園藝植物育種學基本信息

書????名 園藝植物育種學 作????者 沈火林
類????別 教材 出版時間 2011年4月
定????價 ¥24.00元 開????本 787X 1092 1/16
ISBN 978-7-304-05087-0 字????數 364千字

緒論

第一節(jié) 園藝植物育種學及其發(fā)展變化

第二節(jié) 品種的概念與類別

第三節(jié) 園藝植物育種的主要目標

第一節(jié) 種質資源的概念與重要性

第二節(jié) 作物起源中心與中國園藝植物種質資源

第三節(jié) 種質資源的工作內容

第一節(jié) 引種的概念和意義

第二節(jié) 引種的原理

第三節(jié) 引種的原則和方法

第一節(jié) 選擇育種的概念與遺傳學原理

第二節(jié) 園藝植物的繁殖方式與選擇的方法

第三節(jié) 株選的標準與方法

第四節(jié) 加速育種進程的主要方法

緒論

第一節(jié) 園藝植物育種學及其發(fā)展變化

第二節(jié) 品種的概念與類別

第三節(jié) 園藝植物育種的主要目標

第一章 種質資源

第一節(jié) 種質資源的概念與重要性

第二節(jié) 作物起源中心與中國園藝植物種質資源

第三節(jié) 種質資源的工作內容

第二章 引種

第一節(jié) 引種的概念和意義

第二節(jié) 引種的原理

第三節(jié) 引種的原則和方法

第三章 選擇育種

第一節(jié) 選擇育種的概念與遺傳學原理

第二節(jié) 園藝植物的繁殖方式與選擇的方法

第三節(jié) 株選的標準與方法

第四節(jié) 加速育種進程的主要方法

第四章 有性雜交育種

第一節(jié) 有性雜交育種的概念和類別

第二節(jié) 雜交親本的選擇與選配

第三節(jié) 有性雜交技術

第四節(jié) 有性雜交后代的處理

第五節(jié) 遠緣雜交

第五章 雜種優(yōu)勢利用

第一節(jié) 雜種優(yōu)勢的概念及利用價值

第二節(jié) 雜種優(yōu)勢育種的一般程序

第三節(jié) 雜交種子的生產途徑

第四節(jié) 雄性不育系的選育利用

第五節(jié) 自交不親和系的選育利用

第六章 誘變育種

第一節(jié) 誘變育種的意義和特點

第二節(jié) 物理誘變育種

第三節(jié) 化學誘變育種

第七章 倍性育種

第一節(jié) 倍性育種的意義

第二節(jié) 多倍體育種

第三節(jié) 單倍體育種

第八章 植物細胞工程育種

第一節(jié) 細胞工程育種的概念與應用

第二節(jié) 體細胞無性系變異和突變體篩選技術

第三節(jié) 體細胞雜交技術

第四節(jié) 單倍體誘導技術

第九章 植物分子育種

第一節(jié) 植物分子育種概念、應用與意義

第二節(jié) 分子標記輔助選擇育種

第三節(jié) 基因工程育種

第四節(jié) 轉基因植物的安全性評價

第十章 新品種保護與品種審定、推廣

第一節(jié) 新品種保護

第二節(jié) 品種審定

第三節(jié) 品種推廣

第十一章 良種繁育

第一節(jié) 良種繁育的意義和任務

第二節(jié) 良種繁育基本原理與方法

第三節(jié) 良種繁育制度、基本程序及技術路線

……

第十二章 計算機在園藝植物育種中的應用

園藝植物育種學造價信息

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“園藝植物育種學”是中央廣播電視大學農科園藝專業(yè)(本科)的一門必修課程。園藝植物育種學是在植物生理學、生物化學、遺傳學等課程的基礎上,從果樹、蔬菜及園林觀賞植物等園藝植物育種特性的角度,闡述果樹、蔬菜及園林觀賞植物的引種、選種、雜交育種和雜種優(yōu)勢的利用、誘變育種、生物技術育種、良種繁育的理論與應用。

本教材突出了育種原理及其在園藝植物育種中的應用,既系統介紹了植物育種的一般原理、方法,又針對園藝植物的特點,特別介紹了各種育種方法在園藝植物育種中的應用。還對目前比較先進的育種方法以及計算機在育種工作中的應用進行了介紹。本教材比較適合于自主學習的電大學生閱讀,也可作為從事園藝植物育種工作的廣大農業(yè)科技人員的參考書。

全書共十二章,其中緒論、第三、五、八、十一章由中國農業(yè)大學沈火林教授編寫,第一、四、十二章由王小蘭副教授編寫,第二、六、七、九、十章由張潞生副教授編寫。編寫過程中參考了大量有關教材、文獻資料;北京農科院王永健研究員、中國農科院連勇研究員、北京農學院張喜春教授審閱原稿,并提出修改建議,在此一并致謝。

與本書配套使用的有講解重點的錄像教材,主要結合具體園藝植物對其育種方法進行解讀,不僅適用于本課程的學習,還可作為園藝植物育種工作的參考。

園藝植物育種學常見問題

  • 園藝植物有哪些?

