《土木工程測繪》為高等院校土木工程類專業(yè)基礎(chǔ)課教材。全書共分為14章。第1~5章為測繪的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本方法;第6章為控制測量原理及方法;第7章為大比例尺地形圖的測繪和應(yīng)用;第8章為測設(shè)(標(biāo)定、放樣)的基本工作;第9~14章分別為建筑施工測量、道橋工程測量、管線工程測量、地籍測繪、地質(zhì)勘探測量、礦山(隧道)測量。
1 緒論
2 水準(zhǔn)測量
3 角度測量
4 距離測量
5 測量誤差
6 控制測量
7 大比例尺地形圖的測繪和應(yīng)用8 測設(shè)(放樣)的基本工作
9 建筑施工測量
10 道橋工程測量
11 管線工程測量
12 地籍測繪
13 地質(zhì)勘測工程測量
14 礦山測量
附錄一 實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)須知
附錄二 測量實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
附錄三 測量教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
參考文獻(xiàn)2100433B
本書參照高職高專和應(yīng)用型本科教育土建類專業(yè)土木工程概論的基本要求編寫的。本書內(nèi)容廣泛,同時力求精煉,盡可能做到理論與工程實(shí)際相聯(lián)系,突出職業(yè)教育的教材特點(diǎn)。全書主要內(nèi)容包括緒論、土木工程主要類型、土木...
測繪工程的應(yīng)用涉及多個行業(yè),在城市規(guī)劃管理、城市建設(shè)、環(huán)境工程、土地管理與房地產(chǎn)管理、交通管理與規(guī)劃、國土規(guī)劃、國防、礦業(yè)、水利與電力、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等多個領(lǐng)域土木工程專業(yè)是由原來的建筑工程、涉外建筑工程...
小女不才,說點(diǎn)個人看法!我認(rèn)為土木工程的方向更寬點(diǎn),發(fā)展機(jī)會也更多一些,學(xué)土木工程里面也包括測量專業(yè),只是沒有測繪工程講的知識全面、詳盡而已。特別你也不是很喜歡測量工作。所以有所了解就夠了。如果說就業(yè)...
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土木工程不僅是一門藝術(shù)文明,更是一項(xiàng)科學(xué)技術(shù),在生產(chǎn)技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)下,土木工程已經(jīng)成為主體.從建筑工程布局來看:土木工程處在首位,同時也是各種工程設(shè)施的總稱,它是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的設(shè)計(jì)、預(yù)算和勘查活動.本文結(jié)合現(xiàn)代土木工程特點(diǎn),對未來土木工程發(fā)展進(jìn)行了簡單的分析.
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土木工程專業(yè)論文土木工程人才論文 淺析土木工程專業(yè)人才培養(yǎng) 摘 要: 應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)是一種新的教育觀念和新的教育 模式,怎樣辦出特色,適應(yīng)現(xiàn)階段社會經(jīng)濟(jì)對人才的需要,是值得探 討的話題。本文在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下, 結(jié)合應(yīng)用型本科人才的特點(diǎn), 轉(zhuǎn)變教育思想觀念,從人才培養(yǎng)的諸多方面探索土木工程專業(yè)的人才 培養(yǎng)模式。實(shí)踐證明,要縮小培養(yǎng)的學(xué)生與社會環(huán)境的距離,就要不 斷進(jìn)行教學(xué)改革與探索。 關(guān)鍵詞: 土木工程; 人才培養(yǎng); 綜合素質(zhì); 市場需求 高等教育必須在提高質(zhì)量中繼續(xù)大力發(fā)展,堅(jiān)持“理論與實(shí)踐 相結(jié)合、以實(shí)踐為主”的教學(xué)特色。應(yīng)用型本科教育作為一個教育概 念,在我國提出的時間不長, 其誕生是社會發(fā)展背景和國家經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展趨勢所決定的。隨著社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,行業(yè)管理越來越規(guī)范,現(xiàn) 在建筑業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)相對滯后,目前企業(yè)多,從業(yè)人員多,但是 發(fā)展?jié)摿玫钠髽I(yè),綜合素質(zhì)高的人員偏少。 行
