從學生到建筑師

內(nèi)容簡介

這本書講述的內(nèi)容雖然是美國建筑專業(yè)學生畢業(yè)后的成長道路和發(fā)展歷程，其國情條件、政策環(huán)境、具體程序等與中國的操作規(guī)程還是存在著一些差別，但這本書為我們提供了了解、研究先進國家建筑執(zhí)業(yè)知識的渠道，書中講述的那些基本執(zhí)業(yè)理念、從業(yè)技巧、設計管理與工程管理能力、求職與實踐方面的經(jīng)驗教訓等還是很值得廣大中國學生學習借鑒的，能夠使學生對執(zhí)業(yè)活動有更深刻與更全面的了解與認識。這也是我決定將這本書推介給讀者的主要原因。 閱讀這本書可以幫助剛剛畢業(yè)的大學生順利地走入社會，平穩(wěn)地完成從學生到建筑執(zhí)業(yè)人員的過渡，將在學校獲得的知識成功運用到工作實踐中，逐步積累工作經(jīng)驗，不斷提高實際工作能力，從而盡快實現(xiàn)職業(yè)目標——成為一名優(yōu)秀的建筑設計師。 格瑞斯·H．金（Grace H．Kim）是“視圖”建筑事務所（Schemata Workshop）的負責人和創(chuàng)辦者之一。金在華盛頓州立大學獲得建筑學學士學位，同時輔修了經(jīng)濟學專業(yè)。在此之前，她曾在芝加哥的SOM建筑事務所（Skidmore，Owjngs and Merrill），以及西雅圖的布姆加德納建筑事務所（Bumgardner Architects）工作，并擔任了西雅圖“場所”建筑事務所（Place Architects）的主管。在過去的兩年中，金在國際磚石建筑協(xié)會（International Masonry Institute）擔任了大學教育協(xié)調(diào)員，在那里她為建筑專業(yè)的學生開設了磚石建筑教育課程。作為美國建筑師協(xié)會導師制度分會的成員，她率先創(chuàng)辦了名為“導師制度：一條合作學習之路”（Mentorship：A Journev in Collabo...(展開全部) 格瑞斯·H．金（Grace H．Kim）是“視圖”建筑事務所（Schemata Workshop）的負責人和創(chuàng)辦者之一。金在華盛頓州立大學獲得建筑學學士學位，同時輔修了經(jīng)濟學專業(yè)。在此之前，她曾在芝加哥的SOM建筑事務所（Skidmore，Owjngs and Merrill），以及西雅圖的布姆加德納建筑事務所（Bumgardner Architects）工作，并擔任了西雅圖“場所”建筑事務所（Place Architects）的主管。在過去的兩年中，金在國際磚石建筑協(xié)會（International Masonry Institute）擔任了大學教育協(xié)調(diào)員，在那里她為建筑專業(yè)的學生開設了磚石建筑教育課程。作為美國建筑師協(xié)會導師制度分會的成員，她率先創(chuàng)辦了名為“導師制度：一條合作學習之路”（Mentorship：A Journev in Collaborative Learning）的網(wǎng)站，專門介紹美國建筑師協(xié)會導師制度。2004年，金女士成為美國建筑師協(xié)會全國聯(lián)合委員會（NAC，National Associates Committee）/青年建筑師論壇（YAF，Young Architects Forum）頒發(fā)的“新興職業(yè)導師獎”（Emerging Professional Mentorship Award）的首位獲獎者。2100433B

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