中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑材料課程教學(xué)芻議

案例教學(xué)法是一種較為科學(xué)的教學(xué)方法，廣泛應(yīng)用于基礎(chǔ)教學(xué)之中，并取得了較好的教學(xué)效果，傳統(tǒng)教學(xué)法存在的弊端越來(lái)越明顯，但在中等職業(yè)學(xué)?！督ㄖ牧稀方虒W(xué)中，教師依然以傳統(tǒng)教學(xué)法為主要教學(xué)方法，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較低，學(xué)習(xí)效果較差，因此應(yīng)用創(chuàng)新型教學(xué)法至關(guān)重要，本文通過(guò)探究案例教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)?！督ㄖ牧稀方虒W(xué)中的應(yīng)用，加深對(duì)案例教學(xué)法的理解，促進(jìn)教學(xué)工作的順利發(fā)展，并有效提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

在計(jì)算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,使用計(jì)算機(jī)已成為踏入社會(huì)所必需的一項(xiàng)基本技能,無(wú)論大學(xué)還是中學(xué),無(wú)論什么專業(yè),都已將計(jì)算機(jī)列為必修課程之一。從學(xué)生現(xiàn)狀、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行思考。給出一些建議,希望可以使通過(guò)中職計(jì)聳妒數(shù)育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在社會(huì)上有一定的競(jìng)爭(zhēng)力,使中職的計(jì)算機(jī)教育事業(yè)更加蓬勃發(fā)展。

<正>一、考試要求《建筑材料》考試旨在測(cè)試考生對(duì)工程中常用建筑材料性質(zhì)方面的基本知識(shí)的理解以及利用材料性質(zhì)進(jìn)行工程應(yīng)用的能力。對(duì)各類建筑材料基本知識(shí)的要求由低到高分為三個(gè)層次,依次

一、考試要求《建筑材料》考試旨在測(cè)試考生對(duì)工程中常用建筑材料性質(zhì)方面的基本知識(shí)的理解以及利用材料性質(zhì)進(jìn)行工程應(yīng)用的能力。對(duì)各類建筑材料基本知識(shí)的要求由低到高分為三個(gè)層次,依次

建筑材料課程具有綜合性強(qiáng)、概念多、實(shí)踐性強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)課少等特點(diǎn),因此在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)方面都容易產(chǎn)生問(wèn)題。因此在教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估等方面必須進(jìn)行改革。

建筑材料課程具有綜合性強(qiáng)、概念多、實(shí)踐性強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)課少等特點(diǎn),因此在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)方面都容易產(chǎn)生問(wèn)題.因此在教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估等方面必須進(jìn)行改革.

為了落實(shí)學(xué)校關(guān)于教學(xué)督導(dǎo)工作制度的通知，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，建立完善的 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，切實(shí)有效地提高我校本科教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平，使教學(xué)質(zhì) 量監(jiān)控工作經(jīng)?；?、制度化和科學(xué)化，特制定本細(xì)則。 一、督導(dǎo)目的 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理和對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，在教學(xué)實(shí)施和管理過(guò)程中， 建立監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的提高。 二、督導(dǎo)組組成及主要職責(zé) 1、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組隸屬于學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室管理，并受學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室委托履行 督教、督學(xué)、督管的權(quán)利。 2、由主管教學(xué)的王亞明擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)組工作。教學(xué)督導(dǎo)組的成 員由熱愛教學(xué)與教學(xué)研究工作，有豐富的教學(xué)和教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 辦事公道，在某一學(xué)科領(lǐng)域有較高的學(xué)術(shù)水平，有較強(qiáng)組織工作能力、事業(yè)心和責(zé) 任感的在職教師或退休教師組成。 3、了解學(xué)校教學(xué)工作運(yùn)行情況及教學(xué)秩序狀況，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校教學(xué)督導(dǎo)室

目前,我國(guó)信息技術(shù)正快速發(fā)展,一種全新的電腦繪圖技術(shù)——photoshop迅速發(fā)展,同時(shí),中等職業(yè)學(xué)校的建筑裝飾專業(yè)掀起了前所未有的熱潮,如\"集結(jié)號(hào)\"般在各個(gè)學(xué)科中開辟疆土。photoshop是中等職業(yè)學(xué)校建筑裝飾專業(yè)中不能缺少的創(chuàng)新模式。筆者主要分析photoshop軟件在中等職業(yè)學(xué)校建筑裝飾專業(yè)教學(xué)中的重要性,并以此為基礎(chǔ),闡述photoshop軟件在建筑裝飾專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用,希望可以為相關(guān)人士提供參考。

