)變教育理念和提高教師責任心、業(yè)務素質(zhì)為重點，不斷完善“校本師資培訓模式”。采用“請進來，走出去”的戰(zhàn)略，鼓勵教師參加各類培訓，為專業(yè)教師提供到企業(yè)實踐鍛煉的機會，促進教師專業(yè)成長，打造“雙師型”教師隊伍。先后派出52名教師參加了國家級、省級骨干專業(yè)教師培訓。教師學歷達標率96.5%；6人獲教育碩士學位，13人被評為市級以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀教育工作者；22人被評為區(qū)級以上教學能手或?qū)W科帶頭人；28人獲省級以上優(yōu)質(zhì)課獎，47人獲市級優(yōu)質(zhì)課獎。

學校不斷拓寬辦學思路，加強聯(lián)合辦學，堅持學歷教育和職業(yè)培訓并舉，實現(xiàn)校企合作，工學結合。先后與海爾集團、五征集團、現(xiàn)代威亞發(fā)動機公司、煙臺富士康集團等50余家用人單位聯(lián)合辦學，實行定單式培養(yǎng)。同時，本著服務社會、服務當?shù)亟?jīng)濟的原則，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、全市退伍軍人技能培訓、全區(qū)小學教師業(yè)務培訓、農(nóng)民技能提升培訓，為日照市區(qū)經(jīng)濟建設和新農(nóng)村經(jīng)濟建設做出了應有的貢獻。

學校圍繞“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，注重學生的職業(yè)技能培養(yǎng)，努力提高學生的就業(yè)能力，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在歷年的學生職業(yè)資格鑒定中，合格率均達100%，中級率達80%以上；在近三年的全市中職生職業(yè)技能大賽中，奪得了兩個總分第二名，一個總分第一名。辦學水平的提高和校企合作的順利開展，提高了辦學聲譽，增強了辦學吸引力，學校招生連續(xù)三年穩(wěn)定在1300人以上，畢業(yè)生安置率穩(wěn)定在98%左右。

高質(zhì)量的辦學得到了社會各界的廣泛贊譽。學校先后被授予全市師德建設先進單位、全市職業(yè)教育教學工作先進單位、山東省教學示范學校、山東省中職畢業(yè)生就業(yè)服務先進單位、山東省陽光工程先進培訓基地、山東省重點科研課題研究項目學校、全國讀書育人特色學校、全國群眾體育工作先進單位、全國消防安全示范學校等60余項榮譽稱號。

核心理念：自信行遠

學校精神：博而廣納信而達觀

校訓：立于德精于技成于信

校風：自信為友技能同行

教風：德藝潤教因材善育

學風：德技雙修知行合一

辦學策略：文化引領　內(nèi)涵發(fā)展　開放辦學　民主決策

人文關懷開放辦學剛柔相濟有效教學

人才培養(yǎng)模式：工學結合校企合作頂崗實習

培養(yǎng)目標：一生的好人職場的能人創(chuàng)業(yè)的強人

教學特色：做中學做中教

管理原則：精細管理有效教學主動服務

人才理念：不拘一格適才適位

服務理念：愛心孕育自信責任鑄就成功

飯店管理專業(yè)簡介

該校自2008年開始開設飯店管理專業(yè)。

本專業(yè)主要開設飯店營銷、酒水知識與調(diào)酒、飯店英語（日語）、餐飲服務與管理等課程，學校配備有豐富教學實踐經(jīng)驗的專任教師進行指導，配有高檔模擬餐廳及相關烹飪設備，充分滿足教育教學需要。

本專業(yè)主要面向星級酒店、政府機關招待賓館、度假村等單位就業(yè)，主要從事前廳、餐廳等服務或管理工作以及會議服務等工作，主要面向我市及周邊市區(qū)星級酒店等單位訂單培養(yǎng)，充分滿足就業(yè)需要。

