審計基礎習題集

內(nèi)容簡介

本書是國家教委規(guī)劃的全國中等職業(yè)?！秾徲嫽A習題集》包括基礎知識綜合練習題，名詞解釋，審計準則，審計證據(jù)及審計重要性。

審計基礎是一門專業(yè)性和實踐性很強的學科，《山東省成人高等教育財經(jīng)類品牌專業(yè)系列教材：審計基礎》考慮了學科發(fā)展的前沿性、實踐性，緊密結合當前審計理論研究的最新成果和教學實踐的最新發(fā)展，并結合成人教育的教學特點和要求，為學生提供了一個先進的、實用的、完整的、可操作的學習體系。《山東省成人高等教育財經(jīng)類品牌專業(yè)系列教材：審計基礎》強調(diào)專業(yè)知識的系統(tǒng)性、實踐性和寬泛性，以民間審計為主，并對政府審計和內(nèi)部審計作了必要的介紹?！渡綎|省成人高等教育財經(jīng)類品牌專業(yè)系列教材：審計基礎》共分為9章，第1～7章和第9章主要講述審計的基本理論、基本知識、基本方法和技能，第8章講述審計的基本實務。希望通過對本教材的學習，使學生在了解掌握基本理論知識的基礎上，能更好地培養(yǎng)、增強動手實踐能力。

《山東省成人高等教育財經(jīng)類品牌專業(yè)系列教材：審計基礎》由李冰、吳蘭飛擔任主編，負責設計教材的總體結構并總纂全文。

審計學基礎課程背景

根據(jù)審計學基礎在審計學科體系中所處的地位，以及后續(xù)課程的需要，依據(jù)《憲法》《審計法》相關審計準則及審計實踐，介紹了闡述并討論審計學的基礎知識、基本理論和基本程序與方法，因此南京審計大學開設了審計學基礎課程。

審計學基礎課程定位

審計學基礎課程是審計學等相關專業(yè)的專業(yè)主干課程，也是工商管理專業(yè)（管理審計方向）與政治學、經(jīng)濟學與哲學專業(yè)（國家審計方向）的學科基礎課程。通過課程的學習，學生應當具備必要的思想政治素養(yǎng)、審計專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力素養(yǎng)與職業(yè)思維素養(yǎng)，并為后續(xù)的一系列審計專業(yè)課程打下基礎。

為適應社會經(jīng)濟發(fā)展和審計人才培養(yǎng)的需求，依據(jù)審計學專業(yè)并結合會計學等相關經(jīng)濟、管理學科專業(yè)的一般培養(yǎng)目標與方案要求的知識體系，我們編寫了此教材，作為高等院校培養(yǎng)審計專業(yè)人才學習掌握審計基本理論、基本方法的基礎教材和入門教材。

作為一本面向應用型會計與審計專業(yè)人才培養(yǎng)的《審計實務》教材，本書具有以下主要特點：

（1）以注冊會計師審計為基礎編寫。審計監(jiān)督體系由政府審計、內(nèi)部審計和注冊會計師審計構成。其中，注冊會計師審計最具代表性和社會影響力，而且其執(zhí)業(yè)準則體系最為完善、執(zhí)業(yè)行為最為規(guī)范。為此，我們以注冊會計師審計為基礎，依據(jù)《中國注冊會計師審計準則》編寫本書。

（2）突出了職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)要求。審計的專業(yè)核心能力是職業(yè)判斷能力。為實現(xiàn)職業(yè)判斷能力培養(yǎng)這一目標，本書在系統(tǒng)介紹基本審計程序與方法的基礎上，精心安排了同步測試。同步測試以判斷能力訓練為主，通過測試訓練，有助于學習者準確理解并恰當應用相關準則和審計程序，逐步形成相應的職業(yè)判斷能力。

（3）滿足了應用型會計人才培養(yǎng)的基本需求。應用型會計人才培養(yǎng)的特點要求教學活動應當遵循理實一體的原則，更加注重教育的實踐性和務實性。為滿足這一需要，本書基于審計工作過程編寫，突出理論與實際相結合,且內(nèi)容翔實、結構嚴謹、邏輯清晰、語言通俗易懂,使之便于理解，具有較強的實踐性和可操作性。

（4）漸進性。考慮我國大學生尤其是審計專業(yè)初學者的實際，我們本著易學易懂的原則，在闡述相關內(nèi)容時遵循了由簡單到復雜、由具體到抽象的邏輯思維漸進過程。從了解審計歷史和認識審計本質(zhì)入手，培養(yǎng)學習者認識、發(fā)現(xiàn)、分析和解決審計問題的能力，培養(yǎng)學習者的審計思維能力。全書按照導入審計概念、傳授審計語言、認知審計理論、掌握審計技能與實務的審計教學與學習規(guī)律，逐漸帶領學生漸進地、準確地、深入地理解并掌握審計職能、審計目標和審計假設等問題，幫助學生在專業(yè)學習一開始就初步搭建起一個相對完整的審計知識體系。

本書分為二篇：第一篇：審計基礎理論；第二篇：業(yè)務循環(huán)，共十四個項目，四十九個任務。全書在結構安排上，盡可能的考慮到財經(jīng)類專業(yè)的不同層次，每一個項目都有【項目引例】、【知識目標】、【技能目標】；內(nèi)容上含有【同步案例】；課后編排了【基礎訓練】包括單項選擇題、多項選擇題、技能案例。以使讀者在學習每一項目內(nèi)容時做到有的放矢，增強學習效果；應知應會練習對學生所學習的知識的鞏固加深大有裨益，同時案例、實訓又使學員加深對財政學的理解，學會在實際工作中把財政學的基本理論和應用技巧賦予實踐。

本書適用于以下情況：會計、審計、財務管理等專業(yè)的學生使用，同時也是適合專升本、相關方向的人員培訓和自學參考。

本書由竇洪波、李賀、李園園主編。其中竇洪波編寫項目一和三；李賀編寫項目四、五、十一和十二；李園園編寫項目十一-項目十四；李圓圓編寫項目十三和十四；陸萍編寫項目六和七；吳霞編寫項目八和九。本書最后由李賀總撰并定稿。本書在編寫過程中，參閱了參考文獻中所涉及作者的教材、著作，同時得到了上海財經(jīng)大學出版社的大力支持，謹此一并表示忠心的感謝！由于編寫時間倉促，加之編者水平有限，本書難免存在一些不足之處，懇請專家、學者批評指正，以便改進與完善。