建筑的人性化設(shè)計(jì)應(yīng)針對(duì)不同的對(duì)象、人群、建筑表現(xiàn)形式,反映地方特色.通過(guò)會(huì)澤職業(yè)技術(shù)學(xué)?？傮w規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì),闡釋會(huì)澤“會(huì)館文化”的精髓：一個(gè)包容萬(wàn)象的容器,“會(huì)聚百家、澤潤(rùn)千秋”.

從教學(xué)改革的角度出發(fā),結(jié)合多年的專業(yè)課教學(xué)、學(xué)習(xí)和教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn),談?wù)剬?duì)中職建筑施工專業(yè)的《建筑結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)想法和思路。

隨著新技術(shù)的不斷更新,城市化進(jìn)程的加快,建筑熱悄然興起、愈演愈烈,可以預(yù)見建筑設(shè)計(jì)人才市場(chǎng)的重心將發(fā)生質(zhì)的變化或轉(zhuǎn)移,需要的是真功夫。怎樣促進(jìn)建筑專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,更好地服務(wù)社會(huì)?本文就對(duì)當(dāng)前建筑施工企業(yè)作業(yè)人員的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的教育特點(diǎn),針對(duì)如何培養(yǎng)適合當(dāng)前企業(yè)所需人才提出個(gè)人的一些看法,并對(duì)教學(xué)改革提出了一些見解。

隨著新技術(shù)的不斷更新,城市化進(jìn)程的加快,建筑熱悄然興起、愈演愈烈,可以預(yù)見建筑設(shè)計(jì)人才市場(chǎng)的重心將發(fā)生質(zhì)的變化或轉(zhuǎn)移,需要的是真功夫。怎樣促進(jìn)建筑專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,更好地服務(wù)社會(huì)?本文就對(duì)當(dāng)前建筑施工企業(yè)作業(yè)人員的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的教育特點(diǎn),針對(duì)如何培養(yǎng)適合當(dāng)前企業(yè)所需人才提出個(gè)人的一些看法,并對(duì)教學(xué)改革提出了一些見解。

1 建筑施工技術(shù)題庫(kù) 第一章土方工程 一．單項(xiàng)選擇： 1．土進(jìn)行工程分類的依據(jù)是土的（d）。 a．粒組含量和顆粒形狀b．風(fēng)化程度c．含水量d．堅(jiān)硬程度 2．初定場(chǎng)地設(shè)計(jì)標(biāo)高0h后，考慮土體可松性影響確定的理論標(biāo)高0h與0h相比，(a)。 a0h比0h更高b0h比0h更低c0h與0h一樣d不能確定哪個(gè)更高 3．初步計(jì)算場(chǎng)地設(shè)計(jì)標(biāo)高的原則是(a) a挖填平衡b最佳設(shè)計(jì)平面c土方運(yùn)輸量最小d挖填平衡且土方運(yùn)輸量最小 4．開挖較窄的溝槽多采用哪種土壁支撐形式？（a） a．橫撐式b．重力式水泥土墻c．地下連續(xù)墻d．鋼板樁 5．某土方邊坡寬度b為1.5米，高度h為2.0米，其土方邊坡坡度表示為（a） a．1:0.75b．1.5:2.0c．0.75:1d．2.0:1.5 6

道路建筑材料是公路與橋梁專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,在專業(yè)教學(xué)改革中占有重要的地位。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)以實(shí)驗(yàn)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐為主要途徑,對(duì)道路建筑材料進(jìn)行教學(xué)改革,以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的、高等應(yīng)用型專門人才。

一旦建立起建材知識(shí)框架體系后學(xué)生在回顧一種材料的特性的時(shí)候,就會(huì)從這種材料的類屬的共性入手,往往能觸類旁通,舉一反三,同時(shí)反應(yīng)出相關(guān)的材料特性知識(shí)。這樣,我們的教學(xué)工作就收到了事半功倍的良效。