機電電子專業(yè)簡介

機電、電子專業(yè)是該校重要的傳統(tǒng)專業(yè)。幾年來，在學校領導和師生的共同努力下，加強專業(yè)教學研討，加大專業(yè)投資建設，該專業(yè)已經(jīng)成為該校的重點專業(yè)，招生連年火爆，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的局面。原因在于：

一、社會需求廣，就業(yè)前景大

研究表明，21世紀我國急需的人才主要有八大種類，其中首推機電電子人才。因為：機電技術應用、工業(yè)自動化控制是當今世界高技術產(chǎn)業(yè)的重要基礎技術之一。它是以機械學和電子學為基礎，以計算機通信技術為紐帶的近年來發(fā)展十分迅速的復核技術，機電一體化設備是現(xiàn)代企業(yè)中的主流設備，在我國從制造業(yè)大國向制造強國邁進的歷史進程中，迫切需要大量高技術人才。PLC（可編程控制器人員）已經(jīng)成為我國緊缺型技術人才。機電電子技術人才也是國民經(jīng)濟中從業(yè)人員多，創(chuàng)造價值大，技術含量高的支柱性產(chǎn)業(yè)，多年來一直是工業(yè)企業(yè)，特別是經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)需求旺盛的專業(yè)之一。近年來，大量高科技工業(yè)企業(yè)相繼落戶我市，機電電子專業(yè)技術人才需求日益旺盛。本專業(yè)畢業(yè)生適應性強，就業(yè)面廣。

二、個人發(fā)展空間大，將來創(chuàng)業(yè)機會多

學習本專業(yè)，學生能掌握機械工程、電子技術、鉗工技能、焊接技能、金屬加工、自動化生產(chǎn)線控制編程和計算機技術等知識，受到現(xiàn)代職業(yè)技術技能基本訓練，可從事自動化設備及生產(chǎn)線調(diào)試、維護工作的應用型中級技術人才，隨著工作經(jīng)驗的積累，個人發(fā)展前途大，收入遠高于其他行業(yè)。更有許多的學生畢業(yè)后，選擇創(chuàng)業(yè)發(fā)展，自辦公司或企業(yè)，取得了不菲的成就。同時，本專業(yè)設置高考班，優(yōu)秀學生可考入高等院校，接受高等職業(yè)技能培養(yǎng)，獲得更高的發(fā)展平臺。1999年以來，先后有近百名本專業(yè)學生考入大學深造，都在各自的崗位上做出了突出的成績。像冷秉強、張娟娟、尹德宇、周學良、陳國龍、李宜銘、申幀、劉燕、黃艷艷、王梅等學生大學畢業(yè)后都分配到港務局、森博集團、鋼鐵公司等大型企業(yè)任職。

三、突出的專業(yè)優(yōu)勢，帶來火爆的招生規(guī)模

隨著社會對機電電子專業(yè)人才的大量需求，家長對該專業(yè)的認識日益加深，學校辦學效益的連年大幅度提高，使機電電子專業(yè)招生日趨火爆。僅06年機電電子專業(yè)招收了323余名學生，而07年增加至406余名，招生形勢的火爆，帶動學校對該專業(yè)的建設的加大投入，僅07年就投入100余萬元，新建設了6個專業(yè)實驗室實訓室，為今后學生學習本專業(yè)各項技能打下了更為堅實的設施設備保障。

四、雄厚的師資力量，保證了教學質(zhì)量

該專業(yè)師資力量雄厚，擁有一批理論基礎堅實,教學和實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍，其中的專業(yè)教師：如王建平老師到西安科技大學、曲成才老師分別到遼寧丹東參加了全國電子、機電骨干教師培訓，司平占、顧守秀、劉瑞新等老師參加了德國巴伐利亞高級機電教師培訓。培訓后他們先后取得了高級電工專業(yè)技能證書，擁有了較高的理論水平和專業(yè)動手操作實踐能力。

