通用電氣案例

史蒂夫·克爾（SteveKerr），曾任高盛公司首席學(xué)習(xí)官，一手刨辦了獨具一格的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“松木街”，現(xiàn)為高盛的高級顧問。此前，他曾任通用電氣首席學(xué)習(xí)官，在杰克·韋爾奇的領(lǐng)導(dǎo)下，主政設(shè)在克勞頓管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心，并使其獲得顯著發(fā)展。史蒂夫·克爾還曾任教于密歇根大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)的商學(xué)院，并擔(dān)任過南加州大學(xué)商學(xué)院系主任一職。身為管理學(xué)會前主席，他的經(jīng)典之作《獎勵變異曲之張冠李戴》（On the Folly of Rewarding A WhileHoping for B）是管理學(xué)界引用最為廣泛、再版次數(shù)最多的作品之一。此外，他也是暢銷書《無邊界組織》（TheBoundaryless Organization）和《通用電氣“群策群\"力”》（The GE Work-Out）的作者之一。達(dá)夫·尤里奇，美國密歇根大學(xué)商學(xué)院企業(yè)管理學(xué)教授，而且是暢銷書《人力資源最佳實務(wù)》、《績效導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)力》(已由中國財政經(jīng)濟(jì)出版社在國內(nèi)出版)和《人力資源記分卡》的作者。羅恩·阿什肯納斯，雪佛管理顧問公司的管理伙伴，在機(jī)構(gòu)改革方面，是CEO的首席咨詢師，也是《無邊界組織》一書的主要作者(其他幾位為尤里奇、克爾和托德·杰克)。

致謝

導(dǎo)言 “群策群力”的力量

第一部分 什么是“群策群力”？

第一章 “群策群力”與通用電氣公司

——歷史上最大的公司改革

第二章 “群策群力”為何有效：其基本原理

第三章 你的公司準(zhǔn)備好實施“群策群力”了嗎？“群策群力”什么時候和從哪里開始？

第四章 如何引導(dǎo)一次快速、簡單的“群策群力”

——也許你以前從來沒做過

第二部分 進(jìn)行“群策群力”：實施它的完整版本

第五章 “群策群力”的制圖

第六章 計劃“群策群力”

第七章 引導(dǎo)“群策群力”

第八章 實施“群策群力”的建議

第九章 為組織制定“群策群力”計劃

第十章 實踐中的“群策群力”

——蘇黎世金融服務(wù)集團(tuán)的轉(zhuǎn)型模式

第三部分 “群策群力”的長期效果

第十一章 運用“群策群力”理論培養(yǎng)通用電氣式的組織領(lǐng)導(dǎo)者

第十二章 “群策群力”在組織中的應(yīng)用

第十三章 “群策群力”與企業(yè)文化變革

第十四章 受益于“群策群力”

附錄A “群策群力”領(lǐng)導(dǎo)者的工具箱

附錄B “群策群力”模擬練習(xí)：倫敦聯(lián)合銀行

附錄C “群策群力”——文化變革的基礎(chǔ)(1990年1月對通用電氣公司高級職員所作的演講)

作者簡介2100433B

通用電氣連續(xù)7年蟬聯(lián)全球最受尊敬的企業(yè)排行榜榜首，其管理理念備受推崇。本書以通用電氣成功模式為案例，以其獨特的“群策群力”管理方法為切人點，助您打破組織藩籬，發(fā)掘員工的智慧，迅速解決組織中的問題，實現(xiàn)變革與高績效管理。

“群策群力”不僅在通用電氣取得了引人注目的成果，而且還在其他組織的實施中獲得了巨大的成功，如通用汽車、家庭用品公司(HomeDepot)、西爾斯和西弗吉尼亞政府等。本書剖析了通用電氣“群策群力”流程的各個環(huán)節(jié)，并輔以豐富的范例與個案，深入挖掘了其核心精神并記錄了韋爾奇從設(shè)想、創(chuàng)建到推行的歷程，提供了實際運作的詳細(xì)指南。讀者可據(jù)此規(guī)劃出屬于自己組織的“群策群力”方案，將一種全新的文化根植于組織中，奠定組織穩(wěn)固的競爭優(yōu)勢。