重慶大學(xué)土木工程學(xué)院測繪工程研究所于2014年3月正式組建,是重慶大學(xué)土木工程學(xué)院下屬的九個研究所之一,主要承擔(dān)測繪工程本科專業(yè)系列課程教學(xué)培養(yǎng)工作和全校非測繪專業(yè)類(土木工程大類、建筑城規(guī)、工程管理、房地產(chǎn)、造價工程、給排水、環(huán)境工程、采礦)等基礎(chǔ)測量學(xué)課程建設(shè),以及測繪科學(xué)與技術(shù)研究生的相關(guān)教學(xué)與指導(dǎo)工作。
測繪工程研究所是以測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為重點(diǎn),依托土木工程大類發(fā)展起來的測繪類學(xué)術(shù)研究培養(yǎng)基地。研究所以測繪科學(xué)與技術(shù)為研究主體方向,著重結(jié)合土木專業(yè)背景,開拓和發(fā)展利用GPS、測量機(jī)器人、激光掃描、近景攝影測量、超光譜/高分辨率遙感影像等現(xiàn)代新型測繪技術(shù)進(jìn)行路橋勘測和施工,大型結(jié)構(gòu)的變形監(jiān)測,地質(zhì)勘探與地質(zhì)災(zāi)害評估等前沿方向的研究。研究所力求將研究成果轉(zhuǎn)化為新型生產(chǎn)力,在科研工作開展過程中致力于培養(yǎng)熟練掌握測繪學(xué)科基本理論、現(xiàn)代測量技能,具備較強(qiáng)實(shí)踐能力及自主科研能力的高素質(zhì)本科生和研究生。
目前,研究所獲得省部級科技進(jìn)步獎兩項(xiàng),國家自然科學(xué)基金一項(xiàng),國家青年自然科學(xué)基金一項(xiàng),參與地方重大建設(shè)項(xiàng)目多項(xiàng)。主要研究成果有:地面內(nèi)外業(yè)數(shù)字測圖一體化系統(tǒng);天和國際軸線GPS安全監(jiān)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng);測量機(jī)器人變形監(jiān)測軟件系統(tǒng);基于PDA的城市工程監(jiān)測與工程災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)。
研究所在職人員15人,其中副教授4人,講師11人,具備“測繪科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科碩士點(diǎn)1個。
所長:劉星副所長:楊榮華
國家測繪地理信息局是國土資源部管理的主管全國測繪事業(yè)的行政機(jī)構(gòu),國家測繪地理信息局其前身是國家測繪局。
2011年5月23日,國務(wù)院辦公廳正式發(fā)文,國家測繪局更名為國家測繪地理信息局。調(diào)整后,其主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制不變”。
2013年6月15日,國家測繪地理信息局新版門戶網(wǎng)站上線運(yùn)行。
2018年3月,根據(jù)第十三屆全國人民代表大會第一次會議批準(zhǔn)的國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案,將國家測繪地理信息局的職責(zé)整合,組建中華人民共和國自然資源部,不再保留國家測繪地理信息局。
測繪工程——測量空間、大地的各種信息并繪制各種信息的地形圖 。以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象,研究和測繪的對象十分廣泛,主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質(zhì)構(gòu)造、水文、礦藏等,如山川、河流、房屋、道路、植被等等。通常開發(fā)一片處女地或進(jìn)行大型工程建設(shè)前,必須由測繪工程師測量繪制地形圖,并提供其他信息資料,然后才能進(jìn)行決策、規(guī)劃和設(shè)計(jì)等工作,所以測繪工作非常重要。通常我們見到的地圖、交通旅游圖都是在測繪的基礎(chǔ)上完成的。從事測繪工作經(jīng)常進(jìn)行野外作業(yè),要有面對艱苦環(huán)境的心理準(zhǔn)備。