選擇機電電子專業(yè)的誤區(qū)：

誤區(qū)一：男生專業(yè)，不招女生？

很多家長認為：機電電子專業(yè)適合于男孩子，女孩子學機電電子專業(yè)，用人單位少，用工量小，所以，本專業(yè)不適合女生。

專家解讀：實際上，機電電子專業(yè)的女生更是許多企業(yè)的青睞對象。隨著中國日益成為世界電子產(chǎn)品的制造工廠，許多外資企業(yè)相繼落戶日照，從事電子器件、計算機配件、通信器材生產(chǎn)。企業(yè)規(guī)模大、設備先進、管理正規(guī)、員工待遇高。急需生產(chǎn)一線的員工，多年來的就業(yè)安置情況表明，電子專業(yè)的女生具有得天獨厚的優(yōu)勢。2004級電子短訓班、2005級電子班的女生分配到富士康集團（世界五百強企業(yè)）、日本電產(chǎn)企業(yè)以及日照市開發(fā)區(qū)韓資企業(yè)上班后，周一至周五，免費就餐，月薪都在1200元以上。優(yōu)越的工作條件，每年都吸引了許多其他專業(yè)的女生隨著本專業(yè)女生就業(yè)。僅07年就有44名女生在本專業(yè)就讀。所以說，學機電電子，就業(yè)好，女生的理想選擇。

誤區(qū)二：專業(yè)太難，很難學會？

很多學生認為：專業(yè)非常好，但是，該專業(yè)所學習的內(nèi)容太難，孩子在初中學習基礎較差，怕學不會，學不懂。

專家解讀：中等職業(yè)教育，培養(yǎng)的是操作熟練的技能型人才，不同于中學教育，要求學生記憶公式、解答習題等。機電專業(yè)歷來重視學生技能的培養(yǎng)，教學中倡導項目教學法，以學生為中心，以技能項目訓練為先導。在學生掌握必要的理論知識后，進入到實訓場所進行實戰(zhàn)訓練。近年來，學校斥資100余萬，建設了自動控制實訓室、鉗工實訓室、電氣焊氬弧焊實訓室、金屬工藝學機械基礎陳列室、多功能綜合家電實訓室，供學生練習PLC編程、鉗工、電氣焊、機械加工、數(shù)字電視、DVD、高檔音響檢修等技能。學生只要掌握好一技之長，就為就業(yè)打下了堅實的基礎。

本專業(yè)實施封閉式管理、開放式辦學，加強與企業(yè)的聯(lián)系，先后與立德電子、同泰集團、裕鑫動力（原育華機械廠）、海爾售后服務公司、兩城制釘設備機械廠、日照金馬集團等多家企業(yè)建立校外實習基地。每學年安排本專業(yè)學生到各企業(yè)進行頂崗實習，提高學生職業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)道德，得到企業(yè)和家長的好評。

所以，學習一門技能，其實易于學習高中數(shù)理化課程。

誤區(qū)三：男生難管，擔心安全？

部分家長認為：機電專業(yè)的學生調(diào)皮，自己的孩子入校后的生活表示擔心。

專家解讀：該校對于各專業(yè)的管理實行專業(yè)科二級管理，機電電子專業(yè)科有一支經(jīng)驗豐富，責任心事業(yè)心極強的班主任隊伍，他們對于學生充滿愛心，同時嚴格管理，卓有成效，連年均被評為學校優(yōu)秀班主任。十幾年來，學生從未發(fā)生一起安全責任事故，很多原本在初中時的后進生，后來都有了很好的進步，成為多個方面的先進。嚴格出效益，愛心結碩果。許多家長來校前，咨詢有關領導和該校教師時，均被重點推薦機電電子專業(yè)。

汽修建筑科簡介

隨著生活水平不斷提高，人們希望住的房子設計越來越科學化，人性化，家住洋樓，出門有車，不再是夢想，隨著社會發(fā)展，汽車修理，工業(yè)民用建筑，物業(yè)管理等專業(yè)學生，必將成為二十一世紀的搶手與緊缺人才，為此該校與時俱進,創(chuàng)辦了熱門的汽車應用維修和工業(yè)民用建筑專業(yè)。