建筑通用體系是把通用的住宅部品匯集起來，生產(chǎn)出各種類型住宅（產(chǎn)品）的建筑體系。

專用建筑體系是將本體系獨特的住宅部品（也包括部分通用住宅部品）匯集起來，生產(chǎn)出專門的住宅（產(chǎn)品）的建筑體系。2100433B

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃通用標(biāo)準(zhǔn)

本通用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定卓越計劃各類工程型人才培養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的基本要求，是制訂行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的宏觀指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)。本通用標(biāo)準(zhǔn)分為本科、碩士和博士三個層次。

一、本科工程型人才培養(yǎng)通用標(biāo)準(zhǔn)

1.具有良好的工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度、愛國敬業(yè)和艱苦奮斗精神、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和較好的人文素養(yǎng)；

2.具有從事工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟(jì)管理等人文社會科學(xué)知識；

3.具有良好的質(zhì)量、安全、效益、環(huán)境、職業(yè)健康和服務(wù)意識；

4.掌握扎實的工程基礎(chǔ)知識和本專業(yè)的基本理論知識，了解生產(chǎn)工藝、設(shè)備與制造系統(tǒng)，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

5.具有分析、提出方案并解決工程實際問題的能力，能夠參與生產(chǎn)及運作系統(tǒng)的設(shè)計，并具有運行和維護(hù)能力；

6.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力；

7.具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力；

8.了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)；

9.具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作的能力；

10.應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

二、工程碩士人才培養(yǎng)通用標(biāo)準(zhǔn)

1.具有良好的工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度、愛國敬業(yè)和艱苦奮斗精神、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和較好的人文素養(yǎng)；

2.具有良好的市場、質(zhì)量、職業(yè)健康和安全意識，注重環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展；

3.具有從事工程開發(fā)和設(shè)計所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理等人文社會科學(xué)知識；

4.掌握扎實的工程原理、工程技術(shù)和本專業(yè)的理論知識，了解新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)生產(chǎn)方式以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

5.具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力；

6.具有綜合運用所學(xué)科學(xué)理論、分析與解決問題的方法和技術(shù)手段，獨立地解決較復(fù)雜工程問題的能力；

7.具有開拓創(chuàng)新意識和進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計的能力，以及工程項目集成的基本能力；

8.具有工程技術(shù)創(chuàng)新和開發(fā)的基本能力和處理工程與社會和自然和諧的基本能力；

9.具有信息獲取、知識更新和終身學(xué)習(xí)的能力；

10.熟悉本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)；

11.具有良好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作的能力；

12.具有應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的基本能力和一定的領(lǐng)導(dǎo)意識；

13.具有國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的基本能力。

三、工程博士人才培養(yǎng)通用標(biāo)準(zhǔn)

1.具有良好的工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度、愛國敬業(yè)和艱苦奮斗精神、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和較好的人文素養(yǎng)；

2.具有良好的市場、質(zhì)量、職業(yè)健康和安全意識，注重環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、社會和諧和可持續(xù)發(fā)展；

3.具有從事大型工程研究和開發(fā)、工程科學(xué)研究所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理等人文社會科學(xué)知識；

4.系統(tǒng)深入地掌握工程原理、工程技術(shù)、工程科學(xué)和本專業(yè)的理論知識，熟悉新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)制造系統(tǒng)以及本專業(yè)的最新發(fā)展?fàn)顩r和趨勢；

5.具有戰(zhàn)略性思維、創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力；

6.具有綜合運用所學(xué)科學(xué)理論、分析與解決問題的方法和技術(shù)手段，獨立地解決復(fù)雜工程問題的能力；

7.具有復(fù)雜產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計能力、復(fù)雜工程項目集成能力以及處理工程與社會和自然和諧的能力；

