植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法

第一篇總論

第二篇植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)主要教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用

參考文獻(xiàn) 2100433B

本書(shū)是為了適應(yīng)高等師范院校植物保護(hù)教育專(zhuān)業(yè)及中等職業(yè)學(xué)校職教師資培養(yǎng)的需要而編寫(xiě)的。本書(shū)以職教師資所需要的植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)能力為基本任務(wù)。全書(shū)共分“總論”和“植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)主要教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用”兩篇內(nèi)容，第一篇主要闡述了植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)及教學(xué)研究等內(nèi)容；第二篇重點(diǎn)介紹了適合中等職業(yè)學(xué)校植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的多種現(xiàn)代教學(xué)方法。

《種植專(zhuān)業(yè)教學(xué)法》可作為中等職業(yè)學(xué)校種植專(zhuān)業(yè)上崗層級(jí)、提高層級(jí)和骨干層級(jí)的培訓(xùn)指導(dǎo)用書(shū)，也可是相關(guān)教師系統(tǒng)了解現(xiàn)代教學(xué)方法的參考用書(shū)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；

2.掌握生物科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

3.掌握植物有害生物鑒定、識(shí)別、監(jiān)測(cè)和控制的方法和技能；

4.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)學(xué)科的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)；

5.熟悉與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和植物保護(hù)相關(guān)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

6.掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

7.掌握農(nóng)藥的組成，并了解其危害與保護(hù)方法。

《通信工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)法》為教育部、財(cái)政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果系列叢書(shū)之一。《通信工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)法》以工作過(guò)程系統(tǒng)化的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，將職教師資培養(yǎng)的“專(zhuān)業(yè)性、職業(yè)性、師范性”三性融合?！锻ㄐ殴こ虒?zhuān)業(yè)教學(xué)法》分為兩個(gè)部分：一部分介紹專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，主要包括通信專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景、通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生特點(diǎn)分析、通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和課程教學(xué)設(shè)計(jì)；第二部分以專(zhuān)業(yè)教學(xué)法的應(yīng)用為重點(diǎn)，主要分析了通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中幾種典型教學(xué)方法的應(yīng)用?！锻ㄐ殴こ虒?zhuān)業(yè)教學(xué)法》適用于通信工程專(zhuān)業(yè)職教師資本科培養(yǎng)，也可供師范類(lèi)其他專(zhuān)業(yè)教師學(xué)生參考使用。