汽修建筑科具有一流的師資隊伍，擁有教師35名，全部本科畢業(yè)，具有技師、高級工、造價師等職業(yè)資格的教師達17人，專業(yè)教師都是經(jīng)過國家級培訓，其中3人獲省優(yōu)質(zhì)課，5人獲市優(yōu)質(zhì)課。

該科擁有汽車維修實驗室,汽車演示模具,透明教具,駕駛實訓車,多媒體教室、建筑測量設備等一系列現(xiàn)代化的教育教學設施,并建有多家校外實習基地,在教學中堅持理論與實踐相結合,進行校企聯(lián)合培養(yǎng),定期安排學生到實習點進行實踐鍛煉,使學生能真正學到一技之長。

工業(yè)民用建筑專業(yè)課程設計全面細致科學，包括《建筑制圖》，《建筑材料》，《建筑力學》，《建筑構造》，《建筑測繪》，《建筑施工技術》，《建筑工程定額與預算》等十一門專業(yè)課。學生畢業(yè)后，安置就業(yè)面廣，可以從事工程建設領域施工技術、質(zhì)量檢查、施工組織管理、工程監(jiān)理管理等工作；還可從事施工員、預算員、質(zhì)量員、安全員、材料員等基層管理崗位的工作。畢業(yè)后符合國家條件，可報考國家施工員、造價員、注冊造價工程師、注冊建造工程師、注冊監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格，能從事工程項目全過程技術經(jīng)濟管理。就各地房地產(chǎn)業(yè)，建筑業(yè)發(fā)展底強勁勢頭，就業(yè)前景非常廣闊。

汽車應用與維修專業(yè)開設課程有:《汽車機械基礎》《汽車機械識圖》《發(fā)動機構造與維修》《汽車電器設備與維修》《汽車鈑金與噴涂》等課程。經(jīng)過該校汽修專業(yè)學習，能具備以下方面能力：

1.具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。

2.具有汽車基本性能試驗的能力，具有分析和解決本專業(yè)技術問題的基本能力。

3.具有一定的自學能力和獲取信息的能力。

4.具有汽車維修及汽車駕駛技能，并考取汽車維修工等級證。

汽修專業(yè)學生就業(yè)面廣，事業(yè)前途明朗，主要面向國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體從事汽車商務、車輛使用、維護、修理等操作、技術和管理工作。必將成為我市汽車行業(yè)的搶手人才

市場經(jīng)濟的發(fā)展，需要越來越多的實用人才，不怕沒好的工作，就怕沒有過硬的技術，如果你到汽修建筑專業(yè)學習，就會擁有過人的技能，成就你人生的夢想。

微機財經(jīng)科簡介

微機財經(jīng)科是該校骨干專業(yè)科室之一，主要承擔培養(yǎng)計算機和財會應用人才，本科室?guī)熧Y力量雄厚?，F(xiàn)有專業(yè)教師48人，大部分是從市區(qū)各校選聘而來，其中高、中級職稱的教師12人，本科學歷達100%，有一人獲省級說課二等獎，兩人分獲省優(yōu)質(zhì)課三等獎和二等獎，有6人獲市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，有2人被評為市區(qū)級骨干教師。幾年來招生年年爆滿，2005年招生210余人，2006年招生達260多人，2007年招生達280多人。顯示出蓬勃的辦學生機和活力。

計算機及應用專業(yè)簡介

計算機及應用專業(yè)是學校的骨干專業(yè)，主要培養(yǎng)計算機系統(tǒng)的管理、維護和應用操作人員。在課程開設上，主要根據(jù)社會需要開設操作系統(tǒng)、網(wǎng)頁制作、計算機組裝與維修、多媒體技術，flash動畫制作，平面設計、計算機網(wǎng)絡技術、常用工具軟件等專業(yè)課程。通過學習，學生可以掌握基本的計算機操作技能，并能進行基本的動畫制作、網(wǎng)頁制作、平面設計和計算機網(wǎng)絡的管理維護。近年來，學校領導為加大學生的專業(yè)技能訓練，投資十多萬元建設了高標準微機室，現(xiàn)有微機室三個，計算機150余臺，能夠滿足教學需要。該專業(yè)設有高職升學班，為有志向的學生創(chuàng)造繼續(xù)深造的機會，幾年來，有二百余名學生升入高一級的學校深造。2006年參加全市計算機技能大賽，獲得團體三等獎，所有參賽同學均獲得個人三等獎以上。2007年參加全國第三屆“正保教育杯”職業(yè)技能大賽，有22人進入復賽，2人獲得優(yōu)秀獎。