《建筑電工》課程是建筑工程施工專業(yè)的一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,在建筑施工特種作業(yè)人員培養(yǎng)中起著十分重要的作用。由于師資力量有限、實(shí)訓(xùn)資源匱乏,《建筑電工》課程普遍偏理論、輕實(shí)踐。北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過(guò)《建筑電工》精品課程的建設(shè)實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)校專業(yè)教師的交流合作,建成建筑電工實(shí)訓(xùn)考核基地。同時(shí)完成教學(xué)資源的開發(fā)共享,建成良好的評(píng)價(jià)反饋體系,切實(shí)提高教學(xué)效率和質(zhì)量,取得了一定成果。

1 成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 安 全 法 制 大 講 堂 匯 總 二〇一二年三月十五日 2 成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 關(guān)于2012年學(xué)校法制大講堂工作情況匯總 為了切實(shí)保障全校師生的身心健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，積極預(yù)防和有效處置校 園意外事故，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，我們舉全校師生之力、團(tuán)結(jié) 互助，排除一切安全隱患，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，成立學(xué)校組織機(jī)構(gòu)： 一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)： 總指揮：王琳 副指揮：余建 二、安全事故應(yīng)急隊(duì)伍 （1）安全突發(fā)事件應(yīng)急小組： 組長(zhǎng)：余建 副組長(zhǎng)：孫仁黎林章平黃寬澤 執(zhí)行副組長(zhǎng)：張偉孟超周佳艷王源平王丕相 成員：全校教職工 資料記錄：李清華 三、開展各種方案： 1、安全演習(xí)方案： 2、《安全法制講座》： 3、全校以展板宣傳，教室以黑板報(bào)進(jìn)行宣傳安全知識(shí)： 4、學(xué)生處每天對(duì)全校各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行一次安全大排查： 3 5、班級(jí)相互學(xué)

小平同志提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”。指明了新的歷史時(shí)期教育工作的戰(zhàn)略方向。本世紀(jì)將以快速高效的傳播和利用信息資源為基本特征，計(jì)算機(jī)是信息傳輸?shù)闹еd體，它的應(yīng)用已經(jīng)廣泛地滲透到現(xiàn)代科研、教育、生產(chǎn)和生活等各個(gè)領(lǐng)域。因此。中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教育的地位必須加強(qiáng)，尤其是像我們這些地處小城市的中等職業(yè)學(xué)校更應(yīng)引起重視。應(yīng)該把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的推廣和普及作為當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代教育的窗口，成為計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心并服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)。

從教學(xué)改革的角度出發(fā),結(jié)合多年的專業(yè)課教學(xué)、學(xué)習(xí)和教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn),談?wù)剬?duì)中職建筑施工專業(yè)的《建筑結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)想法和思路。

隨著新技術(shù)的不斷更新,城市化進(jìn)程的加快,建筑熱悄然興起、愈演愈烈,可以預(yù)見建筑設(shè)計(jì)人才市場(chǎng)的重心將發(fā)生質(zhì)的變化或轉(zhuǎn)移,需要的是真功夫。怎樣促進(jìn)建筑專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,更好地服務(wù)社會(huì)?本文就對(duì)當(dāng)前建筑施工企業(yè)作業(yè)人員的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的教育特點(diǎn),針對(duì)如何培養(yǎng)適合當(dāng)前企業(yè)所需人才提出個(gè)人的一些看法,并對(duì)教學(xué)改革提出了一些見解。

隨著新技術(shù)的不斷更新,城市化進(jìn)程的加快,建筑熱悄然興起、愈演愈烈,可以預(yù)見建筑設(shè)計(jì)人才市場(chǎng)的重心將發(fā)生質(zhì)的變化或轉(zhuǎn)移,需要的是真功夫。怎樣促進(jìn)建筑專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,更好地服務(wù)社會(huì)?本文就對(duì)當(dāng)前建筑施工企業(yè)作業(yè)人員的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的教育特點(diǎn),針對(duì)如何培養(yǎng)適合當(dāng)前企業(yè)所需人才提出個(gè)人的一些看法,并對(duì)教學(xué)改革提出了一些見解。

某職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓工程招標(biāo)文件——1)建設(shè)地點(diǎn)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校校區(qū)內(nèi)；　　2)工程建設(shè)規(guī)模：框架五層；　　3)招標(biāo)范圍和內(nèi)容：按施工圖紙及工程預(yù)算說(shuō)明；　　4)工期要求：總工期：180個(gè)日歷天；其中各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的工期要求為：/　　5)工程...