    這么說吧。園藝植物分蔬菜、花卉、果樹。還有一些藥用植物。這些又有分。其中花卉就包括喬木:觀花喬木、造型喬木、灌木:觀花灌木、觀葉灌木、造型灌木地被:觀花地被、觀葉地被

  • 觀賞園藝植物有哪些

    園藝植物分蔬菜、花卉、果樹。還有一些藥用植物。這些又有分。其中花卉就包括喬木:觀花喬木、造型喬木、   灌木:觀花灌木、觀葉灌木、造型灌木

  • 家庭常見園藝植物有哪些品種?

     1.凈化空氣的植物:吊蘭、黛粉葉等,對裝修后室內殘存的甲醛、氯、苯類化合物具較強吸收能力;蘆薈、菊花等可以減少居室內苯的污染;雛菊、萬年青等可以有效消除三氟乙烯的污染;月季、薔薇等可吸收、苯、苯酚、...

園藝植物育種學文獻

園林園藝植物景觀的設計與規(guī)劃 園林園藝植物景觀的設計與規(guī)劃

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評分: 4.7

現階段,伴隨著我國市場經濟的持續(xù)、高速發(fā)展,環(huán)境污染與資源短缺問題日益凸顯出來,嚴重制約了各個產業(yè)及人類整體的可持續(xù)發(fā)展。在這一背景之下,生態(tài)文明建設與社會經濟發(fā)展成為擺在每個人面前的一個重要問題,如何在其中尋求一個平衡,也得到了愈來愈多主體的關注與思考?;诖?本文探討了設計與規(guī)劃園林園藝植物景觀的現實價值、具體原則以及有效策略,希望理論的研究,可以對實際工作的開展有所助益。

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園林園藝植物景觀的設計與規(guī)劃 園林園藝植物景觀的設計與規(guī)劃

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頁數: 2頁

評分: 4.4

隨著我國經濟的快速發(fā)展,人們的精神生活水平以及物質生活水平都在不斷地提高,人們在物質生活被滿足之后也越來越重視精神方面的享受,所以對園林設計以及家裝方面都有著非常高的要求。所以,如何更好地規(guī)劃和設計園林方面的景觀綠化就成為了人們所關注的重點?;诖?探究了園林園藝方面植物景觀的設計以及發(fā)展的必要性,并且分析了其規(guī)劃的要點,以及在設計時需遵循的原則。

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《園藝植物育種學》是介紹園藝植物育種原理與技術的科學,學科應用性強。為了進一步適應許多新升本科院校以及傳統本科院?!皯眯捅究平虒W內容和課程體系改革”的需要,按照應用型本科人才培養(yǎng)的要求,結合多年園藝專業(yè)育種學教學的實踐,組織編寫了這本《園藝植物育種學》。本書分上、下兩篇,主要介紹了種質資源,選擇育種,常規(guī)雜交育種,優(yōu)勢雜交育種,生物技術育種,果樹育種,園林植物育種等內容。 本書適用于以培養(yǎng)應用型本科人才為主的院校中園藝、園林等專業(yè)學生使用,以及園藝、園林專業(yè)技術人員參閱。

《園藝植物育種學實驗指導》是為適應調整后的園藝專業(yè)要求編寫的,是同《園藝植物育種學》配套的教材。園藝植物育種學實驗是學好和掌握園藝植物育種的基本原理、基本知識和基本操作技能的重要環(huán)節(jié)。改革和加強實驗和實踐教學,對培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、動手能力有至關重要的作用。

該教材將果樹、蔬菜、花卉育種方面的實驗內容進行了高度整合,壓縮了簡單驗證型實驗內容,增加了新技術型及設計型實驗?;A型實驗以加強學生對園藝植物育種的基本方法和技術的系統訓練為主,以加深對《園藝植物育種學》基本原理和基本知識的理解。新技術型實驗主要包括在育種中應用的生物技術;設計型實驗主要包括運用所學的育種原理和技術,進行主要物種的育種計劃制定等。該兩類實驗具有先進性、啟發(fā)性和思考性,有利于學生對本門課程教學內容的全面了解和掌握,有利于增強學生分析和解決問題的能力以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng),有利于學生掌握先進的育種技術。

實驗內容和結構安排,既面向21世紀,又考慮了目前我國各農業(yè)高校的現狀與實際。該書是有關教師結合多年從事教學的經驗與科研成果精心編寫的。各院??筛鶕拘嶋H條件,進行合理的實驗安排,選擇其中

園藝植物育種學是介紹園藝植物育種原理與技術的一門課程,應用性較強?!秷@藝植物育種學》共十章,分別包括緒論、種質資源、引種、選擇育種、常規(guī)雜交育種、雜種優(yōu)勢育種、誘變育種、倍性育種、生物技術育種、新品種審定保護與推廣繁育。內容詳實,理論結合實踐案例,言簡意賅,結合*的生物技術等科研成果整理編寫。本書適合作為高等農林院校園藝、觀賞園藝、園林、農學、林學等專業(yè)師生的教材,也可作為成人教育相關專業(yè)的學生自學教材以及育種生產一線的技術人員參考用書。

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