該專業(yè)畢業(yè)生安置就業(yè)狀況良好，主要安置到日照移動、日照聯(lián)通、日照網(wǎng)通、交警支隊、海爾售后服務等企事業(yè)單位，從事辦公自動化和計算機設備、網(wǎng)絡的維護、管理的工作。現(xiàn)已畢業(yè)的學生有很多已經(jīng)成為單位的骨干力量，像就業(yè)于交警支隊科技科的安佰平、王平杰；已經(jīng)成為利群商城中層的董瓊；在區(qū)政府行管局上班的李長棟等等。在此，熱烈歡迎廣大學生到職教中心計算機專業(yè)就讀。

會計專業(yè)簡介

會計專業(yè)是2005年學校為了滿足社會對財會人員的大量需要而開設的新專業(yè)，主要培養(yǎng)從事會計核算和會計事務管理的專業(yè)人員。在學校領導的指導幫助下，該專業(yè)不斷發(fā)展壯大，已成為學校的主要專業(yè)。開設基礎會計、成本會計、財務管理、審計基礎、統(tǒng)計基礎、稅收基礎、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計電算化、應用文寫作等專業(yè)課程。學生通過學習，可以掌握基本的會計核算方法，和點鈔、珠算等基本的會計技能，能處理企事業(yè)單位基本的會計業(yè)務。為培養(yǎng)學生的實踐動手能力，學校投資建設了供學生實習的會計模擬實驗室。該專業(yè)設有高職升學班，為高校和職業(yè)大學輸送合格的人才，現(xiàn)已有200余名學生考入大學繼續(xù)深造。在2007年日照市會計知識競賽中，獲得優(yōu)秀組織獎。

畢業(yè)生安置就業(yè)面非常廣，百貨大樓、利群商業(yè)廣場、銀座商城、凌云集團等企事業(yè)單位，有很多就是本專業(yè)畢業(yè)的學生?，F(xiàn)從事基層會計核算，商品批發(fā)、零售、采購、推銷等工作，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為會計領域的佼佼者。市場經(jīng)濟的發(fā)展，需要大量的高水平的會計人員，通過學校的培養(yǎng)和實踐鍛煉，學生在校期間就可以考取珠算等級證書、計算機操作員證、財政局的會計從業(yè)資格證等。我們的宗旨是：你滿意我高興；你成功我自豪。歡迎廣大應往屆畢業(yè)生就讀會計專業(yè)。

幼兒教育專業(yè)簡介

幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒教師、為省內(nèi)外高校輸送合格幼教人才的專業(yè)。幼兒教育專業(yè)作為該校特色專業(yè)，有諸多優(yōu)勢和獨特鮮明的特點。

一、師資力量雄厚。幼兒教育專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師42名，其中22人榮獲省市優(yōu)質(zhì)課；在省、市、區(qū)組織的歌詠、舞蹈、美術設計等技能大賽中，幼兒教育專業(yè)師生多次創(chuàng)造佳績，摘取多項桂冠。

二、教學設備先進。配有舞蹈房、琴房、語音室、美術活動室、排練廳等教學設施，與實驗幼兒園、祥龍幼兒園等20余家幼兒園建立了良好的合作關系，每學期2—3周時間到各園見習，使學生所學理論與實踐有機結合。

三、教育教學成績顯著。幼師專業(yè)以“學用結合，模擬環(huán)境、強化技能”的專業(yè)教學方法來培養(yǎng)學生學習興趣、提高專業(yè)教學成績，取得了較好的教學效果。自2003年以來，培育出各級幼兒園園長（主任）三十余人，優(yōu)秀幼兒教師800余人，畢業(yè)生供不應求，倍受社會贊譽。對口高職升學率百分之九十五以上，居全市第一。