8.具有工程項目研究和開發(fā)能力、工程技術(shù)創(chuàng)新和開發(fā)的能力和工程科學(xué)研究能力；

9.具有知識更新、知識創(chuàng)造和終身學(xué)習(xí)的能力；

10.熟悉本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)；

11.具有大型工程系統(tǒng)的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作的能力；

12.具有應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的能力和一定的領(lǐng)導(dǎo)能力；

13.具有寬闊的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。 2100433B

通用設(shè)備是國民經(jīng)濟(jì)各部門用于制造和維修所需物質(zhì)技術(shù)裝備的各種生產(chǎn)設(shè)備稱為通用設(shè)備。例如金屬切削機(jī)床和鍛壓設(shè)備，它們不但是創(chuàng)造國民經(jīng)濟(jì)物質(zhì)技術(shù)裝備的機(jī)械工業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備，也是國民經(jīng)濟(jì)各物質(zhì)生產(chǎn)部門為維護(hù)修配其生產(chǎn)技術(shù)裝備所必需擁有的技術(shù)后方設(shè)備。

通用設(shè)備（general equipment）：

國民經(jīng)濟(jì)各部門用于制造和維修所需物質(zhì)技術(shù)裝備的各種生產(chǎn)設(shè)備稱為通用設(shè)備。例如金屬切削機(jī)床和鍛壓設(shè)備，它們不但是創(chuàng)造國民經(jīng)濟(jì)物質(zhì)技術(shù)裝備的機(jī)械工業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備，也是國民經(jīng)濟(jì)各物質(zhì)生產(chǎn)部門為維護(hù)修配其生產(chǎn)技術(shù)裝備所必需擁有的技術(shù)后方設(shè)備。

《固定資產(chǎn)分類與代碼》（GB/T14885-1994）中，將生產(chǎn)工藝設(shè)備、輔助生產(chǎn)設(shè)備、動力能源設(shè)備等定為通用設(shè)備 。2100433B 解讀詞條背后的知識

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    TK13數(shù)控落地銑鏜床 石化通用設(shè)備 數(shù)控臥式鏜床 鏜床

    數(shù)控落地銑鏜床，主要適應(yīng)于單件小批量生產(chǎn)性質(zhì)的冶金、礦山、通用機(jī)械的大型機(jī)架和箱體的加工，如鏜孔、鉆擴(kuò)孔、刮平面及用銑刀進(jìn)行銑削加工。鏜床床的主要部分主軸和方滑枕，主軸有方滑枕的支持，增強(qiáng)了銑削時的剛性，適應(yīng)于大型零件的強(qiáng)力銑削，方滑枕的伸出提高了接近工件加工面的性能，同時...

    2021-07-230
  • 考二建的九月爸 教育領(lǐng)域愛好者

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    泵的性能參數(shù)有哪些？ 楊柳轉(zhuǎn)二綠揚程、流量、轉(zhuǎn)速、功率、效率風(fēng)機(jī)的性能參數(shù)：三壓、一流、二速率全風(fēng)壓、動壓、靜壓、流量、轉(zhuǎn)速、比轉(zhuǎn)速、功率、效率壓縮機(jī)性能參數(shù) 吸排噪流笑容吸氣壓力、排氣壓力、噪聲、流量、效率、容積...

    2021-05-060
  • 上海煦昌機(jī)電 上海煦昌機(jī)電有限公司

    通用設(shè)備電機(jī)——到處可見的動力設(shè)備（含電機(jī)的啟動與控制）

    讓我們紅塵作伴 活得瀟瀟灑灑策馬奔騰 共享人世繁華——我們都知道《還珠格格》里面最膾炙人口的一首歌就是這首《當(dāng)》，由“動力火車”樂隊創(chuàng)作并演唱。我并不知道“動力火車”的創(chuàng)作這首《當(dāng)》的動力，但我知道火車的動力絕對離不開它——通用設(shè)備電機(jī)。這是一種應(yīng)用量大、適用范圍非常廣的動...

    2019-12-190