四、就業(yè)前景好。幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向以幼兒教師、小學教師為主，亦可從事展廳類解說員、主持人、辦公室文職人員等工作，就業(yè)率百分之百。

幼師專業(yè)是您成才的理想搖籃，歡迎有志青年踴躍報考幼師專業(yè)。

旅游專業(yè)簡介

日照市機電工程學校旅游專業(yè)，專業(yè)特色鮮明。在日照市旅游界享有很高的聲譽，靈活多樣的教學方式吸引了眾多的學員前來學習。東港職教中心是日照市第一家導游專業(yè)培訓學校，日照市旅游行業(yè)崗位培訓定點單位。

特色一：豐富的旅游資源，加快了我市旅游業(yè)的快速發(fā)展，同時也推動了該校旅游專業(yè)的快速發(fā)展。日照市作為國家級優(yōu)秀旅游城市，旅游業(yè)要發(fā)展，必須有一支高素質(zhì)的旅游服務隊伍，日照市機電工程學校從2000年起正式開設旅游專業(yè)，并將其作為重點專業(yè)建設。

特色二：雄厚的師資力量、先進的教學設施，為旅游專業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的基礎。學校配備了高標準的模擬旅行社、模擬導游室、模擬客房、形體訓練房、餐廳技訓室，語音室等教學實習配套設施及豐富的教學資料，旅游專業(yè)11名專業(yè)課教師現(xiàn)全部取得國家級導游員資格證書，先后10余次到濟南、青島等地進修學習培訓，保證了專業(yè)教學的需要。

特色三：在教學中注重實踐能力的培養(yǎng)，使學生在校期間就能獨立上崗帶團。在教學中堅持以培養(yǎng)“素質(zhì)高、業(yè)務優(yōu)、氣質(zhì)好、能力強”的優(yōu)秀導游員為目標，重點培養(yǎng)學生的實踐能力。幾年來，該校旅游專業(yè)已為社會培養(yǎng)了二百余名優(yōu)秀導游人員，他們大都成為各旅行社的業(yè)務骨干，有的還走上了管理崗位。

特色四：快速發(fā)展的旅游業(yè)，為學生提供了廣闊的就業(yè)崗位。

該校與日照市旅游局、省旅游學校及凱萊、金秋、華通等市內(nèi)30余家旅行社有密切的合作關系，學生就業(yè)有著切實的保障 。

東港區(qū)山東路469號，山東路艷陽路交界北200米，香河公園東鄰（乘9、17、24、13、16路公交車）。

2021年，滁州機電工程學校（鳳陽鳳畫）入選2022—2024年度安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地名單 。

海南省機電工程學校學校標識

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學校?；諡閳A形構圖，主要標識由藍色、紅色、橙色所組成的圖案構成，下方藍色標識表示書籍，“1958”顯示為學校建校時間，標識上方標注學校中文名稱“海南省機電工程學?！保路綐俗W校英文名稱“Hainan Mecnical & Electrical Engineering School”。

海南省機電工程學校精神文化

• 校訓

德才兼?zhèn)?，知行合?

海南省機電工程學校社團文化

截至2021年1月，學校開展了主題教育系列活動、抖音大賽活動、演講和知識競賽、元旦文藝晚會、“學習雷鋒精神”系列活動等學生活動。

景德鎮(zhèn)機電工程學校于2003年12月在原景德鎮(zhèn)機械職工中專、景德鎮(zhèn)市旅游學校、景德鎮(zhèn)市電子職業(yè)技術高級中學的基礎上通過教育資源整合而成立。截至2009年11月，一年一個新臺階，學校在硬件設施、師資建設、招生及社會影響力等方面均取得長足進步，為該市職業(yè)教育事業(yè)的大發(fā)展開創(chuàng)了新局面，為社會輸送了大批各類專業(yè)技術人才和高素質(zhì)勞動者。

景德鎮(zhèn)機電工程學校